Принципи та підходи формування риторичної культури майбутніх фахівців-психологів
Гуманізація професійної освіти: актуальність і психолого-педагогічні перспективи. Шляхи підвищення рівня ефективності мовлення майбутніх фахівців-психологів та підвищення рівня якості процесу навчання. Використання особистісного діалогічного досвіду.
Подобные документы
Визначення робочого поняття емоційної готовності майбутніх психологів до професійної діяльності та її компонентної структури. Характеристика основних типів емоційної готовності. Розгляд проблем становлення фахівця в процесі здобуття вищої освіти.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз психолого-педагогічного супроводу процесу формування професійно-методичної спрямованості підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти для роботи з дітьми передшкільного віку з метою виявлення ефективних стратегій, методів та інструментів.
статья, добавлен 20.09.2024Вивчення впливу ціннісних орієнтацій на особистісний розвиток майбутніх психологів, психологічний аналіз основних чинників оптимального присвоєння ними суспільно значущих форм діяльності. Сутність і специфіка функціонування ціннісних орієнтацій молоді.
автореферат, добавлен 26.09.2015Адаптивні стратегії подолання, які не спрямовані на зміну ситуації та її вирішення. Існування тісних зв’язків між курсом навчання і вибором копінг-стратегій майбутніх психологів. Точність і прогностичність когнітивної оцінки психологами складної ситуації.
статья, добавлен 30.05.2018Дослідження взаємозв'язку емпатії та толерантності до невизначеності, інтолерантності до невизначеності, міжособистісної інтолерантності до невизначеності, особистішої готовності до змін в майбутніх психологів. Структура особистості психологів.
статья, добавлен 06.07.2022Психологічні особливості особистісного саморозвитку юнацького віку. Характеристика саморозвитку особистості студентів-психологів є інтегральним багаторівневим психологічним новоутворенням, яке характеризує міру підготовленості особистості до діяльності.
статья, добавлен 31.10.2020Вдосконалення технологій психологічної і психотерапевтичної взаємодії на основі більш широкого використання фахівцем емоційного інтелекту. Апробація зовнішньої схеми, структурної послідовності дій психолога, що стосуються загальної логіки консультування.
статья, добавлен 13.10.2017Механізми, закономірності, етапи та організаційні умови процесу професійної ідентифікації студентів-психологів. Виявлення стадіальних і кореляційних закономірностей розвитку професійної ідентичності студентів-психологів на основі аналіз фактичних даних.
статья, добавлен 30.12.2017Причини та обґрунтування підвищення рівня професійного самоздійснення фахівців після досягнення 40-річного віку: на етапі вторинної професіоналізації і професійної майстерності. Оцінка зростання рівня зовнішньо- та внутрішньопрофесійного самоздійснення.
статья, добавлен 04.04.2019Компетентність у сфері спілкування як один із головних складників високого професійного рівня. Проблема розвитку комунікативної компетентності студентів в освітньому середовищі ВНЗ. Аналіз результатів дослідження серед студентів-майбутніх психологів.
статья, добавлен 29.10.2017Підвищення ефективності й оптимізація діяльності фахівців ракетно-космічної галузі. Вивчення психологічних умов, що сприяють розвитку професійної відповідальності. Аналіз мотивів і цінностей професійної відповідальної поведінки россійских студентів.
статья, добавлен 04.10.2021Дослідження структурно-змістових й динамічних особливостей ціннісно-смислової сфери особистості на етапах професійного навчання на матеріалі студентів - майбутніх психологів. Оптимізація процесу навчання з урахуванням динаміки ціннісно-смислової сфери.
автореферат, добавлен 29.01.2016- 113. Формування готовності майбутніх практичних психологів до консультативної роботи із старшокласниками
Проблема формування особистісної та професійної готовності психолога-практика до консультативної роботи зі старшокласниками. Загальний аналіз доцільності використання особистісно-акмеологічного підходу на сучасному етапі підготовки студентів-психологів.
автореферат, добавлен 14.10.2013 Дослідження рівня психологічного благополуччя майбутніх психологів в умовах війни в країні. Розробка та впровадження комплексних психологічних та соціальних інтервенцій для поліпшення психологічного благополуччя молоді в умовах воєнного конфлікту.
статья, добавлен 29.03.2024Аналіз та характеристика проблеми професійної самосвідомості майбутніх психологів як найбільш значущого компонента професійного розвитку особистості студентів. Визначення професійної самосвідомості як комплексу уявлень людини про себе як професіонала.
статья, добавлен 27.09.2017- 116. Сімейна системна психотерапія як засіб психокорекції початкової невротизації дітей шкільного віку
Розуміння природи процесу невротизації. Дослідження можливості підвищення рівня психічного здоров’я школярів шляхом зниження рівня їх початкової невротизації адаптованими до рівня підготовки шкільних психологів засобами системної сімейної психотерапії.
статья, добавлен 14.07.2022 Особливості процесу формування професійної толерантності майбутніх керівників у системі вищої освіти. Характеристика організаційно-психологічних умов формування професійної толерантності майбутніх керівників під час навчання у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 30.08.2018Створення психолого-педагогічної технології виховання професійних мотивів та цінностей. Формування кодексової культури, внутрішньої та автономної мотивації майбутніх соціальних працівників, використання наставництва й коучингу в навчальному процесі.
статья, добавлен 16.10.2022Розробка програми фасилітативного формування смислоутворюючих мотивів майбутніх психологів в умовах керованої мотиваційної кризи засобами недирективного впливу (фасилітації) з метою перетворення мотиваційної кризи на предмет навчальної діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2015Місце, роль та педагогічні умови формування нормативної професійної ідентичності майбутніх медиків як важливого компоненту процесу професіоналізації. Необхідність особистісного підходу до освітнього процесу як ключової парадигми професійної ідентичності.
статья, добавлен 14.10.2018Обстоюється думка, що професійна підготовка майбутніх фахівців відповідного профілю повинна включати цілеспрямоване формування у них системи внутрішніх, емоційно освоєних професійних цінностей, які допоможуть їм впоратися з соціокультурними проблемами.
статья, добавлен 10.10.2023Аналіз проблеми формування ціннісно-смислової сфери майбутніх психологів під час їх професійного навчання. Характеристика програми психологічного супроводу формування ціннісно-смислової сфери студентів, що навчаються за спеціальністю "Психологія".
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз сучасних теоретичних та емпіричних досліджень проблеми особистісно-професійного саморозвитку майбутніх психологів. Взаємозв’язок та взаємозалежність особистісного та професійного саморозвитку, аналіз підходів до визначення їх сутності та структури.
статья, добавлен 03.08.2024Аналіз змісту поняття "професійна ідентичність" у контексті підготовки майбутніх психологів до роботи зі схильними до девіантної поведінки підлітками. Умови розвитку професійної ідентичності майбутніх психологів у контексті підготовки до роботи.
статья, добавлен 11.07.2023Дослідження основного рівня розвитку толерантності здобувачів психологічної освіти на різних етапах навчання у закладі вищої освіти. Характеристика зв’язку вербальної толерантності з рівнем розвитку комунікативної компетентності та соціального інтелекту.
статья, добавлен 26.01.2023