Развитие музыкальной культуры посредством игровой деятельности
Понятие музыкальной культуры. Цель и задачи музыкального воспитания в школе. Применение игровой деятельности и музыкально-дидактических игр на уроках музыки. Игры для выявления и развития звуко-высотного слуха, чувства ритма, чувства музыкальной формы.
Подобные документы
Основные этапы подготовки учителя к занятию. Составление конспекта урока музыки. Формы учета музыкальной работы, диагностика обучаемости, текущий и итоговый контроль учащихся. Принципы организации внеклассной музыкальной работы в начальных классах.
презентация, добавлен 13.10.2013Слушание и восприятие как ведущий вид в детской музыкальной деятельности. Эмоции, чувства, настроения, сопровождающие музыкальное восприятие. Осуществление детского исполнительства в пении, ритмических движениях и танцах, игре на музыкальных инструментах.
реферат, добавлен 19.10.2016Рассмотрение роли музыкального воспитания в жизни детей. Методика организации музыкальной деятельности в детских садах - первых воспитательных учреждениях, в которые попадают дети. Влияние оказываемое на развитие способностей ребенка, его мировоззрение.
контрольная работа, добавлен 23.01.2011Понятие и сущность феномена "культура". Музыкальная культура личности как составляющая понятия "художественная культура". Специфика музыкально-эстетической культуры дошкольников. Исследование уровня формирования музыкальной культуры старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 26.02.2019Понятие игровой деятельности и игровой культуры. Педагогические возможности театрализованных форм работы с детьми. Игровая специфика театрализованного действия для детей младшего школьного возраста. Роль театрализации в формировании игровой культуры.
статья, добавлен 19.03.2018Рассмотрение характеристики и структуры музыкальной культуры детей. Обзор требований к подбору музыкального репертуара по пению для разных возрастных групп. Роль воспитателя в организации различных видов деятельности детей с использовании музыки.
контрольная работа, добавлен 29.01.2017Необходимость правильной организации работы в детском саду по развитию самостоятельной художественной деятельности: театрально-игровой, изобразительной, художественно-речевой и музыкальной. Источники и виды самостоятельной музыкальной деятельности детей.
контрольная работа, добавлен 19.03.2013Индивидуальный подбор методов развития плавного голосоведения у учащегося первого класса академического вокала. Развитие артикуляционного аппарата, слуха, музыкальной памяти, чувства ритма. Развитие навыка анализа словесного текста и его содержания.
разработка урока, добавлен 25.04.2016Формирование эстетических чувств на уроках музыки в общеобразовательной школе. Совершенствование творческого мышления, художественного и музыкального вкуса. Развитие эмоциональности, чувства ритма и мелодии. Вокальная импровизация и сочинение песен.
статья, добавлен 26.12.2017Условия формирования музыкально-слуховых представлений дошкольников. Методы и приёмы преподавания знаний о музыке. Особенности музыкальной деятельности у детей с нормальным развитием и с нарушением интеллекта. Музыкально-дидактические игры и пособия.
курсовая работа, добавлен 13.04.2011Исследование и анализ основного вопроса, возникающего при определении целей и содержания музыкального образования. Характеристика сущности ценностного подхода к музыкальному образованию. Рассмотрение и анализ понятия национальной музыкальной культуры.
статья, добавлен 26.12.2017Ознакомление с особенностями музыкального образования будущих учителей начальных классов в вузе. Определение сущности условий учебной деятельности. Анализ основы комплекса психолого-педагогических условий развития музыкальной культуры студентов.
статья, добавлен 25.03.2018Формы организации музыкальной деятельности детей, их характеристика и отличительные черты. Организация и построение музыкальных занятий, роль и место музыки в быту детского сада, её влияние. Значение музыки в различных видах деятельности дошкольника.
контрольная работа, добавлен 18.01.2015- 39. Развитие музыкально-сенсорных способностей детей на основе применения музыкально-дидактических игр
Психолого-педагогические основы и значение развития музыкально-сенсорных способностей у дошкольников. Исследование эффективности использования дидактических игр и пособий в различных учебных видах деятельности для формирования чувства ритма у детей.
курсовая работа, добавлен 21.10.2011 Понятие "творческие способности" в психолого-педагогических исследованиях и их развитие в дошкольном возрасте. Возможности музыкально-игровой деятельности в творческом становлении дошкольников. Рассмотрение программы музыкальных занятий в детском саду.
курсовая работа, добавлен 04.05.2021Особенности эстетического воспитания детей с нарушениями интеллекта. Специфика музыки и ее возможности в эстетическом воспитании. Исследование организации воспитания детей с нарушениями интеллекта средствами музыкальной деятельности в школе-интернате.
дипломная работа, добавлен 11.04.2016Исследование процесса музыкального воспитания в специальных образовательных учреждениях VIII вида. Педагогические условия, обеспечивающие формирование основ музыкальной культуры в системе коррекционно-педагогической работы с умственно отсталыми детьми.
дипломная работа, добавлен 10.11.2010Теоретические основы музыкального воспитания дошкольников. Анализ своеобразия музыкального опыта, вкусов и предпочтений современного ребенка. Способы развития детей посредством музыкальной деятельности в образовательном процессе дошкольных учреждений.
учебное пособие, добавлен 17.05.2010Структура и виды музыкальной деятельности детей дошкольного возраста, ее специфические средства воздействия. Музыка как один из богатейших и действенных средств эстетического воспитания, ее роль и значение в структуре дошкольного образования на сегодня.
контрольная работа, добавлен 13.05.2014Оценка сущности и структурно-содержательных компонентов феномена формирования познавательной активности на уроках музыкальной литературы. Вопросы интеграции музыкознания, музыкальной педагогики с различными видами искусства, музыкальной информатикой.
статья, добавлен 22.05.2017Музыкальная культура личности. Определение сущности музыкальной культуры школьников, научное обоснование и разработка технологии ее развития в рамках урока музыки. Разработка методики диагностики уровней развития музыкальной культуры школьника.
реферат, добавлен 12.03.2017Роль аналитического слуха в структуре музыкальной одаренности. Процесс проверки аналитического слуха в живом процессе музыкального восприятия. Диагностическое задание на принципе сравнения относительно законченных фрагментов музыкальных произведений.
статья, добавлен 08.05.2022Определение сущности и функций игры и игровой деятельности. Анализ механизмов, обуславливающих привлекательность игры. Характеристика техники применения игровых технологий на уроках русского языка. Задания, упражнения и игры для развития речи и мышления.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Процесс разработки модели формирования музыкальной культуры школьников подросткового возраста. Организационно-педагогические условия, обеспечивающие результативность реализации модели формирования музыкальной культуры школьников подросткового возраста.
автореферат, добавлен 06.03.2018Роль музыки в быту детского сада. Условия самостоятельной музыкальной деятельностью детей. Осуществление воспитателем музыкально-досуговой деятельности. Музыкальная предметно-пространственная развивающая среда как средство музыкального воспитания.
курсовая работа, добавлен 30.10.2016