Типологический подход к диадическому взаимодействию и принцип гетерогенности
Влияние гетерогенности на характеристики диадического взаимодействия. Основные этапы развития типологического подхода в отношении изучения личности, диад и команд. Диагностика проблем пар ощущение-интуиция, результат-процесс, экстраверсия-интроверсия.
Подобные документы
Категория личности в психологической науке. Понятие о направленности индивидуума. Изучение психодинамической концепции 3игмунда Фрейда. Основные характеристики человеческих потребностей. Диагностика уровня развития личностных качеств у человека.
контрольная работа, добавлен 09.12.2015Ощущение как простейший познавательный процесс. Основные виды и свойства ощущений. Действие и составляющие анализаторов. Форма раздражителя: зрительные, слуховые, обонятельные, кожные, вкусовые. Основные методы обучения. Методы устного изложения знаний.
контрольная работа, добавлен 10.02.2015Теоретико-методологические проблемы, затрудняющие освоение экопсихологического подхода к субъект-средовому взаимодействию. Авторский взгляд на проблему межсубъектных взаимодействий с позиций экопсихологического подхода в рамках управленческих интеракций.
статья, добавлен 08.05.2022Понятие темперамента. Основные свойства нервной деятельности, определяющие тип темперамента. Экстраверсия и интроверсия. Темперамент и личность. Понятие характера, его основные типы по Э. Фромму. Черты характера человека. Связь темперамента и характера.
реферат, добавлен 23.02.2014Изучение понятия и значения конгруэнтности личности в теории К. Роджерса. Рассмотрение подхода самоактуализации согласно А. Маслоу. Постоянный процесс развития человеком своих способностей и возможностей. Основные препятствия на пути роста личности.
реферат, добавлен 27.02.2014Обоснование и создание модели развивающей психологической диагностики в образовании. Соотношение непрерывности развития и дискретности диагностики в рамках антропологического подхода. Инструмент самопознания личности в перспективах собственного развития.
автореферат, добавлен 28.01.2018- 82. Развитие способности к эмоциональному взаимодействию младших школьников, воспитывающихся вне семьи
Исследование условий, влияющих на эмоциональное развитие ребенка. Изучение проблем эмоционального взаимодействия детей, воспитывающихся в условиях учреждения интернатного типа. Анализ роли эмпатии в развитии способности к эмоциональному взаимодействию.
статья, добавлен 12.11.2018 Рассмотрение основных причин снижения заболеваемости алкогольной зависимостью в России. Анализ особенностей гетерогенности феномена "взрослых детей алкоголиков" в зависимости от пола и количества парентальных фигур, страдающих алкогольной зависимостью.
статья, добавлен 10.03.2021Формирование и развитие личности, а также основные факторы, влияющие на данный процесс. Этапы возникновения психических и поведенческих расстройств, их характер и сравнительное описание. Представления о нормальной и аномальной личности в работах Фромма.
реферат, добавлен 29.05.2014Ощущение как простейший психический познавательный процесс, возникающий вследствие воздействия на органы чувств различных материальных факторов, называемых раздражителями. Влияние физиологического состояния органов чувств на явления приспособления.
реферат, добавлен 30.03.2017Ощущение как реакция нервной системы на тот или иной раздражитель, его рефлекторный характер и основные закономерности. Исследование представлений о системном характере взаимодействия структур мозга в обеспечении ощущений. Детекторная концепция.
реферат, добавлен 03.12.2014Различные определения и теории в исследованиях темперамента. Типы темперамента и их ключевые особенности: флегматик, холерик, меланхолик, сангвиник. Психологическая характеристика типов темперамента: реактивность, активность, экстраверсия, интроверсия.
реферат, добавлен 20.01.2021Рассмотрение теоретико-методологических основ исследования способности к эмоциональному взаимодействию как специфической формы субъективного переживания отношения к другой личности. Способности к эмоциональному взаимодействию студентов мединститута.
статья, добавлен 19.03.2018Понятие и основные учения о темпераменте, его физиологические основы. Типы темперамента (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик), их психологическая характеристика. Взаимосвязь темперамента с экстраверсией, интроверсией и влияние на выбор деятельности.
курсовая работа, добавлен 27.03.2015Структура "я"-концепции, факторы, влияющие на нее. Подход Эрика Эриксона к социокультурному контексту становления сознательного Я индивида – эго. Этапы развития личности. Роль "Я-концепции" в жизни личности. Индивидуальная образовательная траектория.
курсовая работа, добавлен 14.07.2014Понятие личности, общества. Самосознание личности как жизненная позиция. Личность, основные факторы ее развития. Социализация личности, этапы социализации. Групповой опыт, уникальный индивидуальный опыт. Социальные роли, процесс обучения социальным ролям.
контрольная работа, добавлен 09.02.2010Ощущение как простейший психический процесс. Принцип работы анализатора на примере зрительных ощущений. Локализация чувствительности в головном мозге. Чувствительность и ее измерение. Явление адаптации и его виды. Лимиты ощущений у человека и животных.
реферат, добавлен 26.03.2015Движущие силы и условия формирования и развития личности. Проблема психологической адаптации. Этапы развития личности по Э. Эриксону. Влияние социализации и адаптации на становление личности. Изучение личности с точки зрения имплицитной концепции.
курсовая работа, добавлен 11.08.2012Агрессивность, экстраверсия и сензитивность как основные компоненты, которые входят в состав системы индивидуально-типологических качеств олигофренов. Специфические особенности структуры смысложизненных ориентаций умственно неполноценных осужденных.
статья, добавлен 30.07.2018Ощущение как элементарный познавательный процесс. Анализаторы как органы ощущений, их общее строение и функции. Понятие и порог чувствительности. Понятия, виды и проблема восприятия. Предметность, целостность, константность, обобщенность восприятия.
контрольная работа, добавлен 10.01.2011Подходы к определению личности, ее свойства. Ощущение устойчивости личности – важное условие внутреннего благополучия человека и установления нормальных взаимоотношений с окружающими. Составление психологического портрета личности на конкретном примере.
контрольная работа, добавлен 24.03.2017Жизненный путь Карла Юнга. Эго-направленность, структура личности и архетипы. Мышление, ощущение, чувство и интуиция. Интровертный интуитивный тип. Отличия аналитической психологии и психотерапии Юнга от фрейдовского психоанализа. Маска как архетип.
реферат, добавлен 25.10.2013Общее представление о личности и психические свойства личности. Основные характеристики человека, черты психологической структуры личности. Деятельность как условие развития личности. Генетические взаимосвязи и факторы, влияющие на развитие личности.
реферат, добавлен 01.08.2013Разработка методологических основ формирования физической культуры личности студентов в контексте выявления концептуального подхода. Особенности деятельностного подхода, развитие личности студента учебного заведения в педагогическом пространстве.
статья, добавлен 12.03.2016Креативность, ее основные параметра и диагностика. Концепция креативности Дж. Гилфорда и Э.П. Торренса, М. Воллаха и Н. Когана, С. Медника. "Теория инвестирования" Р. Стернберга. Подход В.Н. Дружинина и Н.В. Хазратовой. Схемы процессов мышления.
реферат, добавлен 28.04.2011