Особенности работы педагога-организатора в общеобразовательной школе
Специфика деятельности педагога-организатора, его роль в процессе воспитания школьников. Особенности организации внеурочной деятельности с учащимися младшего возраста. Досуг в дополнительном образовании детей. Основные типы культурно-досуговых программ.
Подобные документы
Общая характеристика личностных качеств педагога. Значение профессиональной компетентности, педагогической центрации и коммуникативных навыков в деятельности преподавателя. Понятие педагогического такта. Основные стили общения педагога с учащимися.
реферат, добавлен 25.09.2011Аспекты развития коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста. Сравнение понятия общения с понятием коммуникации с точки зрения психологии и социологии. Формирование коммуникативных навыков у школьников с помощью внеурочной деятельности.
статья, добавлен 10.09.2024Дополнительное образование и его воспитательная составляющая. Совершенствование педагогического мастерства учителей как условие повышения качества учебно-воспитательной работы и приведения ее в соответствие с требованиями модернизации образования.
статья, добавлен 28.03.2019Мобильность, конкурентоспособность как главные и наиболее важные качества человека в современном мире. Проблема формирования лидерских качеств детей младшего школьного возраста. Анализ особенностей формирования качеств лидера во внеурочной деятельности.
статья, добавлен 25.08.2020Этический профессиональный кодекс социального педагога, его основные функции, типы клиентов и особенности специализации на проблемах занятости населения. Состав психотерапевтической и координационно-организационной деятельности социального педагога.
контрольная работа, добавлен 27.01.2012Обновление форм и методов организации воспитательной работы со школьниками, направленной на формирование патриотических чувств. Выявление особенностей патриотического воспитания в современной школе на уроках и во внеурочной деятельности по истории.
курсовая работа, добавлен 05.05.2019Теоретические основы развития и физического воспитания детей младшего возраста. Особенности развития физических качеств у дошкольников. Формы организации физического воспитания детей младшего возраста в рамках дошкольном образовательном учреждении.
курсовая работа, добавлен 03.05.2016Проблема формирования культурно-эстетического воспитания младших школьников во внеурочной музыкально-творческой деятельности, развитие нравственных качеств, способностей в современном образовательном учреждении. Элементы развития нравственных качеств.
статья, добавлен 10.10.2024Причины духовного и нравственного кризиса в России. Роль эстетического воспитания, художественной культуры как влиятельных факторов морального развития общества. Раскрытие творческого потенциала молодёжи. Разработка детских культурно-досуговых программ.
автореферат, добавлен 02.05.2018Проблема организации досуга младших школьников как одна из актуальных проблем в современной педагогике. Цели и задачи внеурочной деятельности. Досуговая педагогика как воспитательный процесс. Подходы к классификации игр в педагогической литературе.
статья, добавлен 30.04.2019Психолого-педагогические условия развития основных физических качеств и двигательных способностей у детей младшего школьного возраста. Возможности их совершенствования средствами подвижных игр. Возрастные анатомо-физиологические особенности школьников.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Анатомо-физиологическая и психолого–педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Особенности методики физического воспитания детей младших классов. Развитие координационных способностей и методические основы их воспитания у школьников.
курсовая работа, добавлен 11.01.2020Особенности личности, основные проблемы и причины отклонений в поведении трудных школьников. Методы и приемы педагогического воздействия: созидающие, вспомогательные и тормозящие. Особенности работы социального педагога с проблемными подростками.
дипломная работа, добавлен 17.09.2012- 89. Организация культурно-досуговой деятельности школьников в Восточном Забайкалье в 1920-1930-е годы
Характеристика организации культурно-досуговой деятельности среди детей школьного возраста в Восточном Забайкалье в 19201930-е годы. Анализ благоустройства общежитий и интернатов для детей, приезжавших из населённых пунктов, в которых не было школы.
статья, добавлен 30.01.2021 Теоретические аспекты внеурочной работы по предмету "Окружающий мир" в начальной школе. Внеурочная работа по естествознанию как организация деятельности младших школьников. Характеристика основных форм и видов внеурочной работы по естествознанию.
курсовая работа, добавлен 29.04.2019Анализ опыта работы колледжа по подготовке педагогов к организации внеурочной деятельности школьников. Структурирование образовательного процесса по формированию профессиональной компетентности студентов к организации внеурочной деятельности школьников.
статья, добавлен 02.03.2019Определение структуры, содержания и функциональных особенностей деятельности педагога по управлению образовательным процессом. Личностные особенности педагога, развитие в нем потенциала управленца. Использование форм и методов послевузовского образования.
автореферат, добавлен 10.12.2013Рассмотрение основных понятий проектной деятельности, этапы работы над проектом и виды проектов. Выявление роли внеурочной и проектной деятельности в образовательном процессе. Аспекты внеурочной и проектной деятельности в современном образовании.
статья, добавлен 16.10.2024Краткая характеристика главной проблемы становления образа профессиональной деятельности у студентов - педагогов-организаторов детских общественных объединений - в контексте требований профессионального стандарта "Специалист в области воспитания".
статья, добавлен 25.06.2021Основные этапы общественной и научной деятельности Надежды Крупской, теоретика педагогики и организатора культурного строительства в СССР. Организация общественного воспитания детей, начиная с дошкольного возраста, создание пионерских организаций.
реферат, добавлен 28.05.2014Приоритетные направления работы педагога-психолога. Семья как социальный институт. Проблемы взаимоотношений детей и родителей. Особенности общения с ребенком в семье. Стили семейного воспитания. Межличностные отношения в школе со сверстниками и учителями.
курсовая работа, добавлен 17.12.2013Возможности проектной деятельности как формы организации духовно-нравственного воспитания и развития детей. Виды внеурочной деятельности младших школьников и ее направления с точки зрения федерального государственного образовательного стандарта.
дипломная работа, добавлен 21.10.2017Функции педагога дополнительного образования, осуществляющего профильное обучение. Специфика его организации в учреждениях дополнительного образования детей и необходимость специальной подготовки педагогов к реализации программ профильного обучения.
статья, добавлен 14.10.2015Основные проблемы и пути развития спортивного воспитания в общеобразовательной школе. Анализ подходов повышения двигательной активности и самостоятельных занятий физической культурой младших школьников. Возрастные особенности детей школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 26.11.2014Направления работы социального педагога по развитию интеллекта. Порядок разработки программы развития интеллектуальной сферы детей младшего подросткового возраста. Исследование динамики уровня развития интеллектуальной сферы данной группы детей.
дипломная работа, добавлен 10.03.2011