Компетентностная модель выпускника педагогического вуза - будущего учителя математики
Разработка стандартов компетентностной модели с использованием кредитной системы (ECTS). Определение границ между образовательными стандартами и основной образовательной программой. Разработка и описание компетентностной модели современного выпускника.
Подобные документы
Затруднения преподавателей при использовании традиционной системы оценивания. Необходимость рейтинговой системы контроля с использованием подробной, научно обоснованной оценочной шкалы. Оценка студента преподавателями естественно-математических дисциплин.
автореферат, добавлен 01.04.2018Профессиональная готовность - личностная характеристика выпускника, включающая психологические, ценностно-ориентировочные и оценочные аспекты. Анализ основных составляющих предметно-методического направления подготовки будущего учителя математики.
статья, добавлен 09.07.2021Рассмотрен подход к поэтапному контролю личностных достижений студента, актуальный с момента принятии компетентностной парадигмы в образовании. Авторская модель контроля компетенций в образовательном процессе, базирующаяся на индексном анализе данных.
статья, добавлен 18.11.2020- 29. Управление процессом становления коллективного педагогического субъекта в образовательном учреждении
Анализ стратегии управления коллективом в условиях перехода к компетентностной модели образования (КМО). Организационно-методические условия становления педагогического коллектива как субъекта образовательной деятельности в условиях реализации КМО.
автореферат, добавлен 01.05.2018 Подготовка конкурентоспособного выпускника педагогического ВУЗа в условиях информатизации, модернизации и инновационного развития современного образования. Реализация компетентностного подхода. Формирование специальных профессиональных компетенций.
статья, добавлен 05.07.2013Выявление общих положений системы художественно-педагогического образования и их различий в современных университетах США, Европы, Японии и Китая. Разработка модели выпускника на основе методологических принципов системы подготовки художника-педагога.
автореферат, добавлен 02.05.2018Сущность наставничества как педагогического феномена. Рассмотрение его роли в образовательной практике учителя будущего педагогического вуза. Интеграция гуманистических воззрений в контексте формирования историко-педагогических компетенций обучающихся.
статья, добавлен 12.07.2021Трансформация системы управления образовательными программами. Предпосылки трансформации кафедральной системы. Проектирование концепции и модели управления образовательными программами в Гуманитарном Институте Сибирского Федерального университета.
дипломная работа, добавлен 04.09.2017Определение сущности и содержания феномена "педагогический потенциал культуры". Оценка детерминирующей роли педагогического потенциала культуры в процессе профессионального становления будущего учителя. Разработка модели профессиональной подготовки.
автореферат, добавлен 26.03.2018Проведение критического анализа базового понятия "конкурентоспособность выпускника вуза". Соответствие сформированных в процессе обучения профессиональных компетенций объективным требованиям рабочего места и субъективным предпочтениям работодателя.
статья, добавлен 10.04.2019Рассмотрение сущности понятия "развивающий потенциал образовательной среды педагогического вуза". Выделение в развивающем потенциале образовательной среды вуза нормативно-культуросообразной, дидактико-профессиональной и интеракционно-продуктивной сфер.
статья, добавлен 26.10.2021Изучение национального характера содержания общего среднего образования и опыта его реализации в современной школе. Исследование способности мышления и академических способностей педагога. Характеристика области духовно-нравственной культуры выпускника.
курсовая работа, добавлен 15.12.2010Обоснование необходимости подготовки выпускника вуза к работе в интернациональной команде. Анализ методов формирования межкультурной компетентности обучающихся. Рекомендации по повышению общего уровня межкультурной компетентности выпускника вуза.
статья, добавлен 31.08.2020- 39. Итоговое сочинение как модель индивидуальной картины мира выпускника общеобразовательной организации
Рассмотрение основных характеристик индивидуальной картины мира современного выпускника. Выявление особенностей ключевых универсальных категорий, описание когнитивных структур, которые наиболее часто используются выпускником в тексте итогового сочинения.
статья, добавлен 10.01.2019 Раскрытие сущности готовности к личностному самоопределению как основного качества выпускника общеобразовательной школы. Ранжировка качеств личности необходимых для успеха современного выпускника. Обсуждение общих целей современного среднего образования.
статья, добавлен 02.04.2019Анкетирование выпускника неязыкового вуза как эффективный инструмент оценки включения профессионального иностранного языка в учебную программу. Необходимость увеличения доли аудирования в учебных курсах и просмотра профессиональных видео на занятиях.
статья, добавлен 12.05.2022Исследования, посвященные креативности. Условия успешности выпускника. Навыки коммуникации в информационной среде, умение пользоваться элементами данной среды. Сущность современного образования. Креативно-ценностное взаимодействие преподаватель-студент.
статья, добавлен 21.12.2019- 43. Становление и развитие творческой компетентности будущего учителя (на основе системного подхода)
Создание и реализация в образовательной практике модели профессионализации будущего учителя, ориентированной на становление и развитие его творческой компетентности. Анализ компетентностного подхода к исследованию проблем педагогического образования.
автореферат, добавлен 26.01.2018 Формирование стохастической культуры студента в структуре компетентностной модели современного специалиста. Психологические и педагогические основы и средства, информационные технологии овладения стохастикой в образовательном процессе школы и вуза.
статья, добавлен 14.06.2023Разработка теоретико-методологических, процессуально-технологических основ проектирования интегративного образовательного пространства педагогического ВУЗа в системе обеспечения качества подготовки учителя в контексте личностно-образовательной парадигмы.
автореферат, добавлен 18.11.2010Контексты текстов школьных учебников математики. Психолого-педагогические основы формирования и концепция построения модели профессионального контекста будущего учителя математики. Проверка эффективности разработанной методики и выдвинутой гипотезы.
автореферат, добавлен 13.11.2010Анализ создания и функционирования базовой кафедры педагогического вуза. Особенности ее взаимодействия с образовательными учреждениями-партнерами. Развитие образовательного процесса и привлечение специалистов, обладающих профессиональной деятельностью.
статья, добавлен 05.02.2021Теоретико-методологические и методические основы профессиональной направленности образования. Построение дидактических систем математической подготовки. Задачи профессиональной деятельности выпускника бакалаврата в области педагогической деятельности.
статья, добавлен 30.07.2016Структура и содержание понятия "педагогический дискурс". Разработка концепции проектирования педагогического дискурса в высшем профессиональном образовании будущего учителя, включающую ведущую идею, закономерности, принципы, структурно-логическую модель.
автореферат, добавлен 10.11.2010Проблема перехода современного образования к новой для педагогического сознания системно-деятельностной, компетентностной парадигме. Формы уклонения от внедрения новой образовательной идеологии: транскрибирование и методологический плюрализм, их критика.
статья, добавлен 05.06.2018