Потенціал педагогічних принципів підготовки майбутніх учителів інформатики у системі неперервної освіти
Підвищення якості професійної підготовки українських учителів інформатики. Аналіз зв’язку загальнодидактичних і специфічних принципів навчання. Врахування глобального й європейського досвіду, поєднання теорії з практикою у системі неперервної освіти.
Подобные документы
Процес підготовки майбутніх учителів інформатики. Сукупність власних якостей і здібностей особистості, спрямованих в майбутньому на ефективну педагогічну діяльність. Впровадження особистісно орієнтованих технологій навчання на уроках інформатики.
статья, добавлен 02.05.2013Визначення принципів, функцій та умов впровадження неперервної освіти в Україні. Вивчення зв'язку неперервної освіти з практико-орієнтованим підходом. Визначення ключових умов реалізації Концепції розвитку неперервної педагогічної освіти в Україні.
статья, добавлен 23.12.2016Опис моделі системи управління якістю професійної підготовки майбутніх вчителів інформатики, компоненти моделі і доцільність їх взаємодії. Аналіз понять "модель", "моделювання" і "система". Умови дотримання певних організаційно-педагогічних умов.
статья, добавлен 11.04.2018Використання штучного інтелекту у системі освіти. Розробка методики навчання майбутніх учителів інформатики. Аналіз впливу знань-орієнтованих інформаційних систем на формування глибокого розуміння предмету та розвиток критичного мислення у студентів.
статья, добавлен 07.06.2024Обґрунтування удосконалення професійної підготовки вчителів початкових класів до організації навчання інформатики школярів. Аналіз досвіду підготовки майбутніх учителів початкової школи до ознайомлення учнів з інформаційно-комунікаційними технологіями.
статья, добавлен 23.12.2016Методика оцінювання професійної компетентності майбутніх учителів інформатики. Модель впливу знаннєвих, особистісних її компонентів на освіту. Поліпшення якості навчання студентів за рахунок поліпшення зворотнього зв’язку за професійно важливими якостями.
автореферат, добавлен 27.07.2015Обґрунтування алгоритму професійної підготовки майбутніх учителів до використання педагогічних технологій в умовах закладу вищої освіти. Методологія організації освітнього процесу. Фактори, які об’єднують наукові пошуки та законодавчі ініціативи.
статья, добавлен 18.05.2023- 83. Підготовка вчителів-філологів до навчання дорослих у системі неперервної освіти Великої Британії
Аналіз становлення та розвитку освіти дорослих на сучасному етапі як компонентної системи неперервної освіти Великої Британії. Дослідження основних концептуальних засад формування змісту професійної підготовки вчителів-філологів до навчання дорослих.
автореферат, добавлен 18.07.2015 Використання педагогічних програмних засобів у процесі підготовки майбутніх учителів інформатики. Поняття "педагогічні програмні засоби", мета їх використання. Застосування педагогічних програмних засобів у професійній діяльності майбутніх педагогів.
статья, добавлен 08.02.2019Теоретичні засади комунікативної компетенції та неперервної професійної освіти митників і її головного компонента - комунікативної підготовки. Концептуальна модель утворення комунікативної компетенції робітників митної служби в системі професійної освіти.
автореферат, добавлен 27.07.2015Обґрунтування залучення низки методологічних підходів до підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Роль поєднання названих підходів як основи підготовки учителів.
статья, добавлен 14.02.2024Характеристика навчальної діяльності студентів педагогічних спеціальностей. Обґрунтування значення системи неперервної педагогічної освіти як інтегрованого об’єднання освітніх інститутів, що забезпечують якісну професійну підготовки майбутніх учителів.
статья, добавлен 13.05.2018Розкриття системності та логічної наступності технічної підготовки майбутніх учителів інформатики. Класифікація видів науково-технічної діяльності. Аналіз доцільності упровадження спецкурсу технічного змісту "Вибрані питання комп'ютерної інженерії".
статья, добавлен 25.12.2016Висвітлення та аналіз наукових поглядів на проблему професійної підготовки майбутніх учителів. Визначення та розгляд найважливіших характеристик, що мають формуватися у майбутніх учителів у вищих навчальних закладах у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 29.10.2020Головна теоретична концепція професійної підготовки майбутніх учителів. Математика у системі вищої педагогічної освіти. Експериментальна перевірка ефективності навчальної моделі фахової виучки. Вплив різних факторів на якість основної роботи викладачів.
автореферат, добавлен 02.08.2014Вплив акмеологічного підходу на якість підготовки майбутніх учителів іноземних мов у педагогічних закладах вищої освіти (англійської та німецької). Відповідність змісту освітньо-професійних програм потребам у процесі здійснення професійної діяльності.
статья, добавлен 26.04.2023- 92. Пріоритети професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів: аналіз європейського досвіду
Підвищення якості педагогічної освіти в Україні. Формування у майбутніх учителів початкових класів комунікативних компетенцій, життєвих навичок і соціальних здібностей. Розвиток умінь роботи в команді, здатності попереджувати та розв’язувати конфлікти.
статья, добавлен 26.11.2023 Необхідність удосконалення діяльності педагогічних університетів щодо підготовки майбутніх учителів початкової школи. Визначення шляхів інтеграційних дій в контексті підготовки майбутніх учителів до музично-освітньої діяльності в початковій школі.
статья, добавлен 06.03.2018Ефективні шляхи застосування педагогічних програмних засобів у професійній діяльності майбутніх учителів інформатики. Дослідження умов якісної реалізації існуючих педагогічних програмних засобів та розробки нових інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 28.09.2016Професійне зростання соціальних працівників в системі неперервної освіти: етапи, структурні компоненти як складові безперервної професійної освіти. Професійне самовдосконалення особистості як свідома професійна діяльність у системі неперервної освіти.
статья, добавлен 13.02.2016У статті розкрито реалізацію експериментальної методики педагогічного діагностування якості освіти професійної підготовки майбутніх учителів технології. Визначено особливості використання методів педагогічної діагностики якості освіти на заняттях у виші.
статья, добавлен 15.03.2018- 97. Інноваційна підготовка майбутніх учителів у закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання
Дистанційне навчання як індивідуалізований процес передачі і засвоєння знань. Запровадження педагогічних технологій дистанційного навчання у процесі фахової підготовки майбутніх учителів. Місце дистанційних технологій навчання у системі вищої освіти.
статья, добавлен 17.11.2021 Опис проблеми підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи в закладах фахової передвищої освіти, недоліки традиційної інформатичної підготовки фахівців. Порушення логіки в послідовності навчання інформативних дисциплін.
статья, добавлен 30.03.2023Проведення уроків інформатики в умовах варіативності початкової освіти. Презентування авторської системи квазіпрофесійних завдань для експериментальної підготовки майбутніх учителів. Оволодіння студентами загальним алгоритмом педагогічного моделювання.
статья, добавлен 10.05.2023Сучасні підходи у галузі підготовки майбутніх вчителів інформатики: компетентнісний та практико-орієнтований підходи при умові використання хмарних технологій. Вимоги стандарту вищої освіти щодо підготовки кваліфікованого педагогічного працівника.
статья, добавлен 24.07.2022