Технології edtech як засіб стабільності та неперервності освіти
Роль освітніх технологій EdTech, перспективи та ризики застосування як освітнього формата, орієнтованого на стійку, неперервну, стабільну освіту. Прозорливе планування формату EdTech, акцент на конфіденційності даних і підтримка для всіх здобувачів.
Подобные документы
Формування цифрових інформаційних компетентностей в розрізі Освіти 4.0. Створення освітнього середовища та готовності здобувачів та викладачів до освітніх інновацій. Способи підвищення інформаційних цифрових компетентностей викладачів та здобувачів.
статья, добавлен 13.11.2023Уточнення концептуально-дидактичних засад нових освітніх технологій, конкретизації їх сутності і структури. Методичні поради щодо вдосконалення педагогічної діяльності викладача технічного закладу вищої освіти з використання нових освітніх технологій.
статья, добавлен 23.03.2020Опис проблеми формування екологічної компетентності майбутніх учителів засобом квест-технології. Значення, особливості застосування кейс-технології у процесі формування екологічної компетентності здобувачів вищої освіти під час професійної підготовки.
статья, добавлен 08.12.2024CLIL (Content and Language Integrated Learning - предметно-мовне інтегроване навчання) - один із надзвичайно цікавих підходів до навчання. Аналіз ресурсів CLIL-технології у вирішенні освітніх завдань підготовки здобувачів у закладі вищої технічної освіти.
статья, добавлен 16.04.2023Доведено необхідність поєднання національних і загальноєвропейських стандартів освіти. Установлено, що акцент у підготовці педагогів зміщується в сторону якості й неперервності педагогічної освіти, посилення професіоналізму, загальної культури фахівців.
статья, добавлен 04.01.2021Концептуальні теоретико-методичні засади особливостей розвитку у викладачів закладів фахової передвищої освіти навичок застосування сучасних технологій навчання в умовах інклюзивного освітнього простору. Роль викладачів закладів фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 19.11.2023Особливості застосування й потенційні можливості інформаційно-комунікаційних технологій у процесі формування лідерської компетенції студентів закладів фахової передвищої освіти на сучасному етапі. Тенденції розвитку інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 19.10.2024Обґрунтування, дослідження доцільності та особливості застосування дидактичної гри, як засобу навчання здобувачів початкової освіти. Аналіз головних правил та вимог проведення дидактичних ігор та зрозуміння за яких умов доцільно проводити дидактичну гру.
статья, добавлен 13.09.2023Застосування засобів коучинг-технологій, спрямованих на формування лідерських якостей здобувачів освіти. Засади досягнення успіху при використанні коучинг-технік. Пошук способів та методів вирішення ситуацій за допомогою реалізації власних здібностей.
статья, добавлен 22.06.2024- 110. Проєктування освітніх ігор як шлях до самовиховання та самовдосконалення здобувачів вищої освіти
Використання гейміфікації в закладах вищої освіти, з метою покращення якості освіти в цілому та сприяння самовихованню та самовдосконалення здобувачів вищої освіти. Проєктування освітніх ігор здобувачами вищої освіти для розвитку навиків самовихованню.
статья, добавлен 30.06.2024 Мета, завдання та етапи проектування індивідуальної навчальної діяльності. Особливості та перспективи реалізації технологій індивідуального навчання здобувачів медичної освіти. Створення індивідуальної траєкторії навчання як умови якісної медичної освіти.
статья, добавлен 07.11.2023Дослідження доцільності застосування SMART-технологій в ході організації освітнього процесу в Україні. Мотивація майбутніх психологів до творчої діяльності, самовдосконалення та саморозвитку. Підвищення інтересу студентів до природничо-наукових знань.
статья, добавлен 09.04.2022Впровадження здоров'язбережувальних технологій в освітній простір початкової школи. Вікові особливості здоров'я. Навчально-пізнавальна діяльність здобувачів освіти. Ключові класифікації здоров'язбережувальних технологій та роль учителя в їх використанні.
статья, добавлен 19.12.2023Розгляд характеристик й оцінок дискомфорту когнітивного дисонансу, що перешкоджають залученості здобувачів вищої освіти (ВО) до освітнього процесу. Аналіз оцінок когнітивного дисонансу залежно від його причин серед здобувачів ВО бакалаврату, магістратури.
статья, добавлен 09.10.2022Розкрито особливості соціально-педагогічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану. Незважаючи на складні обставини, учасники освітнього процесу продовжують відстоювати свої права на освіту та адаптуються до сучасних реалій.
статья, добавлен 06.11.2023Розгляд сутності особистісно-орієнтованого підходу до навчання у вищій школі, його впливу на формування особистості здобувачів вищої освіти. Розкриття особливостей впровадження особистісно-орієнтованої технології при викладанні дисципліни "Психологія".
статья, добавлен 02.04.2019Проведення курсів підвищення кваліфікації викладачів закладів медичної освіти з використання інформаційно-освітніх технологій. Створення навчальної програми навчального курсу "Основи методології розробки електронних курсів у сфері медичної освіти".
статья, добавлен 19.06.2022Аналіз взаємозв’язку між навчальною мотивацією здобувачів вищої освіти та їхнім ставленням до використання електронних освітніх ресурсів. Обґрунтування головних вимог до конструювання електронних освітніх ресурсів як засобу підвищення такої мотивації.
статья, добавлен 23.07.2024Умови для застосування системного підходу до трансформації діяльності конкретного навчального закладу. Застосування технологій краудсорсингу у якості інструмента для розбудови структури управління, вдосконалення результативності навчального процесу.
статья, добавлен 04.03.2018Вплив розвитку інформаційно-комунікаційних технологій на здобуття освіти та на здобувачів. Хмарні технології як технології для динамічної масштабності, гнучкості, низьких витрат та доступності. Їх використання для розв’язання задач навчальних дисциплін.
статья, добавлен 21.02.2022Організація освітнього процесу в вищих навчальних закладах України направлена на забезпечення якісного сучасного навчання здобувачів вищої освіти. Освітній процес організовується з урахуванням можливостей сучасних інформаційних технологій навчання.
статья, добавлен 11.06.2024Вплив цифрових технологій на розвиток суспільства, економіку, культуру й освіту. Сутність поняття "змішане навчання": складові, переваги застосування. Впровадження технології змішаного навчання в закладах освіти, оволодіння інформативними компетенціями.
статья, добавлен 15.12.2021Шляхи адаптації освітнього процесу післядипломної освіти до вимог Закону України "Про освіту" та потреб нової української школи. Діагностика потреб педагогів у галузі дистанційного навчання. Шляхи задоволення освітніх потреб засобом новітніх технологій.
статья, добавлен 27.11.2020Аналіз критеріїв оцінки стану та потенціалу розвитку освітніх технологій. Реалізація освітнього процесу шляхом розділення його на систему послідовних і взаємопов’язаних етапів, процедур і операцій, спрямований на досягнення навчальних і виховних цілей.
статья, добавлен 23.12.2020Класифікація освітніх інформаційних і комунікаційних технологій. Використання мультимедійних засобів у фармацевтичному університеті. Особливості застосування педагогічних технологій викладачами для контролю аудиторної та самостійної роботи студентів.
статья, добавлен 19.06.2022