Інтерналізація моральних норм у формуванні моральної самовідомості молодшого школяра
Висвітлення результатів теоретичного дослідження, спрямованих на виявлення психологічних особливостей процесу інтерналізації. Дослідження особливостей засвоєння та розуміння молодшими школярами моральних категорій, цінностей, норм та моральних якостей.
Подобные документы
Теоретичне обґрунтування педагогічної стратегії формування моральної вихованості особистості на основі психологічних механізмів. Засвоєння дитиною моральних правил на основі розвитку у неї розуміння розрізняти стани оточуючих її дорослих і однолітків.
статья, добавлен 11.10.2018Особливості застосування вебінарів для розвитку духовно-моральних цінностей в неформальній освіті дорослих. Проведення вебінарів щодо особистих проблем, які виникають внаслідок непорозуміння або втрати головних моральних якостей людини, у режимі оn-line.
статья, добавлен 05.02.2019Моральне виховання учнів початкових класів: сутність понять, мета та завдання. Аналіз проблеми формування моральних якостей молодших школярів з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей. Підвищення компетентності педагогів початкової ланки.
курсовая работа, добавлен 20.12.2023Теоретичний аналіз морального виховання дітей. Дослідження різних підходів у вихованні моральних якостей особистості. Напрямки використання педагогічних ідей Василя Сухомлинського у моральному вихованні, їх місця у формуванні моральних цінностей.
статья, добавлен 21.11.2021Дослідження проблем управління процесом формування моралі в учнів початкових класів. Педагогічні, психологічні та організаційні умови, що забезпечують реалізацію системи управління процесом становлення моральних якостей у дітей молодшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 25.07.2015Обґрунтування необхідності формування духовно-моральних цінностей починаючи з дошкільного віку, психологічні особливості цього процесу. Сукупність духовно-моральних цінностей для формування їх у дітей дошкільного віку – Любов, Добро, Мир, Свобода.
статья, добавлен 07.06.2013Сутність поняття "духовно-моральні цінності". Можливості шкільного курсу хімії у формуванні духовно-моральних цінностей школярів. Технології формування духовності у дітей та молоді. Виховні можливості навчального процесу. Зміст програм з хімії.
статья, добавлен 23.07.2017Висвітлення освітнього середовища та виховного простору коледжу, вплив їх на формування особистості фахівця. Засвоєння моральних гуманістичних цінностей. Дослідження гуманістичних цінностей та управління ними у житті й майбутній професійній діяльності.
статья, добавлен 24.10.2020Проблема виховання духовно-моральних якостей в учнів підліткового віку – майбутніх професійних тенісистів. Обґрунтування педагогічних умов, що забезпечують ефективність процесу виховання духовно-моральних якостей майбутніх професійних тенісистів.
автореферат, добавлен 12.07.2015Аналіз історичного аспекту розвитку художньої літератури. Дослідження літературного мистецтва як форми вираження духовно-моральних цінностей. Визначення художньої літератури як вагомого чинника вираження духовно-моральних цінностей у період до XVIII ст.
статья, добавлен 05.02.2019З’ясування сутності та структури професійно-моральних цінностей майбутніх економістів. Визначення педагогічних умов як системотворного компоненту прогностичної моделі формування професійно-моральних цінностей майбутніх магістрів вищої економічної школи.
автореферат, добавлен 30.07.2015- 37. Підготовка майбутніх учителів фізичного виховання до формування моральних якостей молодших школярів
Аналіз ефективності педагогічних умов підготовки майбутніх учителів фізичної культури до виховання моральних якостей учнів. Суть понять "мораль", "професійно-моральна культура вчителів". Вікові особливості формування моральних якостей у молодших школярів.
автореферат, добавлен 14.09.2014 Аналіз особливостей рефлексивного складника суверенних моральних цінностей у майбутніх психологів як здатності аналізувати, переосмислювати власні моральні знання, почуття, переконання, ідеали, поведінку, учинки. Роль рефлексії в професійній підготовці.
статья, добавлен 24.06.2022Історична роль християнських цінностей у духовному житті українського народу. Зміст, форми і методи інтеграції духовно-моральних цінностей в освітнє середовище. Сприяння інтеграції духовно-моральних цінностей в освітнє середовище Нової української школи.
статья, добавлен 19.09.2022Аналіз еволюції поняття "екологічна парадигма". Природа екологічної парадигми в контексті її ролі у формуванні ціннісних орієнтацій студентської молоді. Напрями формування світоглядно-моральних цінностей студентів у процесі їх екологічного виховання.
автореферат, добавлен 28.08.2015Описано розвиток людини, який визначається моральною вихованістю, найбільш загальним показником якої є її моральні якості, що розглядаються як основа моральної поведінки. Визначено діагностичну методику вивчення рівня сформованості моральних якостей.
статья, добавлен 12.04.2018Визначення поняття сімейних традицій. Основні критерії, показники та рівні сформованості моральних цінностей учнів старшої школи. Положення, що характеризують найбільш важливі аспекти сімейних традицій, що впливають на моральну свідомість школярів.
автореферат, добавлен 29.01.2016Розглянуто основні наукові підходи до аналізу системи духовно-моральних цінностей. Підкреслено нерозривність зв’язку понять "духовність" та "моральність" через прагнення науковців поєднати релігійний та світський характери розуміння феномену духовності.
статья, добавлен 10.10.2018Причини, що ускладнюють реалізацію принципу наступності між дошкільною та початковою шкільною освітою. Визначення основних орієнтирів, що забезпечать реалізацію принципу наступності у вихованні моральних цінностей. Передумови для засвоєння нових знань.
статья, добавлен 03.05.2018Формування ставлення до навчання і розвиток пізнавальних інтересів у молодшому шкільному віці. Виховання відповідального ставлення до навчального процесу, моральних якостей особистості. Взаємовідносини дітей молодшого шкільного віку в колективі.
реферат, добавлен 18.10.2014Психологічні особливості молодших школярів, формування їх моральних якостей. Інститути та чинники забезпечення ефективності процесу морального виховання. Педагогічний вплив на розвиток загальнолюдських якостей особистості в навчальній діяльності.
статья, добавлен 26.08.2018- 47. Формування моральних якостей у розумово відсталих молодших школярів у позакласній виховній роботі
Дослідження моральної вихованості розумово відсталих молодших школярів. Підвищення рівня вихованості учнів молодших класів допоміжної школи шляхом розробки педагогічного забезпечення формування у них моральних якостей в позакласній виховній роботі.
автореферат, добавлен 24.09.2013 - 48. Формування моральних якостей у розумово відсталих молодших школярів у позакласній виховній роботі
Розробка методики вивчення моральних якостей відповідно до складових і показників становлення у розумово відсталих школярів. Створення педагогічного забезпечення формування моральних якостей в учнів допоміжної школи у позакласній виховній роботі.
автореферат, добавлен 25.04.2014 Умови та особливості використання методу розв’язання життєвих завдань у вихованні моральних цінностей школярів, використовувані методи. Підготовка до прийняття самостійних рішень, розвиток внутрішньої потреби моральної поведінки без зовнішнього примусу.
статья, добавлен 12.04.2018Застосування програми формування моральних цінностей здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти, які відбувають покарання у місцях позбавлення волі. Основні форми програми. Огляд ієрархії термінальних та інструментальних моральних цінностей.
статья, добавлен 04.11.2024