Аудирование на среднем этапе обучения немецкому языку
Характеристика и содержание аудирования с точки зрения педагогики и психологии, его лингвопсихологические особенности. Методические наработки по обучению аудированию, оценка преимуществ и недостатков различных систем упражнений, преодоление трудностей.
Подобные документы
Характеристика проблемы индивидуализированного обучения аудированию учащихся пожилого возраста. Проведение исследования субъективных трудностей восприятия и понимания информации на слух, к которым относятся индивидуально-возрастные особенности учащихся.
статья, добавлен 02.09.2024Особенности технологии работы с аудиотекстом в процессе формирования навыка аудирования. Анализ работы учителя по развитию умений и навыков школьников. Основные этапы работы и использование системы упражнений в процессе обучения. Использование лингафона.
курсовая работа, добавлен 24.09.2010Современная роль сети Интернет в образовании, её значение в обучении иностранным языкам. Принципы отбора материала для аудирования из Интернета. Преимущества и ограничения использования интернет-ресурсов. Характеристика этапов обучения аудированию.
курсовая работа, добавлен 31.03.2018Понятие аутентичных материалов, их классификация. Специфика аудирования как вида речевой деятельности во время обучения иностранному языку в школе, особенности методики развивающих упражнений. Использование аутентичных материалов школьной программе.
дипломная работа, добавлен 25.06.2014Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста. Формирование концептуального мировоззрения и коммуникативных умений учащихся. Использование элементов театральной педагогики и физического реагирования при обучении немецкому языку.
статья, добавлен 28.12.2018Рассмотрение обучения аудированию, которое является наиболее проблемным рецептивным аспектом изучения иностранного языка. Анализ преимуществ использования видеоматериалов, которые способствуют созданию психологически комфортных для обучающихся условий.
статья, добавлен 05.07.2021Психологические особенности аудирования в 7–8-х классах и его связь с другими видами речевой деятельности. Основные трудности восприятия речи на слух и способы их преодоления. Речь учителя в качестве формы обучения аудированию на коммуникативной основе.
дипломная работа, добавлен 21.10.2011Рекомендации учителям иностранного языка, направленные на реализацию личностного подхода в процессе обучения. Анализ упражнений в учебниках по немецкому языку для старшеклассников на предмет учета в них гендерных особенностей восприятия материала.
статья, добавлен 31.05.2018Краткая характеристика лексического аспекта языка, а также лингвопсихологическое описание текстов. Психологическая характеристика средней ступени обучения. Способы презентации лексического материала, используемые педагогические подходы и упражнения.
курсовая работа, добавлен 22.08.2015Аудирование как вид речевой деятельности. Фонетические трудности, возникающие из-за расхождения внешнего вида слова при написании и произнесении. Этапы работы с аудио-текстами и их критерии отбора. Контроль сформированности умений и навыков аудирования.
реферат, добавлен 11.04.2018Обобщение опыта по обучению дошкольников иностранному языку на аксиологической основе. Выделение ценностно-смысловых ориентиров в программе и организации процесса обучения немецкому языку старших дошкольников. Использование двигательной активности детей.
статья, добавлен 16.12.2018Анализ развития исследований зарубежных учёных в обучении аудированию иноязычной речи. Рассмотрение рекомендаций для преподавателей иностранного языка по улучшению у студентов восприятия устной речи, развитию навыков самостоятельной работы в аудировании.
статья, добавлен 28.05.2016Цели и задачи обучения иностранному языку на современном этапе развития общества. Психолого-педагогические обоснования применения активных методов в учебно-воспитательном процессе. Характеристика и особенности активных методов обучения иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Подготовка иностранцев-первокурсников российских вузов к слушанию специальных предметов. Разработка системы упражнений для обучения китайских студентов-филологов аудированию лекций по специальности. Материалы обиходно-бытовой и социальной сфер общения.
автореферат, добавлен 24.04.2019Создание искусственной иноязычной среды в процессе обучения неродному языку как один из важных проблемных вопросов современной методики преподавания. Упражнения по аудированию с использованием технических средств обучения: магнитофона и компьютера.
статья, добавлен 20.01.2018Специфические условия обучения второму иностранному языку в российском образовательном контексте. Дидактические особенности освоения второго иностранного языка. Основные методические принципы обучения немецкому языку как второму иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 27.09.2016Методы расширения словарного запаса на среднем этапе обучения иностранцев русскому языку. Приемы, применяемые для эффективной работы над лексикой, над запоминанием словосочетаний, клишированных выражений, используемых при решении коммуникативных задач.
статья, добавлен 11.09.2012Учебник - средство обучения немецкому языку как иностранному. Понятие учебного задания. Типология учебных упражнений в учебниках. Функциональная характеристика формулировки учебного задания. Особенности их разработки в учебниках по немецкому языку.
дипломная работа, добавлен 23.12.2019Психологические и лингвистические особенности восприятия и понимания иноязычной речи на слух. Аудирование как вид речевой деятельности. Методика, цели и задачи обучения, воспитательное значение. Рассмотрение системы упражнений для обучения аудированию.
курсовая работа, добавлен 20.02.2013Исследование различных аспектов развития навыка восприятия иноязычной речи на слух. Понимание звучащей речи на английском языке как один из фундаментальных элементов языковой компетентности. Организация работы по развитию и улучшению навыка аудирования.
статья, добавлен 02.10.2018Анализ специфики обучения студентов бакалавриата и магистратуры неязыкового высшего учебного заведения аудированию, обеспечивающего качественное овладение компетенциями иноязычного общения. Определение необходимости выделения этапов обучения аудированию.
статья, добавлен 25.12.2018Аудирование как вид речевой деятельности. Ряд объективных трудностей, препятствующих пониманию речи с первого раза. Виды, средства и функции наглядности, возможности ее применения в обучении иностранному языку. Использование техники коллажа на уроке.
курсовая работа, добавлен 06.06.2013Развитие навыков и умений говорения - одна из основных задач обучения иноязычной речи в неязыковом высшем учебном заведении. Характеристика основных преимуществ от использования фрагментов из фильмов в процессе обучения студентов навыкам аудирования.
статья, добавлен 09.12.2018Роль и место лексики при обучении английскому языку. Сущность и критерии оценки лексического навыка, его роль и значение. Краткая характеристика англоязычной лексики, с точки зрения методики преподавания. Основные этапы педагогической деятельности.
контрольная работа, добавлен 17.06.2014Исследование и анализ вопросов совершенствования навыков аудирования у студентов-лингвистов начального этапа обучения иностранному языку. Рассмотрение и характеристика специфических особенностей стратегий, направленных на понимание английской речи.
статья, добавлен 07.01.2019