Нарушение ощущений и их проявления
Определение сущности ощущения, как самого простого психического процесса отражения отдельных свойств и качеств среды. Рассмотрение и характеристика нарушений слуха, обоняния и тактильных нарушений. Исследование и анализ особенностей сенестопатии.
Подобные документы
Ощущения как самые простые из психических явлений. Разнообразие значимых для человека свойств окружающей среды. Сигналы, поступающие из внутренних органов. Контакты рецептора с раздражителем. Характеристика видов ощущений. Влияние на психологию личности.
контрольная работа, добавлен 15.11.2013Изучение особенностей психического развития при нарушении деятельности слухового анализатора. Обоснование негативного влияния сенсорных нарушений на словесное мышление ребенка. Механизмы развития психической деятельности детей с нарушением слуха.
реферат, добавлен 01.11.2013Современные представления о причинах речевых нарушений. Понятие об эндогенных и экзогенных вредных воздействиях на организм ребенка. Исследована концепция развития психики Л.С. Выготского. Условия, обусловливающие многообразие речевых нарушений.
презентация, добавлен 10.09.2021Составляющие органической чувствительности. Статические и кинестетические ощущения. Рецепции кожной чувствительности. Осязание как специфическое человеческое чувство. Влияние обоняния на самочувствие. Особое значение слуха. Зрительное познание мира.
контрольная работа, добавлен 16.05.2014Изучение особенностей развития эмоционально-волевой сферы дошкольников. Характеристика ее основных нарушений. Рассмотрение методов психологической коррекции эмоциональных нарушений. Решение задачи развития личности ребенка при помощи арт-терапии.
курсовая работа, добавлен 12.06.2015Анализ сущности различия восприятия и ощущения как познавательных процессов, его составляющих, а также факторов, оказывающих влияние на восприятие и ощущения человека. Исследование понятия, видов и свойств ощущения и восприятия. Психологический закон.
курсовая работа, добавлен 24.02.2014Типология нарушений психологического здоровья и список учёных, изучающих эту проблему. Характеристика методов, решающих проблемы психического здоровья. Уровни и критерии психического здоровья, используемые в науке. Роль сезонности в поведении человека.
контрольная работа, добавлен 08.01.2014Раскрытие сущности изображения и общая характеристика творчества как его вида. Изучение особенностей психического развития и становления воображения у детей с нарушением слуха. Основные методы и приемы развития творческого воображения у глухих детей.
курсовая работа, добавлен 02.08.2013Этиология речевых нарушений у детей. Нормальное созревание и функционирование корковых центров. Сохранность анатомических и функциональных структур периферической нервной системы, отсутствие нарушений органов в рече-и голосообразовании, сохранность слуха.
лекция, добавлен 22.07.2015Анализаторы как физиологическая основа ощущений. Основные функции чувств: сигнальная, отражательная (образная), регулятивная. Теории впечатлений: рецепторная и рефлекторная и диалектико-материалистическая. Процедура исследования тактильных ощущений.
курсовая работа, добавлен 18.01.2014Сурдопсихология как раздел специальной психологии. Причины нарушений слуха, факторы, приводящие к возникновению наследственной глухоты или тугоухости. Особенности психического развития глухого ребёнка на разных стадиях роста, методы сурдопсихологии.
курсовая работа, добавлен 23.06.2011Ощущения – простейший психофизический процесс отражения отдельных свойств внешних предметов и явлений. Возникновение переживания силы, места воздействия и качества действующего на анализаторы явления. Степень человеческой адекватности. Понятие осязания.
контрольная работа, добавлен 19.06.2014Рассмотрение нарушений одной из форм психической деятельности человека – памяти, с учётом всех компонентов, входящих в её структуру. Нарушение непосредственной и опосредованной памяти. Динамика мнестической деятельности и мотивационного компонента.
реферат, добавлен 26.02.2011Систематическая классификация видов ощущений. Свойства и характеристики, сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений. Вкусовые и обонятельные ощущения. Отрицательный последовательный образ как феномен зрения. Проприоцептивные ощущения, их особенности.
контрольная работа, добавлен 27.09.2011- 40. Формирование и развитие памяти человека на разных этапах онтогенеза (возрастные особенности памяти)
Определение понятия и сущности памяти, а также ее составляющих. Описание отдельных видов памяти. Исследование специфических феноменов, характерных для данного психического процесса. Анализ свойств и закономерности развития памяти в зрелом возрасте.
реферат, добавлен 03.07.2014 Рассмотрение причин возникновения непроизвольного внимания. Знакомство с особенностями развития свойств внимания у младших школьников с задержкой психического развития. Общая характеристика форм проявления внимания: сенсорное, интеллектуальное, моторное.
дипломная работа, добавлен 04.05.2014Представления о процессе ощущений. Ощущения, их природа, законы формирования и изменения. Способность отображать явления окружающего мира. Физиологические и психологические механизмы работы ощущений. Значение формирования ощущений для развития личности.
контрольная работа, добавлен 24.03.2013Материя и отражения. Качество отражения как способность отвечать на воздействия. Отражение свойств среды в форме конкретного материального объекта. Стадии психического отражения: сенсорная, перцептивная, интеллектуальная. Структура форм отражения.
контрольная работа, добавлен 19.10.2010Стадии и факторы психического развития. Понятие и причины психического дизонтогенеза в детском возрасте, его типы, проявления и лечение. Характеристика форм патологии психического развития: умственная отсталость, акселерация, невропатия, инфантилизм.
реферат, добавлен 09.08.2009Разработка методики для обследования нарушений письма у младших школьников. Понятие, симптоматика, этиология, механизмы и классификация дисграфий. Определение направлений коррекционный работы для устранения нарушений письма у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Факторы возникновения психических и поведенческих расстройств. Нарушение ощущений и восприятия. Проблема агнозий в патопсихологии. Исследование нарушений мотивационного компонента перцептивной деятельности. Патопсихологические исследования обманов чувств.
реферат, добавлен 29.10.2014Изучение нарушений психического развития подростков. Определение основных негативных эмоциональных состояний школьников. Причины деконструктивного отношения к себе и окружающей действительности детей с нарушениями психики. Снижение тревожности и страха.
статья, добавлен 14.06.2018Роль индивидуально-типологических характеристик и личностных особенностей в развитии и становлении невротических нарушений. Исследование свойств типов нервной системы и их связь с невротическими расстройствами и индивидуальными психическими процессами.
статья, добавлен 08.12.2009Главный анализ речевого воспитания детей с задержкой психического развития по сравнению с нормально созревающими дошкольниками. Основная характеристика нарушения звукопроизношения. Особенности лексики, грамматического строя речи, чтения и письма.
контрольная работа, добавлен 17.10.2014Изучение основных причин, биологических и социальных факторов речевых нарушений. Характеристика механизмов и симптомов речевой патологии. Исследование особенностей развития памяти, внимания, моторики, мышления и воображения у детей с нарушениями речи.
презентация, добавлен 18.05.2016