Значение оркестрово-ансамблевого исполнительства на развитие и воспитание детей
Оркестр, его понятие, цели, состав, инструменты и воздействие на внутренний мир и эмоционально-нравственную культуру детей. Основные принципы и этапы работы с детским духовым оркестром. Процесс создания художественного образа музыкального произведения.
Подобные документы
Проблема музыкального образования: взаимоотношение музыки и слова. Эмоциональное воздействие музыки и роль слов в этом. Изучение музыкальных произведений на уроках, связанных с литературными источниками. Восприятие словесно-музыкального произведения.
статья, добавлен 20.09.2018- 52. Музыкальный слух
Исторические примеры художественного и полноценного слухового воспитания. Звуковысотный, мелодический, полифонический, гармонический, тембро-динамический и внутренний слух как виды музыкального слуха, специфика их развития. Чувство музыкального ритма.
реферат, добавлен 21.04.2015 Способы ориентации музыкального обучения и воспитания в общем образовании на музыкальное поведение учащихся. обеспечение полноценного взаимодействия учащегося со всеми сторонами музыкального произведения. Стихийность в формировании музыкального опыта.
статья, добавлен 27.04.2021Развитие способностей дошкольников воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное, замечать хорошее и плохое, творчески самостоятельно действовать. Физический характер музыкального звука, лад и тональность. Интервал как основа мелодической интонации.
курсовая работа, добавлен 02.04.2014Исследование специфики воображения в психолого-педагогической литературе. Создание мультфильмов и музыкального фильма в учебном учреждении с детьми старшего дошкольного возраста. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения у детей.
курсовая работа, добавлен 24.06.2018Развитие ритмического слуха как компонента музыкальности. Песня-упражнение для развития голоса и музыкального слуха. Задания, направленные на умение узнавать характер произведения и его музыкальный образ. Формы работы по узнаванию характера музыки.
методичка, добавлен 19.04.2022Принципы развития вокально-хоровых навыков детей младшего школьного возраста на уроках музыки. Значение хорового пения как процесса формирования творческих навыков у детей, три этапа развития певческих навыков. Проблема вокально-хорового воспитания детей.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Определение музыкального поведения как линий сложившихся в процессе жизнедеятельности устойчивых действий человека, связанных с музыкой в ее разнообразных проявлениях. Направления ориентации образования и воспитания на музыкальное поведение детей.
статья, добавлен 27.04.2021Характеристика концерту А. Гайденка для баяна з камерним оркестром в аспекті відбиття у ньому театрального начала, що є одним з проявів атрибутивної ознаки концертного жанру - принципу гри. Літературна програма твору, пов’язана зі святом східних слов’ян.
статья, добавлен 05.04.2020Психофизиологические особенности младшего школьного возраста. Методика музыкального воспитания в школе. Изучение особенностей исполнительской деятельности детей начальных классов обучения. Выявление уровня сформированности метроритмической способности.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Еволюція творчої діяльності студентського навчального колективу - оркестру баяністів та акордеоністів, визначення ролі його фундатора О.І. Назаренка. Принципи роботи диригента зі студентським оркестром. Специфіка методики викладання, добору репертуару.
статья, добавлен 06.07.2023Рассмотрение синтеза работы мысли и чувства музыкального восприятия. Характеристика эстетических переживаний как результата вдумчивой духовной работы, симбиоза художественной фантазии, чувств и мыслей, определяющих культуру музыкального восприятия.
статья, добавлен 03.02.2018Особенности музыкального анализа в процессе исполнительской коммуникации. Классификация и характеристика навыков анализа. Механизмы музыкально-исполнительского анализа в условиях регламентированности художественного времени, множественности его ракурсов.
статья, добавлен 04.03.2018Сущность творческой работы над музыкальным произведением. Специфика прочтения нотного текста. Оценка необходимости применения теоретических и исторических знаний для создания адекватной интерпретации произведения в вокально-исполнительском искусстве.
статья, добавлен 25.03.2018Рассмотрение теории и практики детского исполнительства на саксофоне. Оценка особенностей применения саксофона в детском духовом оркестре. Исследование опыта обучения игре на саксофоне младших школьников. Требования к организации обучения на саксофоне.
курсовая работа, добавлен 17.08.2016М.В. Анцев — советский белорусский композитор, хоровой дирижёр, хормейстер и педагог. Непрерывное гармоническое развитие - особенность, скрадывающая расчлененность и придающая мелодии музыкального произведения "Задремали волны" большую монолитность.
контрольная работа, добавлен 27.01.2021Музыкально-сенсорное развитие как основа музыкального воспитания. Музыкальные способности, их характеристика; уровни развития музыкально-сенсорных способностей дошкольников. Развитие музыкально-сенсорных способностей у детей старшего дошкольного возраста.
доклад, добавлен 09.07.2020Понятие, сущность и значение импровизации в музыкальном творчестве. Роль вступления и маленьких фантазий перед началом исполняемого произведения. Характеристика и особенности каденции, приобретение навыка в разработке музыкального произведения экспромтом.
реферат, добавлен 21.12.2015Комплексний аналіз Концерту для фортепіано зі струнним оркестром ля мінор Ф. Мендельсона, історичний і біографічний контекст його створення. Особливості втілення конфлікту інтонаційно-образної драматургії, зв’язок із жанровими моделями епохи класицизму.
статья, добавлен 24.03.2020- 70. Концерт-драма для фортепіано з оркестром Кармелли Цепколенко: виконавсько-інтерпретаційний аспект
Розгляд відповідності логіки розвитку музичного матеріалу Концерта-драми для фортепіано з оркестром Кармелли Цепколенко літературній програмі та сценарній розробці авторки. Аналіз виконавсько-інтерпретаційних засобів відображення авторського задуму.
статья, добавлен 26.11.2023 Обращение внимания детей к народным истокам, обрядам, традициям, обычаям. Приобщение детей к культуре посредством формирования у них патриотических чувств и развития духовности. Детский музыкальный фольклор как особенная область народного творчества.
статья, добавлен 27.12.2013Роговая музыка как русский феномен, не имеющий аналогов в мире. Развитие музыкального исполнительства на охотничьих рогах - процесс, тесно связанный с культурой придворного церемониала, частью которого в XVII-XVIII столетиях была придворная охота.
статья, добавлен 24.03.2019Изучение сочинений петербургских композиторов - "Доменико Скарлатти" для четырехструнной домры и камерного оркестра Игоря Рогалева и концерт для камерно-симфонического оркестра Андрея Генриховича Тихомирова. Развитие академического музыкального искусства.
статья, добавлен 16.04.2022Музыкальная культура как части духовной культуры. Алгоритм совместной работы с учеником по созданию интерпретации музыкального произведения. Логическое осмысление и техническое освоение нотного текста. Раскрытие индивидуальных способностей юных музыкантов
статья, добавлен 30.09.2018Биография Иоганна Гуммеля, его известность как композитора, виртуозного исполнителя, преподавателя. История создания концерта для клапанной трубы с оркестром, его привлекательные мелодии и правильная классическая форма. Сравнительный анализ аудиозаписей.
реферат, добавлен 04.09.2013