От понимания учения к пониманию мира (в контексте идей В.А. Сухомлинского)
Поиск способов и путей оптимизации учебно-познавательной деятельности школьников в условиях федерального государственного образовательного стандарта. Исследование структуры и содержания процесса понимания в дидактической системе В.А. Сухомлинского.
Подобные документы
Педагогическая система Антона Макаренко. Трудовое и нравственное воспитание учащихся. Развитие творческих способностей у детей в учениях В.А. Сухомлинского. Профессиональные требования к учителю. Организация дружеских, доверительных отношений с детьми.
презентация, добавлен 26.04.2015Определение обязательных требований федерального государственного образовательного стандарта. Анализ коррекционно-педагогических условий, обеспечивающих усвоение учащимися с нарушением интеллекта предметного содержания учебного материала по математике.
статья, добавлен 22.04.2019Генезис ценностей отечественного семейного воспитания, ведущие тенденции формирования его аксиологических ориентаций, их качественное своеобразие и историческую преемственность. Анализа педагогического наследия В.А. Сухомлинского о семейном воспитании.
автореферат, добавлен 27.03.2018Изучение особенностей понимания синтаксических конструкций детьми. Исследование состояния проблем коррекции понимания у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи. Формирование импрессивной стороны речи. Разработка логопедических рекомендаций.
аттестационная работа, добавлен 15.08.2014Характеристика экспериментальных моделей изучения мотивов поисково-познавательной деятельности у младших школьников. Изучение познавательной мотивации в системе мотивов учения. Повышение интереса к поисково-познавательной деятельности в форме вопросов.
учебное пособие, добавлен 30.11.2014Модернизация и введение в высшее образование Федерального государственного образовательного стандарта, основанного на компетентностной и субъектной парадигме. Поиск путей создания полезных образовательных продуктов, необходимых для достижения результатов.
дипломная работа, добавлен 30.01.2020Трудности понимания и употребления учебной терминологии учащимися с недоразвитием речи. Направления коррекционно-логопедической работы по усвоению учебно-терминологической лексики, способствующей повышению уровня речевой и когнитивной сфер детей.
статья, добавлен 29.06.2013- 83. Генезис идей свободной педагогики в дошкольном образовании России в конце XIX - первой трети XX века
Идеи свободного воспитания как теоретико-методологическая основа федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в России. Основные направления идей разумной свободы в педагогических исследованиях М.Х. Свентицкой.
статья, добавлен 17.06.2021 Обсуждение вопросов учебно-познавательной деятельности иностранных граждан на предвузовском этапе обучения в медицинском вузе и путей ее активизации. Формирование познавательных интересов, мотивации учения и активной позиции обучаемых в учебном процессе.
статья, добавлен 08.02.2021Рассмотрение методологических основ и педагогических условий формирования метакомпетенций преподавателя иностранного языка при внедрении образовательного стандарта высшего образования федерального университета. Определение понятия "метакомпетентность".
статья, добавлен 16.01.2019Профессиональная компетентность современного педагога дошкольного образовательного учреждения. Особенности решения задач по речевому развитию во время образовательной деятельности в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом.
контрольная работа, добавлен 10.11.2014Педагогические взгляды и деятельность В.А. Сухомлинского. Принципы наглядности, систематичности и последовательности в деятельности учителя физической культуры и тренера. Отличительные особенности и воспитательные возможности спортивного коллектива.
контрольная работа, добавлен 23.03.2015Воспитание без наказаний - главный педагогический принцип всего коллектива Павлышевской средней школы. Психологические взгляды и педагогическое наследие А.В. Сухомлинского, его обоснование необходимости применения индивидуального подхода к детям.
реферат, добавлен 24.10.2012Жизненный и профессиональный путь В. Сухомлинского, характеристика его педагогических взглядов. Сущность и понятие, теоретические основы и специфика экологического воспитания в процессе образования дошкольников. Педагогическое наследие исследователя.
курсовая работа, добавлен 30.09.2014Разработка рекомендаций и правильный подбор предтекстовых и послетекстовых упражнений согласно нормам Федерального государственного образовательного стандарта для оптимизации процесса усвоения профессиональной лексики студентами транспортного вуза.
статья, добавлен 07.11.2018Значение деятельности педагога В. Сухомлинского, его роль в формировании системы воспитания ребенка. Значение педагогической системы Сухомлинского для развития творческих задатков, жизненных ценностей личности школьника, его развития в течение всей жизни.
статья, добавлен 11.05.2018Характеристика проблем в деятельности учителя-логопеда в условиях новых требований стандартов и анализ путей оптимизации коррекционно-образовательного процесса. Анализ особенностей осуществления координирования общественно-государственного партнерства.
статья, добавлен 03.03.2018Краткая биография Сухомлинского. Основные педагогические идеи, теория, практика. Размышления о поощрении и наказании детей. Понимание основных потребностей человека. Специфика воспитания ребенка в семье. Труд как способ определение задатков ребенка.
курсовая работа, добавлен 23.03.2012Рассмотрение сущности понятия "музейная педагогика" и определение основных её задач. Изучение содержания Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Анализ этапов становления гражданской активности школьников.
презентация, добавлен 17.04.2014Гуманистические позиции, которые выступили основополагающими в построении системы патриотического воспитания В.А. Сухомлинского. Опора в патриотическом воспитании на народные начала. Приобщение ребенка к родной культуре, являющейся "корнем духовности".
статья, добавлен 05.04.2019Разработка гуманистических традиций отечественной и мировой педагогической мысли В.А. Сухомлинским. Особенности духовного общения учителя и ребенка. Источники воспитания чувств педагога. Мысли В.А. Сухомлинского об обучении в школе и педагогической мысли.
презентация, добавлен 21.06.2017Основные виды метапредметных универсальных действий: регулятивные, познавательные и коммуникативные. Использование системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников. Уровни сформированности внимания. Описание активных методов обучения.
доклад, добавлен 29.09.2016Потребность усиления внимания государства и общества к ее составляющей системе дошкольного образования. Сущность и методы ее модернизации; исследование функционирования муниципальной системы дошкольного образования Старооскольского городского округа.
статья, добавлен 12.04.2019Развитие младших школьников в процессе обучения. Проблема учебно-познавательной деятельности в школе. Создание условий для осуществления мотивации учеников. Организация и проведение нестандартных форм уроков. Методы дифференцированного обучения детей.
реферат, добавлен 15.03.2014Исследование и характеристика особенностей процесса восприятия и понимания эмоциональных проявлений окружающих людей слабослышащими учениками младших классов. Определение сущности эмоционального интеллекта - понимания собственных чувств и эмоций.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017