Контроль та оцінювання навчальних досягнень студентів педагогічних ВНЗ у дисципліні "Теорія та методика музичного виховання дітей"
Завдання, етапи, функції, види та особливості застосування педагогічного контролю при оцінюванні навчальних досягнень майбутніх вихователів та музичних керівників дошкільних навчальних закладів у дисципліні "Теорія та методика музичного виховання дітей".
Подобные документы
Психолого-педагогічні та методичні засади реалізації диференційованого підходу до контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів з фізики. Особливості видів діяльності учнів з фізики як об’єкта контролю. Вимоги до розробки рівневих контрольних завдань.
автореферат, добавлен 26.08.2015Окреслення головних можливостей використання контролю навчальних досягнень студентів з позиції умов Болонського процесу. Визначення відношення майбутніх фахівців до організації тестового контролю знань при вивченні дисципліни "Соціальна психологія".
статья, добавлен 08.04.2019- 53. Нетрадиційні методи контролю навчальних досягнень студентів магістратури економічних факультетів
Висвітлення деяких методів тестування та дидактичної гри, які можуть бути використані в процесі контролю знань студентів магістратури непедагогічних вищіх навчальних закладів при вивченні ними різних дисциплін психолого-педагогічного спрямування.
статья, добавлен 02.12.2018 Підготовка майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до професійної діяльності у теорії Т. Фліднера. Вимоги щодо професійної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів. Вплив Фліднера на характер освіти вихователів у Німеччині.
статья, добавлен 25.03.2016Наукове обґрунтування та експериментальна практична перевірка педагогічних умов, що забезпечують ефективність формування професійно-зорієнтованого спілкування майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. З’ясування мотивації навчання студентів.
автореферат, добавлен 26.07.2014Сучасні проблеми контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів на освітньому просторі України. Аналіз характерного для української загальноосвітньої школи поєднання основних традиційних форм внутрішнього оцінювання знань умінь та навичок учнів.
статья, добавлен 07.03.2018Методика формування професійної готовності студентів до застосування народних традицій фізичного виховання в педагогічному процесі дошкільних навчальних закладів. Аналіз народних виховних традицій, спрямованих на гармонійний фізичний розвиток особистості.
автореферат, добавлен 24.10.2013Аналіз діяльності Фонду Карнегі з удосконалення викладання. Основні напрями його роботи з удосконалення системи оцінювання навчальних досягнень американських студентів. Оцінка ролі та значення в становленні системи оцінювання навчальних досягнень.
статья, добавлен 08.02.2019Здатність орієнтуватися в швидких змінах суспільного устрою - пріоритетна характеристика у професійній підготовці вихователя та музичного керівника. Особливості формування особистості фахівців дошкільного профілю в контексті компетентнісного підходу.
статья, добавлен 27.07.2016Сутність інклюзії, мета та головні завдання інклюзивної освіти. Організація інклюзивного навчання дітей з особливими потребами у загальноосвітніх навчальних закладах. Оцінювання навчальних досягнень та психолого-педагогічний супровід таких дітей.
реферат, добавлен 03.11.2014Зміст пробної педагогічної практики та її завдання. Види консультативної діяльності викладача-методиста й музичного керівника. Методичні рекомендації щодо етапів підготовки та проведення музичних свят під час проходження пробної практики студентами.
статья, добавлен 19.07.2018Обґрунтування доцільності впровадження інтегрованих курсів у процес професійної підготовки майбутніх вихователів і музичних керівників закладів дошкільної освіти. Формування професіоналізму вихователя і музичного керівника засобами музичного мистецтва.
статья, добавлен 21.01.2022Аналіз існуючих підходів до визначення терміну "портфоліо" в педагогіці. Основні принципи використання, завдання, функції, види та критерії оцінювання портфоліо. Вивчення закордонного досвіду організації оцінювання навчальних досягнень студентів.
статья, добавлен 26.10.2016Аналіз психодіагностичного інструментарію вивчення спостережливості як професійно важливої якості майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Розробка системи діагностики й оцінки спостережливості вихователів на етапі професійної підготовки.
статья, добавлен 25.08.2016Аналіз структури пізнавальної самостійності серед студентів - майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Виявлення основних умов формування даного процесу. Розгляд педагогічних умов формування пізнавальної самостійності в умовах коледжу.
автореферат, добавлен 26.09.2013Контроль як невід’ємна складова системи навчання, що дозволяє порівняти досягнуті нею результати з бажаними. Визначення поняття контролю навчальних досягнень учнів, встановлення принципів, функцій, суб’єктів, об’єктів та критеріїв оцінювання учнів.
статья, добавлен 14.07.2016Питання педагогічного контролю у навчальних закладах. Аналіз мети, завдань та особливостей тестового контролю досягнень студентів. Порівняння традиційних методів контролю й оцінювання із тестовою діагностикою. Складові професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 08.09.2017Функції контролю, перевірки і оцінки навчальних досягнень учнів. Особливості здійснення поточного тематичного і підсумкового контролю знань учнів. Основні форми письмової перевірки знань. Аналіз конфліктних ситуацій, що виникають між учителем і учнем.
реферат, добавлен 13.07.2017- 69. Моделі кваліметрії й порівняння рівнів навчальних досягнень студентів у різних оціночних системах
Уніфіковані вимоги загальноєвропейської системи стандартів і сертифікації освіти. Порівняння існуючих шкал оцінювання навчальних досягнень студентів. Проблеми забезпечення кваліметрії досягнень в умовах кредитно-модульної організації навчального процесу.
автореферат, добавлен 25.08.2015 Аналіз актуальних проблем формування професійної готовності майбутніх учителів інформатики до оцінювання навчальних досягнень учнів. Основні компоненти професійної готовності до оцінювання навчальних досягнень учнів: мотиваційний, змістовний, практичний.
статья, добавлен 01.02.2019Сутність музичного виховання, його мета і завдання. Різноманітність методів педагогічної підготовки і стимулювання навчального процесу. Вікові особливості розвитку дітей. Методика активізації здібностей молодших школярів на уроках музичного мистецтва.
курсовая работа, добавлен 13.06.2015Методика підготовки майбутнього вчителя хімії до оцінювання навчальних досягнень учнів у єдності мотиваційно-цільового, змістового, організаційно-процесуального і результативно-коригуючого блоків. Суть результатів діяльності студентів за методами оцінки.
статья, добавлен 30.03.2018Проблема розвитку професійної креативності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів як прагнення та здатності до творчої педагогічної діяльності. Емоційна креативна спрямованість як компонент креативності. Можливість застосування арт-терапії.
статья, добавлен 28.06.2020Відмінності між польською та українською системою вищої освіти. Аналіз системи та видів оцінювання навчальних досягнень студентів з іноземних мов. Особливості сертифікації оцінювання рівня володіння іноземними мовами студентів в університетах Польщі.
статья, добавлен 11.11.2022Розгляд головних компонентів процесу навчання: вчитель, змістовна навчальна інформація, учні. Розгляд видів педагогічного оцінювання: поточне, тематичне, семестрове, річне та державна підсумкова атестація. Критерії оцінювання навчальних досягнень.
статья, добавлен 17.11.2013