Методологический аспект цифровизации в системе непрерывного образования
Системный подход к раскрытию сущности цифровизации системы непрерывного образования с позиции развития ее инновационно-социализирующей стратегии. Характеристика методологических оснований, выступающие научной основой развития процесса цифровизации.
Подобные документы
Признаки успешности образования. Анализ подходов к цифровизации образования с точки зрения проектирования образовательных технологий. Цеди и задачи преподавателя и педагогического дизайнера при включении мультимедийных технологий в процесс обучения.
статья, добавлен 18.04.2022Оценка влияния цифровизации экономики на национальную систему образования. Акцентирование внимания делового сообщества на проблеме повышения качества финансового образования в Республике Беларусь. Общие составляющие распределительной концепции финансов.
статья, добавлен 30.12.2019Сущность традиционного способа преподавания философии в условиях цифровизации образования. Рассмотрение современных образовательных трендов преподавания гуманитарных фундаментальных дисциплин. Применение практики мемоизации в образовательном процессе.
статья, добавлен 26.06.2020- 29. Проблемы и перспективы организации непрерывного педагогического образования. Теоретический аспект
Ряд проблем при организации системы непрерывного педагогического образования. Факторы, оказывающие влияние на формирование и функционирование системы непрерывного педагогического образования, среди которых важное место занимает интернационализация.
статья, добавлен 03.08.2017 Актуальность проблемы кризиса методологических оснований образования вследствие перехода на цифровые технологии. Выявление двойственного потенциала нового образа академического учения, целенаправленно перестраивающего современные процессы в образовании.
статья, добавлен 03.05.2023Анализ имеющихся практик применения цифровых образовательных технологий и тенденции цифровизации образовательного пространства в высшей школе. Особое внимание уделено раскрытию вопросов применения образовательных онлайн-платформ и VR-технологий.
статья, добавлен 21.02.2022Причины смещения трудовой и учебной деятельности в дистанционную среду. Катализатор цифрового поворота к массовым продуктам и услугам в киберсреде. Комплексное изучение социальных и этико-правовых процессов, сопутствующих цифровизации образования.
статья, добавлен 01.02.2022Инструменты информационных и коммуникационных технологий. Теория цифровизации образования: сильные и слабые стороны использования цифровых технологий при обучении. Эффективность информационно-коммуникационных технологий в гуманитарном образовании.
статья, добавлен 15.09.2021Этапы становления, тенденции и факторы развития британской системы непрерывного педагогического образования во второй половине ХХ в. Концептуальные основы, правовые и финансовые механизмы обеспечения качества непрерывного педагогического образования.
автореферат, добавлен 24.09.2010Рассмотрение подходов к цифровизации образования с точки зрения проектирования образовательных технологий, в основе которых лежит модель педагогического дизайна. Анализ процесса создания цифровых образовательных сред в контексте педагогического дизайна.
статья, добавлен 09.06.2021Изучение этапов развития информационной культуры школьников, обучающихся в системе непрерывного образования. Анализ процесса формирования контрольных и экспериментальных групп. Оценка начального и конечного уровня информационного развития школьников.
автореферат, добавлен 13.11.2010Современным трендом системы образования в мире является персонализация и цифровизация, требующая от человека постоянного развития, следования инновациям. Особенности цифровизации образования в Российской Федерации, в том числе дошкольного образования.
статья, добавлен 02.01.2022Особенность влияния процессов цифровизации библиотечно-информационной деятельности на профессиональную подготовку библиотечных специалистов. Характеристика приобретения и повышения цифровой компетентности в рамках формального и неформального образования.
статья, добавлен 11.02.2024Сравнительный анализ преемственности и непрерывного образования. Анализ уровней профессиональной подготовки специалистов в системе непрерывного образования (колледж–вуз). Методологические и регулятивные функции принципа преемственности, требования к ним.
статья, добавлен 06.09.2013Значение цифровых технологий в будущем развитии мира. Причины неравномерного распределения пользователей Интернета. Характеристика практик цифровизации ведущих университетов при переходе на дистанционную форму обучения. Анализ современной цифровизации.
статья, добавлен 27.07.2021Проблема повышения квалификации педагогов в эпоху цифровизации образования, которое рассматривается как составляющая непрерывного профессионального и личностного развития. Разработка дополнительной образовательной программы повышения квалификации.
статья, добавлен 07.09.2021- 42. Цифровизация и образование для устойчивого развития: перспективы взаимосвязи в процессе эволюции
Глобальный процесс цифровизации образования. Культура и гуманитарные проблемы современной цивилизации. Рассмотрение тенденций образовательной цифровизации. Современные перспективы взаимодействия рассматриваемых глобальных тенденций в образовании.
статья, добавлен 13.07.2021 История развития проблемы непрерывного образования и ее решение в современном обществе. Реальность и возможные перспективы получения второго образования. Основные положения оценочной системы, критерии качества знаний и обзор методики преподавания.
курсовая работа, добавлен 30.03.2013Проведение исследования проблемы когнитивной неэффективности современного школьного обучения в условиях цифровизации и гаджетизации. Обсуждение причин недостаточных уровней учебной памяти и учебного внимания в существующей системе школьного образования.
статья, добавлен 28.07.2021Анализ авторской программы развития Майкопского государственного гуманитарно-технического колледжа в системе непрерывного образования. Результаты опытно-экспериментальной работы по ее апробации и практической реализации: методы оценки эффективности.
статья, добавлен 10.07.2013- 46. Инновационно-интегративная модель довузовского образования, реализуемая в Сеченовском университете
Значение предпрофессионального образования в системе непрерывного образовательного континуума "школа-университет-клиника", особенности подготовки и основные тенденции его развития. Инновационно-интегративная модель единого образовательного пространства.
статья, добавлен 09.02.2021 Понятие "воспитание" в структуре методологических подходов, определяющих перспективность и возможность определения решений в системе непрерывного профессионального образования педагогов. Использование категорий воспитания в образовательной организации.
статья, добавлен 24.07.2018Анализ ценности феномена цифровизации в общественном сознании в различных социально значимых сферах общественной деятельности для современного человека. Пути оптимизации возможностей цифровизации с некоторыми традиционными образовательными практиками.
статья, добавлен 18.06.2023Анализ данных по организации процесса повышения квалификации врачей в условиях системы непрерывного медицинского образования. Формы обеспечения последовательности и непрерывности образовательного цикла, процедуры накопления кредитов специалистами.
статья, добавлен 30.09.2019Необходимость в социализации и профессионализации населения как предпосылка развития профессионального образования. Этапы непрерывного профессионального образования: допрофессиональное - начальное - среднее - высшее - дополнительное - научная подготовка.
статья, добавлен 20.05.2018