Психологические особенности личностной безопасности педагогов в образовательной сфере постконфликтного региона
Психологические особенности педагогов из Чеченской республики. Снижение уровня психологической безопасности в образовательной среде. Необходимость оказания поддержки для повышения уровня комфортности педагогов, работающих в постконфликтном регионе.
Подобные документы
Подходы к изучению особенностей самооценки у подростков. Самооценка подростков, воспитывающихся в детских домах, особенности ее формирования и специфические условия данного процесса. Психологические рекомендации для педагогов-психологов детских домов.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Сущность эмоционального выгорания, факторы развития. Анализ существующих методов диагностики и направлений профилактики синдрома эмоционального выгорания у педагогов образовательных учреждений. Диагностика профессионального выгорания педагогов.
дипломная работа, добавлен 21.03.2019Специфика педагогической деятельности. Теоретические представления об эмоциональном выгорании. Стадии развития психологических проблем. Стрессогенные факторы учительской деятельности. Определение уровня профессионального выгорания современных педагогов.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Психологическое значение преодоления стресса. Личностные и социальные антистрессовые ресурсы. Значение стрессоустойчивости педагогов в профессиональной деятельности. Изучение эффективности психологической коррекции у воспитателей дошкольных учреждений.
дипломная работа, добавлен 07.01.2015Психологическая безопасность образовательной среды и ее роль в формировании личности. Психологическое сопровождение педагогов, работающих с детьми с тяжелыми нарушениями развития. Профилактика наркотической зависимости в подростковой субкультуре.
тезисы, добавлен 16.12.2014Исследование психических состояний педагогов. Анализ проблем выявления личностных детерминант совладания с эмоциональным выгоранием педагогов. Роль самоактуализации в ценностно-смысловой регуляции профессионального выгорания и других негативных состояний.
автореферат, добавлен 16.11.2017Описание теоретических оснований исследования проблемы профессиональных деформаций педагогов высших учебных заведений, их социально-психологических детерминант. Подходы к определению профессиональных деформаций, их составляющие и структурные компоненты.
статья, добавлен 17.08.2021Эпидемия СПИДа России: тенденции, меры противодействия. Сравнительный анализ уровня информированности о ВИЧ-инфекции педагогов дошкольных образовательных учреждений и военных врачей. Проблема толерантности и готовности специалистов оказывать помощь.
статья, добавлен 19.06.2018Выявление и анализ когнитивных и эмоциональных изменений у педагогов, а также их соотнесение с нозологической формой сердечнососудистой патологии. Особенности психологического, эмоционального состояния в зависимости от установленного ранее диагноза.
статья, добавлен 25.10.2021Анализ нарушений траектории профессионального развития педагогов социальной сферы, специфика их профессиональной деятельности (взаимодействие с воспитанниками социального приюта). Анализ психокоррекционных программ, ориентированных на педагогов.
статья, добавлен 13.06.2018Анализ проблемы развития профессионализма инновационных педагогов. Психолого-педагогические механизмы, обеспечивающие в развитии профессионализма инновационных педагогов преемственность, изменчивость и их динамическое равновесие за счет механизма баланса.
статья, добавлен 27.01.2019Измерение уровня социального интеллекта с помощью теста Гилфорда. Актерское мастерство как метод развития социального интеллекта у руководителей и педагогов, осуществляющих руководство коллективом. Упражнения на развитие невербальных средств общения.
курсовая работа, добавлен 20.05.2018Современные тенденции, показавшие необходимость социально-психологической поддержки детей в образовательном пространстве. Роль социально-психологических служб в концепции непрерывного образования. Работа социальной службы на примере школы № 8 г. Рязани.
курсовая работа, добавлен 10.03.2015Анализ структуры психологической безопасности образовательной среды для детей с сахарным диабетом I типа, основные ее компоненты, особенности ее организации и проблемные места в ее обеспечении. Исследование психологических особенностей детей с диабетом.
статья, добавлен 21.03.2022Экспериментальное исследование эмоционального выгорания педагогов с помощью диагностики уровня эмоционального выгорания В. Бойко, опросника "Профессиональное выгорание", тест-опросника К. Томоса. Разработка коррекционных мероприятий указанного состояния.
статья, добавлен 01.10.2016Исследование эффективности коммуникативного тренинга, направленного на развитие коммуникативной компетентности и толерантности педагогов. Взаимодействие педагогов и психолога в форме коммуникативного тренинга как фактор развития коммуникативных качеств.
статья, добавлен 19.06.2018Успешное функционирование общеобразовательной школы. Психолого-педагогическое сопровождение детей, попавших в трудные жизненные ситуации. Мониторинг безопасности образовательной среды для детей. Защищенность ребенка в образовательной среде школы.
статья, добавлен 25.06.2013Исследование факторов риска развития пограничной патологии у педагогов и студентов. Наличие экзистенциального диалога как педагогическое условие гуманитаризации образования. Компонент образовательной идентичности, служащий основой профессионализации.
статья, добавлен 05.01.2021Особенности проявления страха как субъективного переживания. Построение моделей семантических пространств, отображающих особенности проявления страхов у испытуемых в зависимости от возрастных, гендерных, профессиональных и личностных особенностей.
автореферат, добавлен 10.12.2013Психолого-педагогические аспекты формирования эмоционально безопасной образовательной среды учебного заведения. Критерий определения эмоциональной безопасности образовательной среды. Уровень отрицательных и положительных эмоций; подлинные эмоции.
статья, добавлен 09.03.2019Описание представлений о Других в сознании педагогов. Специфика этих образов, обусловленная психологией личности, социализацией в месте проживания. Анализ институционально-ролевого состава и оценок Других у педагогов из города, села и северного поселения.
статья, добавлен 10.02.2021Психолого-педагогические основы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи. Эмпирическое исследование взаимодействия родителей и педагогов. Развитие компетентности общения как одно из направлений социально-психологической помощи.
курсовая работа, добавлен 22.11.2016- 98. Возможности студенческого самоуправления в формировании социальной креативности будущих педагогов
Формирование положительной внутренней мотивации у будущих педагогов для решения социальных проблем. Осуществление информационной поддержки по вопросам социально-преобразующей деятельности через создание информационного банка социально-значимых проектов.
статья, добавлен 19.08.2020 Определение конфликтологической компетентности педагогов применительно к условиям инклюзивного образования. Содержание когнитивного, деятельностного, эмоционального и мотивационного критериев сформированности конфликтологической компетентности педагогов.
статья, добавлен 03.02.2019Определение уровня психологической готовности к школе, коэффициента дезадаптации первоклассников. Методические рекомендации для педагогов и родителей по сопровождению детей с различными речевыми патологиями в период адаптации к школьному обучению.
курсовая работа, добавлен 27.11.2011