Формування міжпредметних зв’язків інформатики і математики при навчанні студентів нетехнічних спеціальностей
Дослідження міжпредметних зв’язків математики та інформатики у різноманітних завданнях для студентів нетехнічних спеціальностей. Характеристика системи міжпредметних завдань для дисциплін математичного циклу та комп’ютерно-інформаційних дисциплін.
Подобные документы
Формування інформаційної культури студентів технічних спеціальностей засобами міжпредметних зв’язків. Оцінювання рівня сформованості інформаційної культури у когнітивному, операційно-змістовному, комунікативному та ціннісно-рефлексивному аспектах.
автореферат, добавлен 30.08.2014- 27. Вивчення елементів статистики в контексті міжпредметних зв’язків шкільних курсів математики і фізики
Розроблення та експериментальна перевірка методик навчання елементів статистики з використанням міжпредметних зв’язків шкільних курсів математики й фізики в умовах допрофільної та профільної підготовки учнів. Дидактичні моделі профільної диференціації.
автореферат, добавлен 14.08.2015 Становлення і розвиток системного підходу, визначення його переваг у порівнянні із концепціями механіцизму. Реалізація міжпредметних зв'язків у процесі вивчення студентами професійно-орієнтованих дисциплін, що ґрунтується на системному підході.
статья, добавлен 08.04.2019Аналіз ефективності навчання із залученням комп’ютера, що залежить від коректності, виправданості та доцільності застосування вчителем інформаційно-комунікаційних технологій. Характеристика перспектив для реалізації зв’язків математики із фізикою.
статья, добавлен 26.03.2016Констатувальний експеримент, проведений для з’ясування стану міжпредметних зв’язків української мови. Потреба формування у майбутніх фахівців синтетичного теоретичного, практичного мислення. Проблема викладання дисциплін державною мовою у Східній Україні.
статья, добавлен 05.12.2018Розкриття значення функцій інтеграції предметів природничого циклу. Обґрунтування необхідності реалізації міжпредметних зв'язків в навчанні біології та розкриття ролі підручника у формуванні в учнів природничо-наукової картини світу й знань про природу.
статья, добавлен 06.02.2019Взаємодія навчальних предметів: математика, українська мова та література, музика, дизайн, інформатика. Характеристика міжпредметних зв'язків та їх інтеграція на уроках образотворчого мистецтва в початковій школі. Типи і функції міжпредметних зв'язків.
статья, добавлен 07.11.2023- 33. Міжпредметні зв’язки у навчанні фізики як засіб розвитку творчих здібностей учнів основної школи
Психолого-педагогічні та методичні передумови розвитку творчих здібностей учнів основної школи на основі використання міжпредметних зв’язків у навчанні фізики. Функції міжпредметних зв’язків і міжпредметних компетентностей у навчальному процесі з фізики.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Аналіз процесу інтеграції математичних та економічних дисциплін. Визначення критеріїв, показників й рівня сформованості складових математичної підготовленості студентів на основі зв’язків між навчальними предметами: знаннєвої, операційної та професійної.
автореферат, добавлен 26.07.2014Умови для здійснення міжпредметних зв’язків фізики з іншими дисциплінами у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації технічного профілю. Особливості реалізації системи безперервної освіти в Україні. Шляхи реалізації міжпредметних зв’язків.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення педагогічних умов, що забезпечують професійну спрямованість навчання математичних дисциплін майбутніх економістів на основі міжпредметних зв’язків. Показники й рівні сформованості складових математичної підготовленості майбутніх економістів.
автореферат, добавлен 14.09.2015Аспекти інформатизації сучасної освіти, що пов’язані з розробкою та впровадженням у процес викладання дисциплін природничо-математичного циклу в університеті. Комп’ютерно орієнтовані методичні системи навчання для дисциплін природничо-математичного циклу.
статья, добавлен 17.02.2023Розкрито ідеї інтеграції та міжпредметних зв’язків в музичній освіті учнів в Україні та світі. Реалізація міжпредметних зв’язків у процесі навчання, і в музичній освіті, зокрема. Зазначається, що музика ще здавна була частиною ритуалів і побуту людей.
статья, добавлен 24.02.2023- 39. Міжпредметні зв’язки природничо-математичних і спеціальних дисциплін у підготовці вчителя фізики
Структурні компоненти підготовки вчителя фізики. Розробка моделі міжпредметних зв’язків та педагогічні умови їх реалізації в сфері природничо-математичних і спеціальних дисциплін. Рівні сформованості міжпредметних знань і експериментальних умінь.
автореферат, добавлен 28.08.2014 Зміст мотиваційного, змістовно-процесуального, креативного та рефлексивного критерію. Головні рівні використання міжпредметних взаємозв’язків фахових дисциплін за П.І. Кузьменко: пояснювально-ілюстративний, репродуктивний, частково-пошуковий, творчий.
статья, добавлен 01.02.2018Обґрунтування доцільності встановлення міжпредметних зв’язків між фізикою і хімією у процесі підготовки вчителя фізики. Аналіз формування професійної компетентності вчителя фізики на основі принципу міжпредметних зв’язків із хімією у вищій школі.
статья, добавлен 02.12.2018Визначення педагогічних та методичних передумов, що забезпечують підвищення рівня математичної підготовки студентів економічних спеціальностей коледжів. Впровадження у навчальний процес комп’ютерних технологій. Формування у студентів професійної культури.
автореферат, добавлен 19.07.2015Поняття і класифікація міжпредметних зв'язків (МПЗ). Дидактичні основи МПЗ у предметному навчанні. Особливості реалізації МПЗ у природничо-математичному циклі предметів. Розвиток слухового сприймання на музично-ритмічному занятті, в позакласний час.
дипломная работа, добавлен 22.11.2015Проаналізовано проблему використання на уроках української мови і літератури міжпредметних зв’язків у контексті формування художньо-творчого мислення учнів. Охарактеризовано педагогічний ресурс їх використання у процесі вивчення філологічних дисциплін.
статья, добавлен 31.01.2018Визначення критеріїв, показників, рівнів готовності студентів до реалізації міжпредметних зв’язків у початковій школі. Теоретичне обґрунтування та характеристика педагогічних умов технології ефективної підготовки майбутніх учителів початкових класів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Психолого-педагогічні підходи до розуміння поняття "креативна компетентність". Розвиток креативності, ініціативності, самостійності мислення студентів, використання яких є можливим у курсі загальної фізики та вищої математики в технічному університеті.
статья, добавлен 19.07.2018Умови для міжпредметних зв’язків фізики з іншими дисциплінами у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації технічного профілю. Профільна диференціація в умовах навчання в технічному коледжі. Курс фізики в циклі загальноосвітніх дисциплін.
статья, добавлен 27.07.2016Розгляд організації особистісно орієнтованої змістової діяльності з урахуванням міжпредметних зв'язків через контекст професійно орієнтованих задач з фізики. Вивчення типів професійно орієнтованого навчання фізики студентів будівельних спеціальностей.
статья, добавлен 18.05.2023Роль креативності в здійсненні інженерної діяльності. Приклади завдань, спрямованих на розвиток креативності, ініціативності, самостійності мислення, використання яких є можливим у курсі загальної фізики та вищої математики в технічному університеті.
статья, добавлен 28.08.2018Використання міжпредметних зв’язків під час навчально-пізнавальної діяльності учнів. Дослідження різних компонентів системи пізнання. Особливості формування міжпредметної компетентності на уроках правознавства. Приклади навчальних програм для учнів.
статья, добавлен 24.08.2018