Спадкоємність у розвитку освітньо-наукової еколого-правничої школи Київського національного університету імені Тараса Шевченка
Історичні етапи та сучасні напрямки розвитку освітньо-наукової еколого-правничої школи. Розгляд еколого-правових досліджень молодих вчених, аспірантів, здобувачів школи. Наукові досягнення, які знайшли своє застосування в науково-законодавчій роботі.
Подобные документы
Форми організації наукової роботи з студентами і аспірантами університету з метою виховання наукової еліти. Формування у аспірантів прагнення до інтелектуального розвитку. Підтримка знань на достатньо високому рівні й візії перспектив свого розвитку.
статья, добавлен 30.08.2016Аналіз дефініцій поняття "еколого-валеологічна компетентність". Дослідження процесу формування екологічної свідомості майбутніх учителів початкової школи, що відображає єдність між сукупністю знань, уявлень про природу і ціннісного відношення до неї.
статья, добавлен 05.11.2018Порівняльна характеристика провідних профільних шкіл в Україні та Чехії: Київського державного художнього ліцею імені Т.Г. Шевченка й Середньої художньо-промислової скульптурної та каменярської школи. покращення освітніх процесів, скульптурної школи.
статья, добавлен 25.04.2024Ключові завдання, на виконання яких спрямовані дисципліни, що викладаються в межах магістерської спеціалізації "Право охорони здоров'я". Складові навчально-наукової діяльності у сфері права охорони здоров'я, що здійснюється Навчально-науковим центром.
статья, добавлен 26.09.2022Обґрунтування змін в освітньо-професійній програмі "Середня освіта: інформатика" у Волинському національному університеті імені Лесі Українки згідно з вимогами реального часу та Концепції Нової української школи. Адаптація освітньої програми до НУШ.
статья, добавлен 24.11.2022Описано етапи становлення М. Жалдака як ученого, фундатора потужної наукової школи та наукових напрямів, автора великої кількості підручників і навчальних посібників з математики та інформатики. Наводяться біографічні і бібліографічні відомості.
статья, добавлен 10.05.2018Пріоритетні напрями державної політики щодо розвитку вищої освіти. Дослідження особливостей наукової діяльності викладачів вищої школи. Визначення основних напрямів організації наукової роботи і навчального процесу, відповідно до Болонської угоди.
статья, добавлен 27.07.2016Визначення ролі наукової школи. Вирішення проблем при підготовці наукових та науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації в аспірантурі та ад’юнктурі для потреб Збройних Сил. Науковий імідж університету і якість підготовки студентів, аспірантів.
статья, добавлен 23.01.2018Функціонування, організація, місце і роль шкіл-лабораторій на всіх історичних етапах розвитку системи освіти. Доцільність створення школи-лабораторії наукової установи як закладу освіти, який системно експериментує соціальнозначущі освітні нововведення.
автореферат, добавлен 07.11.2013Дослідження діяльності вищої школи у контексті проблем освіти другої половини ХХ - початку ХХІ ст. Напрямки реформування сучасного університету із збереженням національного освітянського досвіду. Значення інтеграції вищої школи з європейською спільнотою.
статья, добавлен 31.12.2017Дослідження ролі співробітників кафедри, послідовників школи професора Стабнікова "Теорія і практика процесів массообміну в харчових виробництвах" у розвитку науки "Процеси і апарати харчових виробництв", як теоретичної основи харчових технологій.
статья, добавлен 30.10.2016Основні етапи становлення та науково-педагогічної діяльності наукової школи "Теоретико-технологічні аспекти об'єктивізації контролю навчальної діяльності". Напрями діяльності наукової школи, які вирішують проблему управління пізнавальною діяльністю.
статья, добавлен 16.11.2018Зміни у напрямках діяльності Наукової бібліотеки ОНУ імені І.І. Мечникова. Інформаційне забезпечення науково-видавничої діяльності університету, формування і удосконалення бібліографічної культури періодичних видань, їх застосування в освітньому процесі.
статья, добавлен 23.09.2016Підходи до формування здорового способу життя, валеологічного світогляду та поведінки молоді як приорітетного напряму в сучасному гуманістично зорієнтованому суспільстві. Роль і значення вищої школи в формуванні еколого-валеологічної культури молоді.
статья, добавлен 26.03.2016Оцінка концептуальної філософської компетентної моделі підготовки аспірантів при вищих навчальних закладах, наукових установах. Зміст освітньо-професійної програми, формування наукової та педагогічної складових загальної науково-педагогічної компетенції.
статья, добавлен 24.01.2018Процес розвитку професійно-особистісних якостей студента-магістра. Формування професійної та дослідницької компетентності в освітній і майбутній фаховій діяльності. Методологія та технології інформатизації педагогічної діяльності вчителя початкової школи.
статья, добавлен 10.10.2018Аналіз напрямів реалізації мобільності студентів, аспірантів та викладачів у Європейському освітньо-науковому просторі, застосування яких в Україні сприятиме підвищенню конкурентоздатності вітчизняної системи освіти. Аналіз проблеми "витоку мізків".
статья, добавлен 15.11.2018Висвітлення основних досягнень наукової школи "Довкілля" щодо інноваційного оновлення змісту вітчизняної освіти. Розгляд становлення, розвитку і впровадження в практику вітчизняної школи освіти стійкого розвитку - цілісної освітньої моделі "Довкілля".
статья, добавлен 05.02.2019Підвищення продуктивності науково-дослідницької діяльності в якісному і кількісному вираженні - мета ефективної системи формальної оцінки. Аналіз показників публікаційної активності Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова.
статья, добавлен 16.07.2021Аналіз досвіду еколого-естетичного виховання молоді України в другій половині ХХ - на початку ХХІ ст. Педагогічний аналіз тенденцій шкільної екологічної освіти, основні етапи її розвитку. Основні підходи до диференціації еколого-естетичного виховання.
статья, добавлен 05.03.2019Теоретичне обґрунтування рефлексивно-оцінного компоненту еколого-валеологічної культури майбутнього вчителя. Розробка рекомендацій щодо напрямків досягнення мети еколого-валеологічної діяльності. Розробка технологій перевірки знання, уміння й навичок.
статья, добавлен 21.03.2016Аналіз науково-дефінітивного дискурсу проблеми формування природничо-наукової компетентності майбутніх учителів початкової школи як важливого теоретико-методологічне підґрунтя їхнього професійного становлення. Рецепція компетентнісного підходу.
статья, добавлен 26.01.2022Вплив освітньо-розвивального середовища закладів вищої освіти на професійне становлення майбутніх учителів початкової школи. Соціально-культурний, навчально-виховний та інформаційно-комунікаційний компоненти освітнього середовища педагогічного вузу.
статья, добавлен 07.10.2021Визначення особливостей логічного мислення вчителя, що сприяє розвитку проблемного мислення учнів. Аналіз освітньо-професійних програм підготовки майбутніх вчителів початкової школи, педагогічних практик, що реалізуються у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 26.02.2024Дослідження педагогічних умов формування діагностувальної компетентності майбутніх докторів філософії в процесі освітньо-наукової підготовки. Розвиток у них мотивації діагностувальної діяльності як майбутнього суб’єкта науково-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 24.08.2023