Обучение немецкому языку посредством приложений на смартфонах на основной ступени средней школы
Технология BYOD и интеграция мобильных приложений в процесс обучения. Организация урочной деятельности посредством инструментальных и дидактических приложений. Основные показатели эффективности использованных приемов и методов на уроке немецкого языка.
Подобные документы
Групповые формы организации учебного процесса на занятиях по немецкому языку. Значение игры на занятиях по иностранному языку. Использование информационных технологий в преподавании немецкого языка. Применение программы HotPotatoes и её преимущества.
статья, добавлен 26.01.2018Основные трудности понимания речи на слух. Индивидуально-возрастные особенности учащихся средней ступени обучения. Использование аутентичных материалов в процессе обучения. Фрагмент урока аудирования в пятом классе по теме "Праздники во Франции".
курсовая работа, добавлен 28.04.2014Исследование портативного анализатора мочи "Etta". Использование мобильных приложений в роли дополнительного образования. Оценка экономической эффективности дистанционных технологий в медицине. Система здравоохранения к восприятию mHealth процессов.
статья, добавлен 02.11.2017Преимущества применения информационных технологий в образовании. Организация учебной деятельности в интерактивном режиме. Проведение онлайн тестирования, использование планшета вместо тетради и ручки. Разработка электронных приложений по русскому языку.
статья, добавлен 30.03.2016Анализ проблемы практики применения в высшем образовании мобильных цифровых устройств. Активное использование студентами мобильных приложений для решения учебных задач. Оценка современной практики интеграции мобильных технологий в образовательный процесс.
статья, добавлен 29.03.2021Использование активных методов обучения для развития самостоятельного творческого мышления и познавательной деятельности студентов. Популярность и значимость методов дискуссии и проектов, деловых игр приемов, применяемых на занятиях по иностранному языку.
статья, добавлен 15.10.2018Эффективность обучения иностранному языку и использование игровых приемов и заданий. Обучающий, воспитательный и развивающий потенциалы игровой деятельности, ее функции. Игровые задания по теме "Учеба" на занятиях по немецкому языку в неязыковом вузе.
статья, добавлен 16.12.2018Основные принципы отбора содержания обучения лексике. Создание лексических речевых навыков в устно-речевых лексически направленных упражнениях. Обучение переводу реалий на средней ступени. Практическое применение способов введения и закрепления реалий.
курсовая работа, добавлен 26.07.2017Принципы применения немецкого языка в процессе экологического воспитания обучающихся в основной общеобразовательной школе. Особенности психических процессов учащихся подросткового возраста. Ознакомление учеников с природой с помощью игровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 21.01.2017Структура графического интерфейса и диалоговых панелей. Кнопка, текстовое поле, раскрывающийся список, счетчик, флажок, переключатель и ползунок как управляющие элементы. Контекстное меню и основные элементы окна. Окна папок, приложений и документов.
конспект урока, добавлен 15.10.2014Геймификация и ее место в современном мире. Сущность, понятие и принципы геймификации. Мультимедиа, ее сущность и роль в учебной деятельности. Геймификация как дидактическое средство обучения языку. Технология геймификации лексики на основе презентации.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018Мотивация к изучению немецкого языка в школе. Формирование социокультурного компонента содержания обучения. Влияние на коммуникативную компетенцию учащихся. Приобщение к культуре страны. Подходы психолого-педагогической литературы по изучению языка.
статья, добавлен 20.07.2014Анализ аргументов лингводидактического плана в пользу многоязычия в техническом ВУЗе. Определение принципов обучения с учетом специфики немецкого языка. Аналогичность в парадигме коммуникативного и межкультурного подходов немецкого и английского языков.
статья, добавлен 23.01.2019Психологические аспекты обучения иностранному языку в средней школе. Возможности использования интерактивных методов при обучении английскому языку в школе. Особенности использования интерактивных методов на начальном этапе изучения английского языка.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Информационные технологии на уроках иностранного языка. Обучение аудированию и чтению с помощью сети Интернет. Особенности отбора материала из сети с учетом возраста учеников. Организация урока иностранного языка с использованием интернет-ресурсов.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Специфика методики обучения иностранному языку в средней школе. Групповой метод обучения как общедидактический концептуальный подход. Рекомендации по проведению "мозгового штурма". Повышение эффективности урока как основной формы воспитания учащихся.
дипломная работа, добавлен 24.11.2015Теоретические основы изучения возможностей развития личности посредством дидактических игр. Понятие игры и ее роль в учебно-воспитательном процессе. Исследование возможностей развития познавательной активности школьников посредством дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 26.04.2019Виды дидактических игр. Роль педагога в игре для процесса обучения. Организация дидактических игр. Проблема процесса обучения посредством дидактических игр. Особенности дидактических игр, как одной из форм организации обучения детей в детском саду.
реферат, добавлен 29.08.2011Влияние на учебный процесс в высших учебных заведениях наиболее распространённых в наше время устройств – смартфонов, планшетов и других различных "гаджетов". Перспективы использования информационных мобильных приложений в образовательном процессе.
статья, добавлен 15.03.2019Применение пословиц и поговорок на уроке английского языка. Анализ лексических, грамматических и фонетических особенностей канадского варианта английского языка. Развитие и контроль умений аудирования, чтения, языковых, письменных навыков и устной речи.
курсовая работа, добавлен 05.06.2021Исследование проблемы активных методов обучения. Теория и практика школьного образования. Реализация активных методов обучения на современном уроке. Повышение эффективности развития способностей школьников. Классификация активных методов обучения.
статья, добавлен 12.04.2019Основные принципы и аспекты дистанционного образования. Модель и цели дистанционного обучения. Компоненты учебного процесса и их реализация посредством телекоммуникационных технологий. Особенности педагогических приемов обучения и воспитательных средств.
контрольная работа, добавлен 25.11.2014Понятие интенсификации учебного процесса. Обоснование актуальности и анализ проблем интенсификации обучения в современных условиях. Пути повышения темпов обучения. Анализ методов реализации интенсификации обучения на примере обучения иностранному языку.
статья, добавлен 08.01.2018Характеристика, цели, методы и приемы начальной стадии обучения иностранному языку. Организующие функции учителя. Мотивирующие факторы и приемы обучения, удовлетворяющие потребность школьников. Сюжетно-ролевая игра как один из методов обучения языку.
курсовая работа, добавлен 12.05.2015Интеграция в процесс обучения иностранному языку (в частности немецкому) технологии подкастинга, рассмотрев его дидактический потенциал в аспекте основных идей и принципов концепции Веб 2.0. Принцип работы международного подкаста-проектов RadioDaf.
статья, добавлен 25.03.2018