Выбор критериев качества педагогических программных средств для их экспертной оценки
Рассмотрение существующих показателей качества программных средств и формирования на их основе перечня показателей качества педагогических программных средств. Раскрытие их содержания, освещение методов, которые могут быть применены для оценки качества.
Подобные документы
Рассмотрение проблем классификации средств, работающих на основе телекоммуникационной техники с целью обучения и воспитания школьников. Эволюция программных средств образования. Методы систематизации учебных программ по их дидактическому назначению.
статья, добавлен 27.10.2016Результат мониторинга оценки качества воспитательной деятельности общеобразовательной организации. В качестве ориентира оценки качества воспитательной деятельности рассматривается уровень сформированности социально-личностной жизнеспособности обучающихся.
статья, добавлен 11.05.2022Особенности построения и эффективного использования системы оценивания в вузе. Определение критериев, принципов и функций оценивания знания как всей дисциплины, так и отдельных ее тем. Описание методов, приемов и самого содержания фонда оценочных средств.
статья, добавлен 27.06.2021Структура современной системы оценки качества образования. Процедуры и требования, направленные на достижение задач Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 гг. Преимущества и недостатки функционирующих процедур оценки качества.
статья, добавлен 03.12.2018Анализ процесса внедрения информационных технологий в сферу образования, а также особенности влияния компьютеризации на качество обучения. Основные тенденции к увеличению роли программных средств и продуктов для повышения качества обучающих программ.
статья, добавлен 25.02.2016Нормы (стандарты) как необходимая основа для определения целей образования. Оценка качества образования, положения. Абсолютное и относительное в структуре понятия качества. Проблема оценки деятельности педагогов в контексте оценки качества услуг.
статья, добавлен 23.09.2018Изучение методов анализа и критериев оценки качества учебника. Анализ этапов отбора и структурирования содержания современного учебного материала. Характеристика педагогических условий реализации современных требований к структуре и содержанию учебника.
контрольная работа, добавлен 03.02.2014Анализ проблемы стандартизации и унификации процесса оценки качества образования, а также возможных путей автоматизации данного процесса. Описание модуля внутренней системы оценки качества образования, его возможности для разных уровней образования.
статья, добавлен 14.04.2016Основные профессионально-важные качества личности специалиста в области адаптивной физической культуры. Анализ направлений формирования инновационной системы средств оценки качества полученных знаний, приобретенных компетенций у студентов и выпускников.
автореферат, добавлен 04.03.2018Рассмотрение качества обучения учащихся преподавателем, использование натурного метода исследования. Изучение темпоральности в качестве нового критерия для оценки качества обучения. Описание направлений практического приложения оценки качества обучения.
статья, добавлен 31.05.2021Анализ роли и места информатизации в современном обществе. Особенности подготовки школьных учителей информатики в Казахстане. Использование программных средств и коммуникационных технологий системе образования. Виды аудиовизуальных и технических средств.
статья, добавлен 18.10.2015Система управления качества высшего образования. Рассмотрение основных моделей управления качеством подготовки специалистов. Требования к обеспечению качества образовательного процесса. Рассмотрение критериев оценки качества высшего образования.
реферат, добавлен 05.12.2017Определение понятия информационно-коммуникационных технологий. Анализ методических и педагогических задач, которые можно решить с помощью компьютера. Характеристика примеров компьютерных тестовых систем для контроля и мониторинга качества знаний.
статья, добавлен 14.04.2016- 39. Оценка удовлетворенности студентов в рамках единого механизма контроля качества высшего образования
Отличительные черты европейских систем оценки высшего образования. Выбор образовательных индикаторов и показателей в ходе оценки качества высшего образования. Участие студентов в формировании внешней системы оценивания и в формировании рейтингов вузов.
статья, добавлен 02.02.2019 Анализ возможностей программных средств и систем учебного назначения, оценка их качества. Педагогическая целесообразность их использования в процессе обучения. Требования, предъявляемые к информационным технологиям и оптимальные условия их применения.
монография, добавлен 13.03.2011Психологические отличия учебной оценки и отметки, сравнительная характеристика данных педагогических категорий. Содержание, формы, методы и виды контроля качества образования (текущего, рубежного, итогового). Балльно-рейтинговая оценка успеваемости.
контрольная работа, добавлен 29.11.2014Взаимосвязь между физическим, психическим, социальным компонентами качества жизни студента и его образом жизни, образовательно-воспитательной средой вуза. Оценка качества жизни студентов на основе мониторинга основных показателей состояния их здоровья.
автореферат, добавлен 09.04.2018Опыт применения моделей оценки качества тестовых материалов. Разработка модели оценки качества тестовых материалов на основе комплексного оценивания и технологии комплексной экспертизы качества тестовых материалов для профессионального образования.
автореферат, добавлен 27.06.2018- 44. Анализ потенциала программных компьютерных средств в обучении иностранному языку в неязыковых вузах
Изучение современных программных компьютерных средств и сервисов, необходимых для создания электронных образовательных ресурсов. Анализ возможностей данных программ. Исследование условий, позволяющих повысить эффективность обучения иностранному языку.
статья, добавлен 28.12.2018 - 45. Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала
Психологические теории как основа педагогических технологий. Использование элементов модульной технологии и рейтинговой оценки знаний при дифференциации в обучении математике. Основные качества современных педагогических технологий, их определение.
курсовая работа, добавлен 09.05.2015 Программа вычисления статистических показателей для контроля качества выпускаемой продукции. Анализ и синтез логических систем управления. Особенности разработки программного продукта для составления маршрутов грузоперевозок на основе алгоритма Свира.
статья, добавлен 20.04.2021Требования к составу и структуре информации, подлежащей обязательному размещению на сайтах образовательных организаций, их информационному наполнению. Выбор и обоснование оценочных критериев качества при разработке сайтов образовательных организаций.
статья, добавлен 01.02.2019Определение сущности выносливости, анализ её видов, показателей, средств и методов воспитания. Моделирование учебно-воспитательного процесса по физической культуре у учащихся 10 классов в лёгкой атлетике, развитие качества общей выносливости.
аттестационная работа, добавлен 07.10.2014Проблема оценки качества вузовского образования с социально-культурной и научно-теоретической точки зрения. Обоснование и апробация концепции оценки качества профессионального образования в лингвистическом вузе, инструментально-методическое обеспечение.
автореферат, добавлен 02.05.2018Анализ эффективности технологий обучения на основе информационных и коммуникационных технологий. Классификация педагогических программных средств. Области применения компьютерных технологий в современной школе. Способы использования компьютера на уроке.
реферат, добавлен 17.04.2014