Етнокультурна позиція студентів в основі ціннісного підходу до результату художньої освіти
Переорієнтація націленості освіти від інформативності на успішність фахівця. Педагогічні умови творчого розвитку особистості студента на основі ціннісного підходу, сформованого в етнічній культурі. Зростання популярності художньо-графічної освіти.
Подобные документы
Вивчення особливостей театрально-режисерської діяльності. Визначення змісту та форм режисерської освіти студентів вищих навчальних закладів культури з позицій концепції діяльнісного підходу до змісту навчально-виховного процесу в системі вищої освіти.
статья, добавлен 07.04.2018Обґрунтування питання підготовки майбутнього викладача через гуманітаризацію змісту професійної освіти в сучасних умовах. Шляхи формування професійно орієнтованої особистості на основі культурологічного підходу, педагогічні умови імплементації завдань.
статья, добавлен 15.11.2018Окреслення особливостей тенденцій розвитку в сфері освіти з урахуванням специфіки галузі. Виокремлення тенденцій розвитку освіти дорослих в країнах Євросоюзу на основі міждисциплінарного підходу, який є основою для створення нового знаннєвого продукту.
статья, добавлен 04.01.2021Методологія суб’єктного підходу до функціональних позицій вчителя в системі культури. Педагогічна система культурологічної освіти студента вищої школи. Загально-педагогічні, особистісно-комунікативні та організаційно-методичні умови її ефективності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Опис моделі формування художньої культури майбутнього вихователя дітей дошкільного віку. Художня культура особистості як синтез діяльності з освоєння художньо-творчого досвіду, самоактуалізації і реалізації особистого художньо-культурного розвитку.
статья, добавлен 21.07.2018Формування художньо-творчого розвитку особистості в образотворчому і музичному мистецтві у вітчизняних та закордонних системах. Узагальнено кращий педагогічний досвід художніх шкіл минулого. Форми вдосконалення художньо-творчого розвитку особистості.
статья, добавлен 26.11.2022Огляд індивідуально-диференційованого підходу до творчого розвитку особистості у процесі етнодизайнерської діяльності. Оцінка підвищення рівня освіти через посилення зв’язку навчання з практичною діяльністю та внесення духовної складової в дизайн-освіту.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження cтpyктypних компонентів процесу caмopoзвиткy. Взаємодія викладачів та студентів в освітньому пpocтopi педагогічного коледжу. Діалогова та проблемна технології освіти. Педагогічні умови caмopoзвиткy, підстави актуалізації peфлeкciї студента.
статья, добавлен 06.03.2019Характеристика аспектів інтегрованого підходу до процесу художньо-творчої діяльності дітей у позашкільних закладах освіти. Особливості формування та розвитку художньо-творчих здібностей, вмінь, знань та навичок в процесі творчої діяльності вихованців.
автореферат, добавлен 22.01.2018Аналіз змісту та цілей освіти ХХІ століття. Дослідження теоретико-методологічних основ формування інтегративних курсів як цілісного процесу особистісного і професійного становлення фахівця, що забезпечує умови подальшого розвитку творчого потенціалу.
статья, добавлен 06.04.2018особливості середовищного підходу, котрий передбачає інтеграцію й взаємний вплив різних методологічних підходів та можливість вивчати педагогічні проблеми у напрямі формування інформаційно-освітнього середовища на основі досліджень з цифровізації освіти.
статья, добавлен 08.01.2023Теоретичні засади впровадження креативного підходу як засобу формування та розвитку креативної особистості. Аналіз законодавчої бази України з питань освіти та визначення сучасних тенденцій педагогічної освіти. Концепції освіти та її кінцеві результати.
статья, добавлен 20.02.2023Передумови та етапи розвитку художньої освіти на Буковині у ХIХ - ХХ століттях. Художня освіта як складова шкільництва, особливості діяльності художньо-професійних навчальних закладів. Кадрове забезпечення художньої освіти та система їх підготовки.
автореферат, добавлен 14.09.2014Характеристика творчого потенціалу вчителя. Основні рівні післядипломної педагогічної освіти: шкільний, районний та регіональний. Специфіка та організаційно-педагогічні умови розвитку творчих можливостей та потенціалу педагога в післядипломний період.
статья, добавлен 18.05.2013Вимоги й підходи до професійної підготовки фахівців аграрного профілю у вищих аграрних освітніх закладах. Визначальна ознака розвитку національної системи професійної освіти, її розбудова на основі компетентнісного підходу. Шляхи оновлення змісту освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Тенденції розвитку та становлення художньої освіти в Україні. Основні напрями використання позитивного історико-педагогічного досвіду Кам’янець-Подільської художньо-промислової школи в модернізації сучасної мистецької освіти, суть прогресивних ідей.
автореферат, добавлен 27.09.2013Реалізація концепції Нової української школи. Модернізація шкільної мистецької освіти. Потреба комплексного підходу до розвитку мистецьких компетентностей художньо-естетичної освіти дітей, зорієнтованої на засвоєння особистістю конкретних результатів.
статья, добавлен 11.06.2024Виявлення на основі прогностико-аналітичних процедур основних тенденцій і, на їх основі, гуманістичної стратегії у розвитку як освіти взагалі, так і розвитку професійної освіти. Перспективи використання інформаційного поля Землі в освітніх цілях.
статья, добавлен 02.11.2020Етапи розвитку педагогічної антропології як педагогічного принципу. Аналіз розповсюджених ідей науковців, присвячених принципам, рівням та функціям даного підходу в практиці освіти. Самовдосконалення особистості на засадах антропологічного підходу.
статья, добавлен 12.04.2018Розгляд ціннісного ставлення до професійної діяльності як стійкого внутрішнього переконання особистості, яке спирається на професійну і моральну самосвідомість. Аналіз вивчення структурних компонентів ціннісного ставлення до професійної діяльності.
статья, добавлен 13.06.2024Дослідження зарубіжного досвіду країн ЄС в управлінні навчальними закладами. Аналіз управління системою професійної освіти в Канаді та США. Розвиток галузевої вищої освіти у зарубіжних країнах на основі компетентнісного підходу до навчання фахівця.
статья, добавлен 13.05.2018У статті на основі фундаментальних наукових доробок проаналізовано і обґрунтовано педагогічні умови формування національно-патріотичного виховання у студентів вищих закладів освіти в Україні. Впровадження нової системи національно-патріотичного виховання.
статья, добавлен 24.02.2023Створення потенціалу суспільної корисності вищої освіти, збільшення контингенту студентів на основі розширення доступу до всіх рівнів освіти, еволюціонування навчання. Адаптація системи педагогічної освіти до економічної, соціальної ситуації в країні.
статья, добавлен 26.08.2018- 49. Реалізація методолого-дидактичного підходу підготовки фахівців професійної та технологічної освіти
Проблеми підготовки фахівців професійної та технологічної освіти. Дослідження стану освітнього суспільств на предмет його розвитку на основі цифровізації й STEM освіти. Окреслення шляхів застосування дидактичних принципів в формуванні структури уроків.
статья, добавлен 20.02.2022 Питання педагогічних умов реалізації андрагогічного підходу у підвищенні кваліфікації вчителів. Сучасні аспекти професійного розвитку особистості педагога в системі післядипломної освіти. Особливості реалізації ідей Болонського процесу в Україні.
статья, добавлен 17.09.2017