Створення умов для розвитку інтелектуальної сфери молодого вчителя природничих дисциплін у системі післядипломної педагогічної освіти
Процес фундаментально-прикладної, методичної підготовки вчителів природничих дисциплін. Використання прилюдного захисту робіт учнівських інтелектуальних змагань, виконаних під керівництвом молодого вчителя. Проведення майстер-класів досвідчених педагогів.
Подобные документы
Етапи педагогічного експерименту з перевірки ефективності педагогічних умов розвитку самоосвітньої компетентності вчителів фізико-математичних дисциплін у системі післядипломної освіти. Позитивна динаміка розвиненості самоосвітньої компетентності.
статья, добавлен 15.12.2021Сутність феномену "інформаційна компетентність учителя". Підвищення професійної кваліфікації у системі післядипломної освіти. Критерії та рівні розвиненості інформаційної компетентності вчителя й ефективність організаційно-педагогічних умов його розвитку.
автореферат, добавлен 26.08.2015Шляхи підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичних дисциплін у системі післядипломної педагогічної освіти. Обґрунтування значущості цієї проблеми у сучасному освітньому процесі. Пропозиції щодо підготовки педагогічних кадрів у вищій школі.
статья, добавлен 20.07.2018- 54. Підготовка вчителя до організації проектної діяльності учнів основної школи в позаурочній роботі
Сучасний стан підготовки вчителя у системі післядипломної педагогічної освіти. Процес визначення критеріїв та показників оцінювання рівня готовності вчителів до організації проектної діяльності учнів школи. Проведення експертної перевірки моделі.
автореферат, добавлен 30.10.2013 Сутнісні характеристики науково-методичних знань, умінь і навичок майбутніх учителів природничих дисциплін та рівні й критерії їх сформованості. Модель науково-методичної підготовки та комплекс психолого-педагогічних чинників її ефективного застосування.
автореферат, добавлен 13.10.2013Поняття "інтелектуальні уміння" та особливості їх формування при вивченні науково-природничих дисциплін. Характеристика дидактичних та методичних рекомендацій вчителям щодо формування інтелектуальних умінь. Стан даної проблеми в педагогічній практиці.
автореферат, добавлен 30.09.2013Готовність педагога до методичної діяльності. Особливості розвитку методичної культури майбутнього вчителя початкових класів у процесі професійної підготовки. Саморозвиток професіонала в освітній системі України. Основні компоненти педагогічної культури.
статья, добавлен 05.02.2019Визначено й обґрунтовано педагогічні умови формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя в системі неперервної освіти. Забезпечення інтеграції підприємницького змісту в процес підготовки вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 26.07.2022Аналіз поняття "відкритих освітніх ресурсів" та їх ролі у навчальній діяльності. Вікіпедія як відкритий освітній ресурс з природничих дисциплін. Характеристика розвитку українського сегмента електронної енциклопедії з навчальною та інформативною цілями.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження проблеми навчання природничих дисциплін у старшій школі в педагогічній теорії другої половини ХХ ст. Витоки ідей навчання природничих предметів у світовій педагогічній думці. Досвід навчання старшокласників природничих дисциплін у цей період.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розкриття змісту поняття "розвиток індивідуального стилю професійної діяльності вчителів у системі післядипломної освіти". Визначення організаційно-педагогічних умов розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителів гуманітарних дисциплін.
статья, добавлен 05.03.2019Головні особливості розвитку системи післядипломної освіти вчителів філологічних дисциплін, зокрема вчителів іноземних мов, Півдня України в 1959-1984 роках. Екстраполяція досвіду післядипломної освіти вчителів філологічних дисциплін Півдня України.
статья, добавлен 25.11.2021Виявлення, теоретичне обґрунтування й практична апробація змісту, форм і методів підготовки студентів до профілактики АП як складової професійно-педагогічної освіти вчителя. Професіограма вчителя-вихователя. Процес вивчення дисциплін педагогічного циклу.
автореферат, добавлен 09.11.2013Етапи організації дослідно-педагогічної роботи. Аналіз адаптованих методик, що доводять валідність факторно-критеріальної моделі визначення рівня готовності вчителів природничих спеціальностей у системі післядипломної освіти до оцінювальної діяльності.
статья, добавлен 03.02.2018Висвітлення поглядів педагогів минулого і сучасності на проблему виховного значення природничих наук у системі навчальних предметів. Обґрунтування необхідності реалізації компетентнісного підходу на уроках природничих дисциплін. Його роль у вихованні.
статья, добавлен 05.03.2019Нестандартні форми педагогічної освіти, які спрямовані на формування та розвиток дизайнерських якостей вчителя природничо-математичних дисциплін. Модернізація форм педагогічної освіти, рівень сформованості дизайнерських якостей здобувачів освіти.
статья, добавлен 19.08.2023Розвиток здатності учнів та студентів до сприймання і розуміння культурних явищ - головне завдання педагогічної майстерності вчителів і викладачів мистецьких дисциплін. Характеристика основних цілей, на які орієнтована система післядипломної освіти.
статья, добавлен 15.09.2017Висвітлення інноваційних форм і методів професійної підготовки вчителів початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти до впровадження ігрових методів навчання. Підготовка вчителів початкових класів до роботи в Новій українській школі.
статья, добавлен 17.02.2021Значущість використання освітніх можливостей музейної педагогіки у вивченні природничих дисциплін в школі. Основні положення законодавчої бази про музей при навчальному закладі, який перебуває у сфері управління Міністерства освіти і науки України.
статья, добавлен 15.05.2018Структура системи підготовки вчителя початкових класів у Японії. Дослідження тенденцій розвитку системи професійної підготовки вчителів початкових класів у Японії шляхом визначення проблем педагогічної освіти та відповідних змін у національній політиці.
статья, добавлен 26.11.2023Формування методичної культури вчителя. Сучасні досягнення педагогічної науки та розвиток освітньої практики; рівень методичної культури педагогічної спільноти; розвиток додаткової професійної освіти педагогів. Зусилля вчителя в професійній самоосвіті.
статья, добавлен 12.05.2018Поняття "професійний імідж учителя початкових класів". Розкриття сутності професійної свідомості та педагогічної позиції особистості вчителя початкових класів. Робота з формування іміджу вчителя початкових класів у процесі вивчення фахових дисциплін.
автореферат, добавлен 02.04.2019Розгляд питання організації післядипломної педагогічної освіти вчителів. Необхідність грамотного використання медіазасобів в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти. Використання доцільно відібраних форм, методів, засобів навчання.
статья, добавлен 18.06.2023Аналіз ролі гри у навчанні. Вивчення проблеми підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін із використанням ігрових технологій. Визначення ролі ігрових технологій у формуванні професійної компетентності майбутніх учителів природничих дисциплін.
статья, добавлен 01.09.2018Розробка методичних рекомендацій викладачам природничих дисциплін льотних навчальних закладів щодо формування професійної компетентності майбутніх авіафахівців у процесі вивчення природничих дисциплін. Педагогічні умови професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 19.08.2020