Психологические основы дифференцированного обучения учащихся
Анализ принципа индивидуального подхода в дидактике, индивидуализации и дифференциации обучения в школе. Роль разных категорий индивидуально-психологических особенностей в детерминации успешности учебной деятельности ученика и формировании его личности.
Подобные документы
Развитие личности ребенка от рождения до трех лет. Диагностика учебной мотивации. Исследование психологических особенностей личностно-профессиональных качеств студентов вуза в период их обучения с первого по пятый курс. Мотивы творческой самореализации.
курсовая работа, добавлен 10.06.2014Обучение как целенаправленный процесс развития личности. Структура учебной деятельности: учебно-познавательные мотивы, цели, задачи и учебные действия. Развитие личности и соотношение с процессом обучения, современные тенденции дошкольного образования.
реферат, добавлен 28.11.2014Проведение исследования эмоционального поведения, объективированного в непреднамеренных действиях в школе и дома. Определение эмоционального отношения учащихся в учебной деятельности. Устный отчет подростка о содержании учебного дня в школе и дома.
статья, добавлен 05.11.2024Выявление психологического содержания моделей обучения взрослых саногенному поведению. Учёт мотивационной готовности к обучению в условиях изменения индивидуального образа жизни, снижение тревожности в ситуации обучения, саногенное содержание обучения.
автореферат, добавлен 29.07.2018Ценностные ориентации личности сотрудников органов внутренних дел, осужденных за совершение умышленных преступлений. Результаты психодиагностического изучения индивидуально-психологических особенностей личности сотрудников, совершивших преступление.
статья, добавлен 09.04.2018Влияние различных физиологических и психологических показателей на человеческие способности. Педагогические способности как совокупность индивидуально-психологических особенностей личности учителя, принципы их развития, разновидности и содержание.
статья, добавлен 20.04.2019Исследование социально-психологического контекста введения компьютерных технологий в процесс обучения в общеобразовательной школе. Изучение отношения учащихся разных возрастов к информационных технологиям. Критерии утомления детей во время занятий.
реферат, добавлен 04.03.2015Понятие термина "Психология" как науки и история ее возникновения. Задачи психолого-педагогической практики и основные подходы к развитию психики. Значение обучения для развития психики. Социально-психологические закономерности развития учебной группы.
реферат, добавлен 16.04.2015Трактовка понятия "самооценка" в психологии. Особенности обучения в подростковом возрасте. Исследование в психологии самооценки подростка как фактора успеваемости. Диагностическая батарея методик, исследующих самооценку ребенка в подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 27.11.2018Особенности личности обучающегося, учебного коллектива и их взаимосвязи. Исследование психологических механизмов процесса коллективно-распределённой учебной деятельности как среды с потенциальными возможностями развития субъекта учебной деятельности.
статья, добавлен 21.12.2019Проблема психологии обучения в научной литературе, характеристика самого понятия. Основные психологические особенности обучения школьников начальных классов. Анализ требований к учебной деятельности, осуществляемой учеником в педагогическом процессе.
реферат, добавлен 04.06.2015Проведение исследования уровневых характеристик самооценки юношей и девушек профильных классов. Главный анализ общих и специфических особенностей развития оценки самих себя учащимися естественно-математического и гуманитарного направлений обучения.
автореферат, добавлен 01.05.2018Результаты исследования факторов влияния индивидуально-психологических особенностей личности на склонность к стрессу. Связь уровня интеллекта и коммуникативности со склонностью к стрессу. Корреляция эмоционального выгорания и склонности к стрессу.
статья, добавлен 27.10.2016Рассматриваются психологические особенности обучающихся подросткового возраста с различными показателями учебной нагрузки. Характеристика психологических особенностей четырех групп школьников: с высокой, завышенной, достаточной и низкой учебной нагрузкой.
статья, добавлен 08.01.2021Исследование и характеристика особенностей эмоциональной сферы учащихся в зависимости от возраста. Определение психологических предпосылок формирования познавательного интереса учащихся. Анализ приемов активизации познавательной деятельности учащихся.
курсовая работа, добавлен 09.12.2015Основные способы изучения индивидуальных особенностей школьников. Учёт психологических особенностей в реализации индивидуального воспитания, в использовании индивидуального подхода и формирования нравственных и социальных качеств в школьном возрасте.
реферат, добавлен 20.02.2010Рассмотрение проблемы мотивации, особенностей процесса формирования мотивации при изучении украинского языка и ее роль в развитии личностных и профессиональных качеств иностранных студентов. Успешность обучения иностранных студентов украинскому языку.
статья, добавлен 05.11.2018Управление классом, когнитивная активация и конструктивная поддержка как психологические составляющие эффективного обучения, которые влияют на психоэмоциональное состояние ученика. Основные этапы формулировки учебных заданий с высоким потенциалом.
статья, добавлен 08.01.2021Анализ теоретической базы развития профессиональных качеств личности. Индивидуальные особенности студента, необходимые для успешной профессиональной деятельности, стадии и динамика их развития. Мотивация успешности обучения в современных ВУЗах.
курсовая работа, добавлен 24.03.2010Организация деятельности по формированию познавательной мотивации у разных по уровню обученности учащихся. Уровни познавательных мотивов. Роль словесных подкреплений и оценок в формировании стимула к обучению. Психологический анализ влияния оценивания.
контрольная работа, добавлен 28.07.2012Анализ некоторых аспектов управленческой деятельности во взаимосвязи с индивидуально-психологическими особенностями личности руководителя. Определение мотивационной сферы и направленности личности. Развитие личных контактов руководителя и подчиненного.
статья, добавлен 19.12.2020Анализ понятия психологического диагноза – конечного результата деятельности психолога, направленного на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности. Изучение типичных профессионально-личностных качеств психолога.
презентация, добавлен 16.12.2014Проблема восприятия индивидуально-психологических характеристик человека по выражению лица, ее разработка в психологической науке. Адекватная оценка "глубинных" индивидуально-психологических особенностей личности незнакомого человека по его фотографии.
автореферат, добавлен 16.11.2017Диагностика психического развития детей и подростков. Выявление причин, трудностей адаптации учащихся к школе, отклоняющегося поведения школьников. Консультации, касающиеся выбора типа школы и учебных классов, формы индивидуального обучения и воспитания.
отчет по практике, добавлен 24.05.2016- 100. Анализ влияния личностных характеристик учащихся общеобразовательных учреждений на выбор профессии
Сущность теории профессионального развития Д. Сьюпера. Способности - индивидуально психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности, являющиеся условием успешности её выполнения. Личностные качества, необходимые для выбора профессии.
курсовая работа, добавлен 20.06.2015