Обучение языку на материале дефитонимической и дезоонимической деривации: методические рекомендации
Причины необходимости изучения словообразования как системы на уроках русского языка в школе. Роль словообразования в пополнении словарного запаса учащихся, повышении орфографической грамотности, знакомстве со стилистическим многообразием русской речи.
Подобные документы
Создание и расширение словарного запаса учащихся. Освоение лексики и формирование семантических полей. Оценка значения работы над лексикой в средней школе. Разработка системы упражнений, способствующих повышению эффективности функционирования речи.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011Обогащение словарного запаса как одно из условий совершенствования речи. Лингвистическая основа для обогащения речи учащихся. Место словарно-семантической работы на уроках русского языка. Особенности усвоения лексического минимума, работа со словарями.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Языковые и неязыковые средства реализации определенных коммуникативных намерений в дискурсе. Развитие речи, орфографической грамотности и навыков общения учащихся на уроках русского языка. Интервьюирование школьников по заранее составленным вопросам.
статья, добавлен 26.05.2021Признаки словообразования в речи дошкольников. Общие закономерности детского словотворчества этого периода, их роль в процессе преподавания русского языка. Краткая характеристика отклонений в речи ребенка от системного речевого материала взрослых.
статья, добавлен 01.11.2018Сущность орфографии и ее основные принципы. Понятие и типы орфограмм. Формирование орфографической зоркости у учащихся. Анализ программ и учебников по русскому языку. Система работы по формированию орфографической грамотности у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 16.02.2016История развития путей обогащения словарного состава языка. Группы лексико-семантического процесса. Способы морфологического словообразования. Виды безаффиксного способа словообразования. Заимствование как путь обогащения словарного состава языка.
курсовая работа, добавлен 18.12.2017Анализ речи как средства развития мышления, задач и содержания работы по культуре речи в школе. Характеристика глагола как части речи, задач и содержания его изучения. Разработка методики обучения навыкам культуры устной и письменной речи у учащихся.
курсовая работа, добавлен 14.10.2015Характеристика словообразования китайского языка. Особенность образования слов с помощью префиксации. Суффиксация существительных, глаголов и наречия. Основные способы формирования выражений в русской речи. Языковая игра в современном словосложении.
дипломная работа, добавлен 14.01.2016Стилистические ресурсы синонимичных морфем и словообразования. Краткий анализ системных отношений между морфемами в отношениях омонимии, синонимии и антонимии. Основные средства и способы словообразования, характерные для разговорной и книжной речи.
статья, добавлен 24.03.2021Низкий уровень развития орфографической грамотности как основная проблема современных школьников в России. Применение этимологического анализа слова на уроках русского языка. Улучшение грамотности при осмыслении и понимании написания словарных слов.
реферат, добавлен 17.11.2014Взаимосвязь литературного языка и разговорной речи. Исследование способов словообразования. Анализ стилистически сниженной лексики в текстах современных средств массовой информации. Суть учебников по русскому слогу на предмет изучения словарного запаса.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Рассмотрение и анализ проблем словообразования в ходе изучения английского языка, что соответствует основным подходам в современном языковом образовании. Характеристика ценности словообразования, рассматриваемого на стыке грамматики и лексики языка.
статья, добавлен 18.03.2018Своеобразие грамматической семантики имени существительного. Лексико-грамматические разряды имен существительных в грамматической теории. Анализ словообразования на базе морфем и слов как самого плодотворного средства обогащения словаря русского языка.
дипломная работа, добавлен 25.05.2018Словообразование как языковой ярус. Комплексные единицы русского словообразования. Морфемика русского языка, типы морфем. Понятие производности и признаки производного слова. Морфонологические особенности словообразования, классификации производных слов.
курс лекций, добавлен 26.06.2015Лингвометодические основы формирования орфографической зоркости на уроках русского языка. Анализ учебников русского языка для 5 класса с точки зрения формирования орфографической зоркости. Опыт работы учителей по формированию орфографической зоркости.
дипломная работа, добавлен 11.06.2018Анализ основных научных концепций, раскрывающих суть теории словообразования в диалектическом взаимодействии. Очерчивается область спорных вопросов, касающихся морфемы как основной единицы словообразования. Комплексный подход к теории словообразования.
статья, добавлен 23.12.2018- 17. К вопросу о расширении потенциального запаса слов у иностранных учащихся на основе словообразования
Анализ основных способов формирования потенциального словаря иностранных учащихся на основе русского словообразования. Словообразовательный анализ (или анализ аффиксов и корней) как один из эффективных способов для распознания значения незнакомых слов.
статья, добавлен 17.09.2018 Рассмотрение вопросов деривационного моделирования как основы структурирования словообразовательных полей в немецком коллоквиальном словообразовании. Представление моделей словообразования в литературном стандарте и в немецкой обиходно-разговорной речи.
статья, добавлен 16.12.2018Характеристика отношений сосуществующих языковых единиц в определённый период времени - основная задача синхронного изучения языка. Креация как способ словообразования, который заключается в создании ничем не мотивированного окказионального слова.
контрольная работа, добавлен 17.04.2019Механизм применения зачетной системы в общеобразовательных заведениях. Блочный метод изучения русского языка учащимися казахских школ. Основные правила фонетики, орфографии, лексики, фразеологии и словообразования. Части речи, их формы и написание.
курс лекций, добавлен 30.03.2010Характеристика особенностей методики преподавания русского языка как науки. Цели обучения русскому языку в школе. Методика обучения орфографии и пунктуации в школе. Методика развития речи учащихся. Анализ основных типов уроков русского языка в школе.
курс лекций, добавлен 22.01.2016Исторические и психолого-педагогические основы темы "Работа со словом из словарика на уроках русского языка в начальной школе". Этимологический анализ как средство повышения грамотности. Методика работы над устной речью учащихся, усвоением орфографии.
курсовая работа, добавлен 08.11.2018Анализ способов образования неологизмов в молодёжном сленге русского языка. Изучение развития сленга и его употребления в языке – лингвистического феномена, исследование которого представляет интерес в грамматике. Продуктивные способы словообразования.
статья, добавлен 07.01.2019- 24. Методы и приемы расширения словарного запаса учащихся на среднем этапе изучения китайского языка
Психологические аспекты обучения лексике китайского языка на среднем этапе. Принципы обучения лексической догадке. Традиционные и нетрадиционные средства семантизации лексики. Игровые приемы, направленные на повышение лексического запаса учащихся.
дипломная работа, добавлен 17.07.2017 Способы и модели словообразования в современном английском языке. Понятие конверсии, ее использование как продуктивного способа словообразования. Ключевые особенности конверсивов английского языка. Способы развития полисемии конверсионных производных.
курсовая работа, добавлен 14.10.2012