Модель самореализации будущих бакалавров строительного направления в компетентностно-ориентированной ситуации
Обоснование компетентностно-ориентированных ситуаций в качестве фактора самореализации будущего бакалавра вуза по направлению подготовки "Строительство". Оценка значимости целенаправленной организации педагогического взаимодействия с обучающимися.
Подобные документы
Основные тенденции в подготовке студентов высшего профессионального образования в области информационных систем и технологий. Иерархическая структура профессиональных компетенций бакалавра по данному направлению. Педагогические условия реализации модели.
автореферат, добавлен 14.08.2018Актуальность организации в вузе специальной работы по формированию коммуникативной компетентности и коммуникативной самоэффективности будущих специалистов, обучающихся по любым направлениям подготовки. Применение профессионально ориентированных заданий.
статья, добавлен 12.02.2019Повышение качества профессиональной подготовки будущего бакалавра или магистра. Формирование у студентов компетентности в области проектного управления. Разработка критериев, определяющих эффективность преподавательского и управленческого корпуса вуза.
статья, добавлен 07.07.2021Разработка оценочных критериев профессиональной подготовки студентов российских строительных вузов. Создание необходимых педагогических условий для повышения эффективности творческой самореализации обучающихся архитектурно-дизайнерских направлений.
статья, добавлен 14.09.2021Анализ профессиональной компетентности, мобильности и педагогического мастерства вузовских преподавателей. Разработка концепции формирования культуры профессионально-педагогической самореализации преподавателя ВУЗа, условия и пути ее реализации.
автореферат, добавлен 11.10.2010- 56. Опыт практико-ориентированной подготовки бакалавра педагогики по профилю "Начальное образование"
Статья посвящена актуальной проблеме подготовки высококвалифицированных кадров в высших учебных заведениях в свете современных социальных запросов и вызовов будущего. Дан анализ проблемы подготовки специалиста в условиях неопределённости будущего.
статья, добавлен 14.04.2022 Федеральный государственный стандарт образовательной программы профессиональной подготовки будущего педагога. Формулировка компетенций выпускника педагогического вуза. Контроль уровня сформированности компетенций выпускника вуза, итоговая аттестация.
статья, добавлен 27.07.2021Изучение педагогического опыта по подготовке будущих бакалавров в вузе. Характеристика основных этапов формирования компетенций. Создание мотивационной основы к успешной профессиональной карьере. Развитие ценностных профессионально-личностных ориентиров.
статья, добавлен 23.04.2018Основные направления профессиональной деятельности бакалавра машиностроения и инженера. Особенности целенаправленной самостоятельной деятельности по приобретению знаний, обусловленной внутренним желанием совершенствования и повышения образованности.
статья, добавлен 19.03.2018Разработка комплекса педагогических условий ценностного педагогического взаимодействия с целью повышения уровня сформированности компетентности будущих специалистов. Проектирование педагогических ситуаций взаимодействия преподавателя со студентами.
статья, добавлен 29.01.2018Модель лингвистической образовательной среды в медицинском вузе. Педагогические методические рекомендации по организации процесса самореализации личности студента при изучении как иностранного языка в неязыковом вузе, так и других специальных предметов.
статья, добавлен 18.07.2018- 62. Совершенствование подготовки будущих учителей средствами профессионально-ориентированных олимпиад
Современные подходы и тенденции к процессу подготовки будущих учителей в современных условиях. Методические и практические рекомендации по совершенствованию подготовки и организации участия будущих учителей в профессионально-ориентированных олимпиадах.
автореферат, добавлен 18.07.2018 - 63. Коммуникативная компетенция в структуре общекультурных компетенций бакалавров — будущих педагогов
Структурные компоненты коммуникативной компетенции бакалавров ‒ будущих педагогов. Их показатели в рамках требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки "Педагогическое образование".
статья, добавлен 26.07.2018 Анализ нового Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению "Строительство". Информационно-компьютерная подготовка бакалавров с учетом особенностей будущей профессиональной деятельности.
статья, добавлен 15.10.2018Описание исследования, направленного на проверку эффективности интегративно-модульной технологии формирования коммуникативной компетентности будущих бакалавров по направлению подготовки "Бизнес–информатика". Учебно-методическое обеспечение исследования.
статья, добавлен 01.02.2019Сущность, цели и задачи педагогического моделирования. Исследование способности личности строить и модифицировать модель социализации и самореализации через портфолио обучающегося, занимающегося спортом, включенного в систему непрерывногообразования.
статья, добавлен 25.07.2018Особенности стохастической подготовки будущего бакалавра менеджмента в процессе его подготовки в высшей школе. Разработка рекомендаций по организации учебного процесса бакалавра менеджмента в условиях стандартизации и информатизации высшего образования.
статья, добавлен 20.07.2018Исследование комплекса инженерных игр в рамках изучения дисциплины "Материаловедение и технология конструкционных материалов" и его влияния на формирование инновационного потенциала у будущих бакалавров. Профессионально-личностные качества бакалавра.
статья, добавлен 13.09.2021Выяснение состояния готовности выпускников-бакалавров педагогического вуза к конструированию и осуществлению индивидуальной траектории профессионального роста и разработка оптимальной модели их подготовки в обозначенном направлении деятельности.
статья, добавлен 19.07.2021Создание методических систем преподавания профессионально значимых дисциплин - метод вовлечения студента бакалавриата в многоуровневый процесс обучения. Основные задачи прикладной математической подготовки будущих бакалавров экономики и менеджмента.
статья, добавлен 17.07.2018Описания компетентностно-ориентированного подхода к высшему образованию. Формирование компетенций студента во время лекционных и лабораторно-практических занятий. Особенности реализации активных методов обучения в рамках подготовки бакалавров и магистров.
статья, добавлен 31.07.2018- 72. Взаимосвязь компонентов и личностных детерминант самореализации с качеством знаний студентов вуза
Концепция модернизации российского образования, его основные задачи и направления реализации. Анализ и оценка роли человеческого фактора в различных сферах жизнедеятельности личности. Эмпирическая проверка взаимосвязи психологических характеристик.
статья, добавлен 29.06.2013 Изучение проблемы развития технических способностей будущего бакалавра в условиях университета. Рассмотрение природных возможностей студента. Авторская разработка модели педагогического содействия развитию технических способностей будущего бакалавра.
статья, добавлен 26.12.2016Переход к системной модели бакалавра, которая будет отражать единство квалификационного и компетентностного подходов. Предложение автором структуры модели бакалавра по направлению подготовки "Технология продукции и организация общественного питания".
статья, добавлен 30.01.2019Оценка процесса формирования компетенций у студентов на разных этапах обучения. Проведение исследования функциональных характеристик системы оценочных средств в структуре компетентностно-ориентированной образовательной программы модульной архитектуры.
статья, добавлен 08.03.2021