Объекты изучения психологии
Понятие об ощущении, классификация. Виды памяти, механизмы ее развития и тренировки. Речь как психический процесс. Темперамент как врожденная основа для развития личности. Методы психической саморегуляции в условиях стресса. Функции и виды мышления.
Подобные документы
Роль чувств и эмоций в познании человеком самого себя и окружающего мира. Эмоциональность как сторона темперамента личности. Механизмы образования психического образа и поведения людей. Понятие и виды стресса. Источники формирования новых чувств.
курсовая работа, добавлен 07.03.2017Описание и отличительные черты теорий памяти в ассоциативной психологии, в бихевиоризме и в гештальт-психологии. Виды, процессы и методы исследования памяти. Социологическое направление психологии памяти. Сущность деятельностной концепции памяти.
курсовая работа, добавлен 10.03.2015Определение термина "память", ее значение в жизни человека. Классификация видов памяти по характеру психической активности, целям деятельности и продолжительности сохранения материала. Основные функции и процессы памяти, индивидуальные различия в ней.
реферат, добавлен 11.06.2015Память как психический процесс, ее виды, основные процессы и механизмы. Классификация и разновидности памяти. Психологические новообразования подросткового возраста, ведущая деятельность в данный период. Эмпирическое исследование памяти у подростков.
курсовая работа, добавлен 17.03.2012Понятие памяти в психологии, теория памяти. Представление и ассоциация, их виды и роль в процессе памяти. Характеристика основных мнемических процессов. Факторы, уменьшающие забывание. Особенности и методы развития памяти у детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 02.11.2010Память как форма отражения и основа психической деятельности, ее значение для человека. Виды памяти, их характеристика. Основные процессы и механизмы памяти, ее индивидуальные и типологические особенности. Основные принципы запоминания новой информации.
реферат, добавлен 14.01.2017Классификация видов памяти по характеру психической активности. Двигательная, эмоциональная, словесно - логическая память. Классификация памяти по характеру целей деятельности. Основные процессы, механизмы памяти. Приёмы и упражнения для развития памяти.
реферат, добавлен 16.12.2008Понятие и характеристика памяти, память как психический процесс. Виды памяти и их особенности. Изучение мнемических процессов, психологические учения о памяти. Классификация видов памяти по характеру психологической активности, по различным направлениям.
реферат, добавлен 01.08.2010Общее представление о памяти. Ассоциация как психологический механизм процессов памяти. Длительность хранения информации. Условия эффективности произвольного запоминания. Способы тренировки памяти. Характер, как совокупность устойчивых черт личности.
контрольная работа, добавлен 22.05.2013Изучение физиологических основ темперамента и его видов. Характеристика свойств нервной системы. Понятие отражения различных психических состояний на трудовой и учебной деятельности. Классификация черт характера личности. Очерк развития способностей.
контрольная работа, добавлен 13.09.2013Общее понятие о мышлении. Решение мыслительных задач. Основные формы, виды и операции мышления. Применение опосредованного познания. Развитие мышления у детей. Индивидуальные различия в мышлении. Речь как одно из проявлений мыслительного процесса.
реферат, добавлен 13.04.2009Особенности процессов запечатления, воспроизведения и узнавания, происходящих в памяти. Широкое распространение учения о принципах ассоциации. Классификация памяти по характеру психической активности, продолжительности закрепления и сохранения материала.
реферат, добавлен 07.01.2011Понятие памяти как системы процессов и состояний, где информация организуется, обобщается и сохраняется некоторое время. Дифференциация памяти по времени сохранения запоминаемого материала. Характеристика видов памяти по характеру психической активности.
реферат, добавлен 16.03.2012Ознакомление со стадийной моделью фаз роста и личностного развитие человека. Исследование сущности процесса социализации личности в обществе. Механизмы формирования норм поведения. Трансформации психической энергией в разных возрастных категориях.
реферат, добавлен 13.04.2016Рассмотрение фазы стресса, его характерных особенностей, а также способы психической саморегуляции человека. Стресс – состояние психического напряжения, возникающее у человека под влиянием сложных, трудных, неблагоприятных обстоятельств его деятельности.
статья, добавлен 25.07.2018Понятие воображения, его роль в психической деятельности человека. Отличительные характеристика воображения. Операции и виды мышления. Особенности детских рассуждений, направления в развитии мышления дошкольника. Физиологическая основа фантазий.
контрольная работа, добавлен 29.08.2014Роль и место психического отражения, заключающегося в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта. Рассмотрение временных рамок сохранения материала в сознании. Воздействие психической активности человека на работу памяти.
краткое изложение, добавлен 30.11.2016Процессы памяти, проявляющиеся на всех уровнях жизни, ее значение для жизнедеятельности человека. Классификация разновидностей памяти: по характеру психической активности, по продолжительности удержания материала. Общая характеристика процессов памяти.
курсовая работа, добавлен 20.08.2009Память и её основные виды. Память – основа психической деятельности. Без нее невозможно понять основы формирования поведения, мышления, сознания, подсознания. Поэтому для лучшего понимания человека необходимо как можно больше знать о нашей памяти.
реферат, добавлен 13.03.2011Память как психическое явление: основные процессы, механизмы и характеристики памяти, проблемы ее классификации. Образы предметов и явлений, воспроизведение жизненного опыта как психофизиологический и культурный процесс в психической жизни человека.
реферат, добавлен 25.08.2009Виды памяти и их развитие в трудовой деятельности. Движущие силы развития личности. Самосознание и самовоспитание личности современного специалиста. Содержание, структура, цели, функции делового общения. Особенности общения по "горизонтали" и "вертикали".
контрольная работа, добавлен 10.06.2013Проблема планирования в спортивном тренировочном процессе занятий с большими нагрузками. Психологические механизмы саморегуляции личности и ее состояний. Сопоставление силы мотивов человека и параметров ситуации. Состояние психической напряженности.
курсовая работа, добавлен 27.03.2012Теоретические исследования в области изучения развития памяти у младших школьников. Свойства, типы и виды памяти. Механизмы запоминания, сохранения и забывания информации. Условия и способы развития памяти детей у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.10.2022Понятие воображения и его видов. Единство мышления и речи. Виды речевой деятельности. Мышление как познавательный процесс. Особенности развития в подростковом периоде: социальная ситуация развития, ведущая деятельность, личностные новообразования.
контрольная работа, добавлен 13.12.2011- 75. Этапы развития речи и мышления. Роль биологических и социальных факторов в развитии речи и мышления
Речь - ее развитие, функции и виды. Основные этапы развития связной, письменной, выразительной, жестовой речи у ребенка. Основные формы мышления. Роль биологических и социальных факторов в развитии личности. Умозаключение, как особая форма мышления.
контрольная работа, добавлен 16.10.2013