Стратегії розуміння учнями творчих задач у звичайних та ускладнених умовах
Методи і методика емпіричного дослідження. Види і рівні прояву в учнів стратегіальних тенденцій розуміння вербальних і графічних творчих задач. Об’єктивні систематичні знання, отримані з різних наук у школі. Встановлення аналогу або варіанту комбінації.
Подобные документы
Вивчення психологічної сутності мисленнєвих прийомів розв’язування нестандартних клінічних задач лікарями. Складові процеси творчого медичного мислення (процеси розуміння та прогнозування, апробаційний процес). Аналіз пошукових дій впродовж цих складових.
статья, добавлен 13.10.2018Визначення рівня ставлення школярів до сучасної школи. Розуміння мотиву вчинків або ставлення діючої особи до подій. Аналіз проблеми розуміння молодшими учнями художніх текстів. Процес враження українського тексту як аналітико-синтетичну діяльність.
статья, добавлен 30.08.2016Розмежування понять "розуміння", "інтерпретація", "тлумачення". Наявність великої кількості підходів до розв’язання проблеми розуміння - від методологічного до семіотичного і лінгвістичного. Опис діалогу як одного з універсальних механізмів розуміння.
статья, добавлен 12.04.2018Тестування як метод психологічної діагностики, провідним організаційним моментом якого є застосування стандартизованих запитань та задач, що мають певну шкалу значень. Вивчення творчих здібностей особистості. Система професійної підготовки й відбору.
реферат, добавлен 15.02.2016Аналіз психологічних закономірностей формування механізму розуміння інформації, як однієї з найважливіших умов її засвоєння. Огляд форм розуміння текстової інформації та стадій процесу. Визначення способів успішного вирішення завдань в різному віці.
статья, добавлен 30.12.2017Теоретичний аналіз розуміння змісту, сутності та чинників адаптації у різних підходах відповідно до суспільної дійсності. Окреслення основних видів та форм адаптації. Встановлення сутнісної характеристики сучасного розуміння феномена адаптації.
статья, добавлен 05.02.2019Розкриття психологічних особливостей впливу суб’єктивної семантики кольору як складової образу світу суб’єкта образотворчої діяльності на колористичну стратегію розв’язання творчих задач. Розроблення методики кольорового семантичного диференціала.
диссертация, добавлен 06.07.2014Визначення теоретичних та практичних підходів до проблеми формування мисленнєвої стратегії аналогізування у процесі навчання географії. Дослідження взаємозалежності між уміннями підлітків знаходити аналоги і використовувати аналогії у творчих задачах.
автореферат, добавлен 29.10.2013Психологічні особливості творчих здібностей старшокласників: чутливість до проблеми, здібність висувати і обґрунтовувати значну кількість різних ідей, використання різних стратегій розв’язання проблеми, властивість розробляти, удосконалювати ідею-образ.
статья, добавлен 05.02.2019Розгляд одного з центральних аспектів психології розуміння, а саме проблеми розуміння слова у структурі мовлення. Умови повноцінного розуміння слова першокласниками. Розробка системи лексико-семантичних завдань. Виявлення рівнів труднощів розуміння слова.
автореферат, добавлен 16.09.2013Теоретичний аналіз розуміння змісту, сутності та основних чинників адаптації у різних психологічних підходах. Окреслення основних її видів. Встановлення сутнісних характеристик сучасного розуміння феномена адаптації в усіх сферах людського буття.
статья, добавлен 27.11.2016Творчість як звичайна природна функція мозку, що проявляється в діяльності за наявності спеціальних умов. Загальна характеристика питань про пошук дітей, здібних до творчої діяльності в різних сферах. Особливості розвитку творчих здібностей дитини.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз підходів до визначення розуміння, його рівнів, етапів протікання, форм і видів. Ступень глибини, чіткості і повноти розуміння. Здатність осмислювати, схоплювати розумом, усвідомлювати ідею. Мислиннєві операції аналізу, узагальнення, абстракції.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз окремого наукового напрямку, що вивчає проблеми творчості і творчої діяльності. Чинники розвитку творчих здібностей у підлітковому віці та умови їх розвитку. Характеристика підліткового віку як сприятливого періоду для розвитку творчих здібностей.
статья, добавлен 16.10.2018Розробка технологій розвитку всіх структурних компонентів емпатії та їх опанування в умовах збільшення відсотку часу, що надається для самостійної підготовки студентів. Використання методики дослідження рівня емпатійних здібностей В. Бойко та Р. Кеттела.
статья, добавлен 13.05.2018Теоретичний аналіз проблеми сприймання, розуміння і породження висловлювання як основних чинників мовлення з точки зору психолінгвістики. Роль встановлення особистісних властивостей у вивченні мовлення людини. Визначення етапів формування висловлювання.
статья, добавлен 02.12.2017Проблема здібностей в психології. Поняття математичних здібностей, їх структура, основні засоби їх розвитку. Методика формування творчої особистості учня на уроках математики. Побудова нестандартних уроків як акцентуація розвитку творчих здібностей.
курсовая работа, добавлен 17.02.2015Розгляд досвіду роботи з коректування проявів девіантної поведінки засобами графічних умінь і навичок. Види девіантної поведінки учнів. Творчі корекційні та виховні завдання, які коригують девіантну поведінку учнів засобами образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 22.03.2016Обґрунтування основних чинників процесу підготовки фахівців з психології. Аналіз різних підходів до розуміння контакту в процесі психотерапевтичного діалогу психолога та клієнта. Огляд емпіричного дослідження професійно важливих якостей особистості.
автореферат, добавлен 15.10.2013Дослідження індивідуальних особливостей, якостей людини, що визначають успішність виконання нею творчої діяльності різного роду. Умови та фактори успішного розвитку творчих здібностей у дітей. Роль уяви у творчій діяльності дитини дошкільного віку.
реферат, добавлен 27.03.2014Дослідження закономірностей розвитку інтелекту та креативності особистості. Аналіз ролі мотивації та цінностей у детермінації творчих здібностей. Вивчення структури музичної обдарованості, її впливу на образне мислення на естетичне ставлення до дійсності.
статья, добавлен 28.05.2020Психологічні особливості, структурні та функціональні ознаки засвоєння нової інформації у аудіо- та візуальних формах дітьми старшого дошкільного віку. Аналіз проблем розуміння, індикатори та детермінанти його проявів, особливості вербальних методів.
автореферат, добавлен 29.08.2014Дослідження основних методик формування творчих здібностей у підлітків в процесі навчання. Аналіз властивостей творчої особистості. Опитувальник креативності Джонса. Діагностика рівня невербальної креативності. Самооцінка творчого потенціалу особистості.
реферат, добавлен 22.06.2015Творчий потенціал як ресурс творчих можливостей людини, аналіз здатності людини до здійснення творчих дій, творчої діяльності в цілому. Проблема розробки психологічних програм розвитку творчого потенціалу, аналіз методів активізації творчих можливостей.
статья, добавлен 27.06.2020Дослідження авторської структурно-функціональної моделі самооцінки творчих здібностей, що відображає механізми її формування залежно від розвивального навчання та заняття в гуртках для стимулювання розвитку шляхом рефлексії та соціального визнання.
автореферат, добавлен 29.08.2014