Структура суб’єктно-творчої активності студентів інститутів мистецтв педагогічних університетів
Загальна характеристика структури суб’єктно-творчої активності студентів інститутів мистецтв педагогічних університетів. Знайомство з головними особливостями ефективної підготовки майбутніх учителів до практичної музично-педагогічної діяльності.
Подобные документы
Визначення основних специфічних рис, які відповідають за структуру інструментально-виконавської діяльності при вивченні спеціальних дисциплін з основного та додаткового інструментів у процесі навчання на факультетах мистецтв педагогічних університетів.
статья, добавлен 09.04.2018Знайомство з основними формами організації практики у педагогічних інститутах. Розгляд результатів аналізу досвіду організації музично-педагогічної практики студентів філологічних факультетів, що отримували додаткову спеціальність "вчитель співу".
статья, добавлен 03.03.2019- 28. Формування вмінь художньо-педагогічного аналізу вокальних творів у студентів факультетів мистецтв
Процес вокально-фахової підготовки студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Оцінка критеріїв, показників та рівнів сформованості вмінь художньо-педагогічного аналізу творів вокального мистецтва у майбутніх фахівців; розробка методики.
дипломная работа, добавлен 16.09.2013 Структура музично-педагогічної компетентності вихователя. Шляхи та педагогічні умови забезпечення цілісної гуманістично спрямованої музично-педагогічної підготовки студентів. Показники сформованості готовності студентів до музично-естетичної діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Особливості підготовки студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів до роботи інноваційними засобами. Зміст візуального моделювання та його вплив на підготовку майбутніх учителів музичного мистецтва до продуктивної діяльності з учнями.
статья, добавлен 09.02.2022Зміст організації творчої, активної пізнавальної діяльності студентів у вищій педагогічній школі. Сучасні вимоги до процесу професійної підготовки майбутніх учителів у контексті активізації їх пізнавальної діяльності. Суть теорії активності навчання.
статья, добавлен 23.06.2022Розгляд педагогічних засобів підготовки викладачів - фахівців з іноземних мов. Сутність навчання студентів, майбутніх високопрофесійних учителів у Великій Британії. Оцінка змісту навчальних планів коледжів, університетів та інститутів вищої освіти.
автореферат, добавлен 14.10.2013Характеристика навчальної діяльності студентів педагогічних спеціальностей. Обґрунтування значення системи неперервної педагогічної освіти як інтегрованого об’єднання освітніх інститутів, що забезпечують якісну професійну підготовки майбутніх учителів.
статья, добавлен 13.05.2018Визначення та аналіз головних факторів, що впливають на рівень розвитку творчих здібностей майбутніх учителів фізики. Етапи підготовки випускників педагогічних університетів до організації творчої діяльності учнів, використовувані прийоми та їх аналіз.
статья, добавлен 04.03.2018Особливості продуктивно-практичного етапу формування етнопедагогічної культури майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фахової підготовки. Розгляд методів та заходів формування інтересу студентів до знань у галузі української етнопедагогіки.
статья, добавлен 09.02.2022Узагальнення досвіду формування творчої активності майбутніх учителів у другій половині XIX ст. Вплив викладачів на студентів. Формування творчої активності завдяки різноманітним формам і методам під час навчання. Роль навчально-допоміжного комплексу.
статья, добавлен 09.01.2019Ретроспективний аналіз поняття "досвід" у філософському, психолого-педагогічному аспектах. Характер феномену "вокально-виконавський досвід" студентів факультетів мистецтв педагогічних вузів. Досвід вокально-виконавської, музично-творчої діяльності.
статья, добавлен 22.11.2021Аналіз проблем фахової підготовки майбутніх учителів музики. Розгляд основних позицій спонукально-пізнавального етапу формування акмеологічної культури студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Сутність поняття "акмеологічна культура".
статья, добавлен 18.11.2021Основні методи, які забезпечують формування художньо-оцінювальних умінь майбутніх учителів музики. Аналіз перспектив підготовки студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів, оптимізованої прийомами продуктивної художньо-оцінювальної дії.
статья, добавлен 27.12.2022Оптимізація фахового навчання майбутніх педагогів-музикантів, активізація новаційних технологій у галузі педагогіки мистецтва, оновлення педагогічної науки. Сутність фортепіанної надійності студентів. Складові виконавської майстерності музиканта.
статья, добавлен 09.02.2022Теоретичне обґрунтування методики розвитку творчої активності старшокласників дитячої школи мистецтв під час занять хореографією. Життєві ситуації із власного досвіду як джерело створення образів в ігровій діяльності. Розвиток моторної сфери учня.
статья, добавлен 14.02.2022Основні теоретичні засади та дидактичні положення професійно-економічної підготовки майбутнього вчителя. Педагогічні технології професійно-економічної підготовки студентів, їх ефективність у навчальному процесі педагогічних університетів та інститутів.
автореферат, добавлен 26.08.2015- 43. ІКТ як засіб формування інформаційно-цифрової компетентності студентів педагогічних університетів
Досліджено проблему формування інформаційно-цифрової компетентності студентів педагогічних університетів, зокрема, майбутніх учителів математики, засобами ІКТ. Наведено використання онлайнової платформи Mozaik Education, яка є педагогічним інструментом.
статья, добавлен 10.04.2023 Аналіз диригентсько-хорової діяльності суб'єктів навчального процесу у взаємодії форм і методів її інноваційного оновлення. Принципи формування культури мистецького мислення майбутніх учителів музики, яке дозволяє відчути себе виконавцем-інтерпретатором.
статья, добавлен 20.01.2022- 45. Організація самостійної роботи студентів у структурі навчального процесу технічних університетів
Сучасні моделі професійної підготовки фахівців технічного профілю. Активізація самостійної діяльності майбутніх інженерів. Підвищення рівня активності та самостійності студентів, зростання професійного інтересу. Шляхи упровадження педагогічних умов.
статья, добавлен 14.08.2016 Організація навчально-педагогічної практики студентів як однієї з ефективних педагогічних умов підготовки їх до професійної діяльності. Практик як один із шляхів стимуляції студентів до творчої діяльності, яка допомагає їм випробувати вміння і навички.
статья, добавлен 04.12.2020Система поглядів щодо змісту, принципів, методів забезпечення формування творчої особистості у системі культурно-просвітницької діяльності в процесі професійної підготовки студентів. Формування творчої особистості і механізм їх практичної реалізації.
статья, добавлен 05.03.2019Сучасні вимоги до вчителя професійної освіти. Засоби посилення творчої активності студентів у вищих навчальних закладах. Організація самостійної пізнавальної діяльності учнів. Перевірка знання суспільних, психолого-педагогічних і методичних дисциплін.
статья, добавлен 24.06.2016- 49. ІКТ як засіб формування інформаційно-цифрової компетентності студентів педагогічних університетів
Дослідження проблеми формування інформаційно-цифрової компетентності студентів педагогічних університетів, зокрема, майбутніх учителів математики, засобами ІКТ. Ефективність застосування сучасних технічних засобів, інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 20.08.2023 Підготовка студентів до самостійної діяльності в школі, форми їх включення у викладацьку діяльність. Дослідження можливостей мікровикладання як способу організації навчання студентів університетів для формування педагогічних умінь майбутніх учителів.
статья, добавлен 17.08.2017