Формування компонентів мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку в порушеннями мовлення: програмово-методичний аспект
Проаналізовано сучасні вітчизняні та зарубіжні корекційні програми та програмно-методичні комплекси з метою з’ясування їх спрямованості на формування компонентів мовленнєвої діяльності у дітей дошкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку.
Подобные документы
Характеристика основних компонентів професійної здатності майбутнього вихователя до формування художньо-мовленнєвої компетентності дітей: мотиваційно-ціннісного, мовленнєвого, творчого та методичного, на основі яких визначено критерії й показники.
статья, добавлен 07.04.2018Діагностика рівня сформованості лексичної складової мовлення в ігровій діяльності дітей дошкільного віку. Характеристика виявлених механізмів порушень, визначення їх взаємозв'язку з іншими складовими комунікативного компонента мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 26.02.2023Дослідження проблеми розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку в процесі виконання рухових дій. Визначення наявності взаємозв'язку загальної та мовленнєвої моторики. Ознайомлення з метою інтегрованої мовленнєво-рухової сумісної діяльності.
статья, добавлен 28.09.2021Реформування освіти в Україні. Впровадження педагогічних, методичних і технічних досягнень в навчальний процес. Розвиток мисленнєвої та мовленнєвої діяльності молодших школярів з психофізичними порушеннями мови, формування навичок звукового аналізу слів.
статья, добавлен 11.10.2020Вивчення можливостей використання арт-терапевтичних заходів в процесі роботи з дітьми дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення. Дослідження специфіки структури інтелектуального та особистісного розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення.
статья, добавлен 17.01.2023Визначення й наукове обґрунтування сутності і структури феномена "мовленнєва особистість дитини старшого дошкільного віку", а також основних чинників, що впливають на ефективне формування мовленнєвої особистості сучасних дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 09.01.2019Умови і засоби сенсорного розвитку дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення в умовах спеціалізованого закладу. Стан сенсорного розвитку у дітей з тяжкими мовленнєвими дефектами, підвищення його рівня з використанням методики ґудзикотерапії.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Умови сенсорного розвитку дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення в умовах спецзакладу. Вивчення рівня сенсорного розвитку у дітей з тяжкими мовленнєвими дефектами. Сенсорний розвиток дошкільників методикою використання ґудзикотерапії.
курсовая работа, добавлен 01.02.2018Алгоритм побудови індивідуальної програми з формування математичних здібностей у дітей старшого дошкільного віку із порушеннями мовлення. Труднощі, які можуть виникати у формуванні математичних умінь з зв'язку зі спектром тяжких порушень мовлення.
статья, добавлен 22.10.2024Визначення рівня мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку, необхідного для успішного засвоєння норм правопису. Аналіз стану мовленнєвої готовності дітей з загальним недорозвитком мовлення старшого дошкільного віку до засвоєння норм правопису.
автореферат, добавлен 14.09.2013Розглядаються теоретичні аспекти формування творчої активності дітей старшого дошкільного віку, зокрема, акцентується увага на інтеграції образотворчих видів діяльності й розвитку мовлення. На основі аналізу уточнено сутність поняття "творча активність".
статья, добавлен 09.02.2022Надано опис стану сформованості словникового запасу дітей дошкільного віку із ЗНМ ІІ рівня. Представлені результати експериментального дослідження, яке доводить ефективність використання дослідницької діяльності в роботі з дітьми з порушеннями мовлення.
статья, добавлен 03.02.2023Огляд смислової організації зв'язного мовленнєвого висловлювання у дітей старшого дошкільного віку з недорозвиненням мовлення. Розвиток зв'язного мовлення в онтогенезі. Огляд механізму порушення цієї функції у дошкільників з мовленнєвими порушеннями.
статья, добавлен 15.06.2023Розвиток зв’язного мовлення та навчання розповіді дітей дошкільного віку. Дослідження особливості розказів дітей старшого дошкільного віку, раціональні методи і прийоми розвитку. Методики формування навичок розповідання протягом дошкільного віку.
статья, добавлен 27.09.2013Успішність організації навчально-виховного процесу, її залежність від сформованості у дітей психічних явищ. Особливості розвитку довільної уваги у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку (фонетичним, фонетико-фонематичним та загальним недорозвиненням).
статья, добавлен 20.11.2018Аналіз поняття про комунікативно-мовленнєву компетенцію дітей дошкільного віку та особливості її формування. Визначення необхідності створення нових якісних педагогічних умов для формування англомовної комунікативно-мовленнєвої компетенції дітей.
статья, добавлен 05.02.2019Розгляд впливу порушень мовленнєвого розвитку на успішність оволодіння дитиною грамотою. Передумови, що необхідні для формування навички читання у дітей із порушеннями мовлення. Поняття фонематичного сприйняття та процес його формування у онтогенезі.
статья, добавлен 04.10.2023Особливості, умови і засоби сенсорного розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Аналіз результатів дослідження рівня сенсорного розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення методикою використання ґудзикотерапії в умовах спеціалізованого закладу.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Компоненти мовної діяльності як об'єкту навчання. Педагогічні умови формування мовленнєвої готовності дітей дошкільного віку до школи. Методи розвитку зв'язного мовлення та звукової культури. Методика проведення занять з мовленнєвого спілкування.
реферат, добавлен 09.05.2018Характеристика етапів розвитку мовлення в нормі, важливість вміння відрізняти затримку мовленнєвого розвитку від мовленнєвого порушення. Огляд основних причин, за яких необхідні корекційні заняття з логопедом для дітей раннього та дошкільного віку.
статья, добавлен 16.06.2024Аспекти мовленнєво-ігрової діяльності як сучасного підходу до розвитку діалогічного мовлення, його основні форми й види. Основні методи формування діалогічного мовлення дітей дошкільного віку із застосуванням сучасних засобів інноваційних технологій.
статья, добавлен 29.09.2020Головна особливість становлення пізнавальних процесів та розвиток якості особистості в процесі навчання дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення розв’язування арифметичних задач. Характеристика формування математичних уявлень у дошкільників.
статья, добавлен 12.06.2022Стан та особливості сформованості емоційно-оцінної лексики у дітей старшого дошкільного віку з моторною алалією, психолого-педагогічні умови її формування. Використання засобів художньо-мовленнєвої діяльності, характеристика та специфіка її ефективності.
автореферат, добавлен 13.08.2015Характеристика психологічних особливостей формування зв'язного мовлення у дітей дошкільного віку. Вивчення психолого-педагогічної літератури з проблеми. Дослідження педагогічних умов формування зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку.
методичка, добавлен 17.10.2015У статті розглядається можливість використання зображувальної діяльності у процесі розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Однією з умов нормального розвитку дитини та її успішного навчання в школі є правильне формування мовлення в дошкільному віці.
статья, добавлен 13.06.2022