Мотиваційна складова асоціативного методу мислення в процесі вивчення фразових дієслів англійської мови
На сьогоднішній день важливе місце в навчанні студентства займає активізація та розвиток саме пізнавального інтересу, завдяки якому легко формується асоціативний метод мислення. Асоціативний метод мислення в процесі роботи з дієсловами англійської мови.
Подобные документы
Результати анкетування студентів, що висловлювали думку респондентів щодо вивчення англійської мови в процесі реалізації змішаного навчання. Використання технологій змішаного навчання під час вивчення англійської мови під час освітнього процесу.
статья, добавлен 12.11.2023- 52. Засади використання прийомів креативного мислення на заняттях іноземної мови в технічному закладі
Розробка методичної основи методу креативного мислення при викладанні іноземної мови у технічному навчальному закладі. Аналіз змісту креативного навчання та функціонування його методичних компонентів. Створення сприятливіших умов вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 07.05.2023 Виявлення чинників та обґрунтування організаційно-педагогічних умови цілеспрямованого розвитку образного мислення учнів у процесі вивчення природничо-наукових дисциплін. Комплекс методів підвищення ефективності розвитку образного мислення старшокласників.
автореферат, добавлен 06.07.2014Результати дослідження сформованості граматичної компетентності у процесі вивчення англійської мови як другої іноземної. Передекспериментальне дослідження рівня сформованості ГК у процесі навчання англійської мови після німецької майбутніх філологів.
статья, добавлен 05.04.2019Теоретичний аналіз формування навичок та застосування технології критичного мислення при вивченні іноземної мови у ВНЗ. Сутність, фази і стадії технології критичного мислення, методика її застосування. Зростання ефективності вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 05.04.2019Необхідність систематичної цілеспрямованої роботи із розвитку самостійного критичного мислення студентів факультетів іноземних мов вищих закладів освіти у процесі формування їхньої готовності до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників.
статья, добавлен 02.04.2019Висвітлення досвіду розвитку творчого мислення студентів немовних факультетів на заняттях французької мови. Дослідження сутності творчості як діяльності, що генерує оригінальні ідеї. Стимульно-продуктивний та евристичний етапи розвитку творчого мислення.
статья, добавлен 12.09.2023Активність студента, його участь в навчальному процесі, формування ключових компетентностей, які необхідні йому для життя і успішної професійної діяльності - цілі нової концепції вищої освіти. Критичне мислення - один зі складних психічних процесів.
статья, добавлен 23.06.2022Сутність поняття "логічне мислення", визначення найважливіших критеріїв його розвитку. Розробка та експериментальна перевірка, аналіз та оцінка ефективності комплексу навчальних завдань, спрямований на оволодіння учнями логічними прийомами мислення.
автореферат, добавлен 29.09.2013Дослідження сутності інтерактивного навчання та його ролі у вивченні іноземної мови. Аналіз підходів до вивчення іноземної мови у вищому технічному навчальному закладі та інноваційних методів, які використовуються у процесі викладання англійської мови.
статья, добавлен 25.12.2016- 61. Активізація критичного мислення учнів засобами когнітивно-візуальних технологій на уроках математики
Роль когнітивної візуалізації при активізації критичного мислення учнів на уроках математики. Технології та інструменти, які можуть допомогти застосувати когнітивну візуалізацію для формування критичного мислення учнів у процесі вивчення математики.
статья, добавлен 12.11.2023 Висвітлення проблематики організації навчального процесу та пошук форм розвитку творчого асоціативного мислення студентів для виконання поточних завдань з художніх дисциплін та проєктування. Формування варіативних навичок викладання та навчання.
статья, добавлен 21.05.2023Дослідження стану вивчення англійської у закладах вищої освіти на законодавчому рівні. Розгляд державних перспектив розвитку англійської мови у ЗВО України, а саме щодо майбутніх вимог до абітурієнтів ЗВО та концепції розвитку англійської мови.
статья, добавлен 16.09.2021Ефективність наочності, використовуваної у підручниках-компонентах навчально-методичного комплекту з іноземної мови як основного засобу роботи на уроці. Розгляд прикладів використання наочності у процесі викладання англійської мови в молодшій школі.
статья, добавлен 14.02.2022Теоретичне обґрунтування й експериментальна апробація педагогічних умов формування творчого мислення майбутніх учителів іноземної мови. Аналіз філософських і психолого-педагогічних джерел. Забезпечення творчої взаємодії суб’єктів навчального процесу.
автореферат, добавлен 30.07.2015Розкрито питання використання методики дизайн-мислення, що тісно пов’язане з процесом формування інформаційно-цифрової компетентності слухачів. Шляхи розвитку готовності людини реалізувати свій особистий і професійний потенціал у нових мінливих умовах.
статья, добавлен 06.11.2023Розробка, теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка системи розвитку образного мислення старшокласників загальноосвітніх шкіл у процесі вивчення природничо-наукового циклу дисциплін та виявленні організаційно-педагогічних умов її реалізації.
автореферат, добавлен 28.09.2013Розгляд необхідності використання методів і засобів навчання, які активізують навчальну та пізнавальну діяльність здобувачів вищої освіти в процесі вивчення англійської мови. Визначення й аналіз ролі інтерактивних методів викладання англійської мови.
статья, добавлен 20.04.2021- 69. Стратегія диференціації методу проектної технології у навчанні майбутніх учителів англійської мови
Дослідження поняття "педагогічні технології" з метою формування комунікативної компетентності. Доцільність застосування методу проектів у процесі професійної підготовки майбутніх учителів англійської мови. Аналіз та специфіка методу проектної технології.
статья, добавлен 25.01.2022 Вчитель музики як педагог, вихователь і виконавець. Активізація розумової діяльності майбутніх педагогів у процесі навчання в музично-педагогічному коледжі. Формування якості мислення студента для творчого засвоєння і аналізу музичної інформації.
статья, добавлен 08.04.2019Підходи до визначення поняття "кейс-метод". Етапи і принципи створення кейсу, його структурні компоненти та види. Фактори для впровадження кейс-методу у викладанні англійської мови на немовних спеціальностях, основні переваги і недоліки його застосування.
статья, добавлен 11.11.2022Переваги використання окремих цифрових технологій у вивченні англійської мови для професійного спрямування. Аналіз комунікаційних технологій, їх позитивні сторони та педагогічні засоби у процесі вивчення англійської мови для професійного спрямування.
статья, добавлен 17.10.2023Розвиток мовної діяльності майбутніх інженерів. Пошук ефективного методу мотивації та залучення студентів до активного вивчення іноземної мови. Пробудження особистісних якостей студентів, розвиток їхньої здатності до творчого та критичного мислення.
статья, добавлен 16.10.2022- 74. Розвиток емоційного інтелекту у курсантів на заняттях з англійської мови у закладах вищої освіти МВС
Ключова роль емоційного інтелекту у формуванні мовних навичок і мовленнєвих умінь у процесі вивчення англійської мови, унаслідок чого поліпшується якість її викладання. Приклади розвитку ЕІ у майбутніх правоохоронців у процесі практичної діяльності.
статья, добавлен 21.08.2022 Переваги впровадження методу проектів як ефективного засобу мотивації студентів до вивчення іноземної мови. Розкриття їх інтелектуального та творчого потенціалу, розвитку мовленнєвих умінь і навичок. Формування самостійного креативного мислення учнів.
статья, добавлен 06.04.2019