Роль стилістичного синтаксису в шкільному курсі української мови
Методичний аспект стилістичного синтаксису. Мова - засіб формування, вираження думки. Зв’язок між вивченням синтаксису, опрацюванням матеріалу інших розділів мовознавчої програми. Здійснення учнями мовленнєвої діяльності й досягнення цілей мовної освіти.
Подобные документы
Розгляд одного із малих фольклорних жанрів, а саме загадок, в аспекті їхнього призначення як лінгводидактичного засобу для вивчення граматики в шкільному курсі української мови та їх вплив на формування національно свідомої мовної особистості.
статья, добавлен 06.11.2023З’ясуванння дидактичних, розвивальних, виховних можливостей загальнонавчальних умінь у процесі формування особистісної структури пізнавальної і мовленнєвої діяльності учнів як важливої передумови утвердження їх активної життєвої позиції і самопізнання.
статья, добавлен 06.02.2019- 28. Використання нетрадиційних форм організації роботи на уроках української мови в початковій школі
Форми організації навчальної діяльності. Особливості застосування дидактичних ігор на уроках української мови. Використання гри-подорожі та гри-вікторини як засобів організації навчальної діяльності під час вивчення синтаксису та пунктуації в 3 класі.
курсовая работа, добавлен 22.05.2012 З’ясування дидактичних, розвивальних, виховних можливостей загальнонавчальних умінь. Формування особистісної структури пізнавальної і мовленнєвої діяльності учнів як передумови утвердження їхньої активної життєвої позиції, самопізнання, саморозвитку.
статья, добавлен 10.12.2016Розгляд онімної лексики, яка є невід’ємним компонентом мовної освіти вчителя, зокрема філолога. Аналіз пропріативів, які вивчаються у шкільному курсі на уроках української мови і літератури і посідають вагоме місце у лексичному складі української мови.
статья, добавлен 14.01.2023Пошук шляхів залучення здобувачів освіти до активної освітньої діяльності. Посилення практичного й виховного спрямування мовної освіти. Формування мовно-мовленнєвої культури особистості. Впровадження компетентісного підходу до вивчення української мови.
статья, добавлен 09.02.2023Формування мовленнєвої компетентності студентів, навичок використання пунктуації. Аналіз текстів великих українських письменників, їх особливого стилю та висловлювань. Вивчення правил використання ком, крапок, тире та інших знаків національної мови.
статья, добавлен 26.03.2024Можливості компетентнісного підходу до вивчення синтаксичного матеріалу у вищому навчальному закладі з метою формування гармонійної мовно-мовленнєвої особистості вчителя початкових класів. Вправи, які сприятимуть реалізації завдань підготовки педагога.
статья, добавлен 13.05.2018Огляд проблемного навчання українській мові за моделлю двобічного проектування. Постановка навчальної проблеми вчителем. Розв'язання спільно з учнями завдань на прикладі порівняльного звороту й підрядного порівняльного речення як синтаксичних явищ.
статья, добавлен 19.09.2024Вибір найоптимальніших шляхів у роботі вчителя, які сприяють покращенню мовлення дітей молодшого шкільного віку під час вивчення словосполучень та речень. Основні завдання навчальних занять з української мови. Збагачення словникового запасу учнів.
статья, добавлен 03.05.2018Підвищення якості мовленевої освіти в Україні. Формування навички аналізу дидактичного наповнення підручників у вчителів початкових класів з української мови. Проведення спеціальних семінарів і тренінгів щодо об’єктивного оцінювання вибору матеріалу.
статья, добавлен 29.09.2022Огляд проблем навчання синтаксису у середній школі. Аналіз складних випадків у теоретичному матеріалі з теми "Односкладне речення". Класифікація типів речень за їх співвідношенням із двоскладними, приклад пояснення їх семантичних особливостей учням.
статья, добавлен 03.01.2021Обґрунтування потреби формування мовної стійкості здобувачів вищої освіти, зокрема на практичних заняттях з української мови. Комплекс завдань і вправ, що зацікавлять здобувачів вживати українські відповідники в навчальній і повсякденній діяльності.
статья, добавлен 28.11.2021Приклади вправ та завдань, що сприяють ефективному засвоєнню синтаксису складного речення в основній школі. Модулі його вивчення на уроках української мови. Шляхи підвищення ефективності опрацювання синтаксичних тем. Способи взаємодії вчителя та учнів.
статья, добавлен 23.02.2022- 40. Підручник як засіб досягнення цілей компетентнісного навчання української мови (початкові класи)
Основні мотиваційні, змістові, операційні складники компетентнісного навчання рідної мови. Характеристика способів структурування навчального матеріалу в підручниках, які ґрунтуються на послідовному використанні системних мовних і мовленнєвих зв’язків.
статья, добавлен 27.12.2016 Аналіз системи вправ збірників завдань та підручників з української мови для вищих навчальних закладів за різними критеріями (рівнем лінгвістичного матеріалу, характером розумової діяльності, місцем у процесі комунікації, видами мовленнєвої діяльності).
статья, добавлен 13.05.2018Поняття текстотвірної компетентності учнів як важлива умова становлення мовної особистості сучасного школяра. Варіант аналізу прецедентного тексту на уроці української мови в 9 класі як міцного підґрунтя для засвоєння знань з теми "Складне речення".
статья, добавлен 26.10.2016Висвітлено особливості поетапного формування орфографічної компетентності учнів базової середньої школи та визначено місце орфографії в шкільному курсі української мови. Набуття індивідуальної здатності орфографічно грамотно оформляти писемне мовлення.
статья, добавлен 13.11.2023Критерії відбору навчального матеріалу курсу "Українська мова", його оновлений зміст. Методи формування в учнів навичок активної мовленнєвої діяльності: аудіювання (слухання – розуміння), говоріння, читання, письма. Українознавчий принцип навчання мові.
статья, добавлен 17.09.2011Значення фразеології для формування мовної компетенції студентів закладів вищої освіти під час вивчення дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням". Подано завдання для роботи з текстами, що містять фразеологізми, з’ясування їхнього значення.
статья, добавлен 18.05.2023Аналіз перегляду та повного оновлення навчально-методичної бази для загальноосвітніх навчальних закладів з вивченням китайської мови як першої або другої іноземної. Реформування та модернізація української освіти згідно стандартів європейської освіти.
статья, добавлен 27.12.2016Розгляд алгоритмізації навчання граматики англійської мови як нового підходу до мислення та навчання здобувачів освіти, що сприяє розвитку граматичної компетенції. Характеристики ідей щодо алгоритмів вивчення тем англійської морфології та синтаксису.
статья, добавлен 15.10.2024Методична розробка заняття з української мови як іноземної для викладачів закладів вищої освіти. Повторення засвоєної лексики до теми та вивчення нових слів. Розробка системи вправ для формування та розвитку різних видів мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 18.05.2020- 49. Формування компетентностей професійного спілкування майбутніх поліцейських засобами української мови
Визначення й угрупування компетентностей майбутніх фахівців. Поняття "компетентності професійного спілкування поліцейських". Вправи з метою її формування в майбутніх поліцейських засобами лексики, фразеології, граматики, синтаксису української мови.
статья, добавлен 19.11.2021 Сучасні підходи до проведення уроків української мови. Аналіз комунікативно-діяльнісного та функціонально-стилістичного принципів та шляхів їх реалізації. Особливості побудови процесу навчання рідної мови на функціонально-комунікативних засадах.
статья, добавлен 09.01.2019