Практика використання методики глобального читання ТАН-Содерберга при роботі з учнями із розладами аутистичного спектру
Розглянуто теоретико-практичні питання застосування методики глобального читання ТАН-Содерберга при роботі з молодшими школярами з розладами аутистичного спектру. Висвітлено особливості даної методики та принципи (послідовність; зв'язок із життям учнів).
Подобные документы
Формування в учнів перших класів загальноосвітніх шкіл з поглибленим вивченням англійської мови англомовної компетентності в техніці читання за звуковим аналітико-синтетичним методом. Уточнення змісту і структури компетентності в техніці читання.
статья, добавлен 15.10.2018Підвищення грамотності населення України в аспекті євроінтеграції. Використання інформаційних технологій в освітніх установах. Застосування нових технічних засобів, форм і методів викладання англійської мови. Розвиток навичок дигітального читання учнів.
статья, добавлен 21.06.2024Професійно орієнтоване читання як засіб навчання. Види й етапи читання, особливості текстів для читання. Форми і види роботи, які, як правило, використовуються в контексті формування вмінь зрілого читання іноземною мовою у студентів немовного ВНЗ.
статья, добавлен 30.01.2016Особливості методу творчого читання відповідно до завдань формування великостильової літературної компетентності. Застосування виразно-художнього, вибіркового, коментованого читання в зв’язку з вивченням літературних напрямів, прийому стильових асоціацій.
статья, добавлен 30.08.2018Аналіз теоретичних основ доведення методом від супротивного. Огляд класичних та некласичних схем. Практичне застосування означеного доведення. Деякі питання методики, роль усних вправ та використання методу від супротивного в позакласній роботі.
статья, добавлен 05.02.2019Метод проектів як сучасна ефективна технологія навчання: історико-педагогічний аспект. Критерії й показники ефективності використання даної педагогічної методики у роботі з учнями 6-7річного віку; способи організації творчого проектування першокласників.
дипломная работа, добавлен 06.11.2010Визначення поняття "розлад аутистичного спектру" як сукупності порушень комунікації, соціальної взаємодії та стереотипної поведінки. Характеристика особливостей розвитку пізнавальної сфери дітей з аутизмом. Принципи організації їх психологічної корекції.
статья, добавлен 17.01.2023Аналіз актуальних питань методики навчання читання текстів французької професійно орієнтованої преси студентів юридичних спеціальностей. Поняття і зміст навчання читання франкомовної професійно орієнтованої преси. Основні труднощі такого навчання.
статья, добавлен 08.01.2019Шляхи формування навиків читання вголос і мовчки. Роль словникової роботи у розвитку читацьких навичок. Елементи ігрових технологій на уроках та в позакласній роботі. Формування в учнів повноцінного читання, як базового у системі початкового навчання.
учебное пособие, добавлен 20.10.2016Вивчення методики організації уроків читання у 3 класі. Опис ігрових методик, які використовуються протягом уроку (гра "Путанка", "З якої казки чарівний предмет", "Знайди епізод з казки", "Поясни значення слів"). Інсценізація казки "Бабусина пригода".
конспект урока, добавлен 28.01.2016Розробка інтегрованої методики навчання студентів вищих немовних навчальних закладів читання англійською мовою для ділового спілкування і практичній розробці та впровадженні такої методики у навчальний процес у вищих немовних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 25.08.2014Теоретичне обґрунтування і практична розробка методики формування вмінь професійного читання Інтернет-текстів у майбутніх учителів німецької мови. Аналіз поняття медіакомпетенції та основних вмінь, необхідних для професійного читання у мережі Інтернет.
автореферат, добавлен 30.07.2015- 88. Медіація як технологія соціального супроводу дітей, які перебувають в складних життєвих обставинах
Огляд можливих способів застосування медіації у соціальній роботі. Проблематика розширення спектру послуг, які надаються соціальними працівниками, зокрема при роботі з дітьми з інвалідністю. Пріоритетні напрямки застосування медіації, відповідні кейси.
статья, добавлен 09.02.2023 Методика навчання майбутніх журналістів професійно орієнтованого читання на основі англомовних піар-текстів. Включення англомовного піар-тексту до змісту навчання студентів факультету журналістики. Перевірка ефективності розробленої методики навчання.
статья, добавлен 06.03.2019Висвітлення доцільності використання пластичних матеріалів в роботі вчителя з учнями на уроках на прикладі застосування солоного тіста. Метод арттерапії, який застосовується в роботі з дітьми в психодіагностичній, корекційній та психотерапевтичній роботі.
статья, добавлен 01.02.2024Використання навчального тексту зі спеціальності як основний засіб формування вмінь професійно орієнтованого читання в іноземних студентів у процесі самостійної роботі. Мовні особливості, предметний зміст - критерії, що визначають доступність тексту.
статья, добавлен 29.10.2016Вплив художньої літератури на розумовий і естетичний розвиток дитини. Методи організації художньо-мовленнєвої діяльності та ознайомлення дітей з художньою літературою. Витоки та роль методики художнього читання і розповідання дітям дошкільного віку.
контрольная работа, добавлен 12.12.2016Зміст виразного читання у навчальній діяльності молодших школярів. Різновиди навичок читання. Різниця між читанням вголос і мовчки. Поєднання різновидів читання у процесі формування читацьких навичок. Методика удосконалення навички читання у учнів.
реферат, добавлен 03.08.2012Вплив підходу методу фоніксів на розвиток навичок читання дітей у дитячих садках і учнів початкових класів. Фактори, пов’язані з ефективними стратегіями читання. Аналіз фоніксів як систематичного навчання звукам, які передаються літерами та групами літер.
статья, добавлен 25.02.2024Актуальність проблеми характеризується слабкою розробкою продуктивної методики навчання фразеологічних одиниць, що дає право успішно та вичерпно їх опанувати. Приділено увагу урокам позакласного читання як інструменту навчання фразеологічних одиниць.
статья, добавлен 19.09.2023Обґрунтування необхідності пошуку нових прийомів і методів взаємодії з учнями. Визначення сутності понять "арт-технологія", "арт-терапія", "інноваційні технології". Система взаємодії між учнем та педагогом у "фасилітуючому" арт-терапевтичному просторі.
статья, добавлен 28.09.2022Проблема формування та пробудження інтересу до читання. Значення уроків літературного читання у вирішенні проблеми формування інтересу до читання та пробудження любові до художнього слова. Діагностика пізнавального інтересу учнів до самостійного читання.
статья, добавлен 23.02.2023Поняття читання як навчального предмету в початкових класах, його види і способи. Особливості набуття уміння, вироблення навичок швидкого і виразного читання. Методика опрацювання оповідань, вивчення байок і віршів. Характеристика типів уроків читання.
курсовая работа, добавлен 02.06.2013Читання, як навчальний предмет в початкових школах. Методи вироблення навичок швидкого та виразного читання. Особливості вивчення творів різних жанрів на уроках читання. Образність мови, художній образ, слово як основний виховний елемент в літературі.
реферат, добавлен 24.11.2016Питання вивчення особливостей формування фонологічних знань учнів з тяжкими мовленнєвими розладами (ТМР)в спеціальних освітніх закладах у процесі опанування шкільних знань. Теоретичний аналіз лінгвістичної, психолого-педагогічної, логопедичної літератури.
статья, добавлен 18.07.2018