Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений
Специфика формирования математических представлений детей дошкольного возраста. Дидактические игры как метод обучения дошкольников, ее цели, компоненты и классификация. Методика обучения основам математики дошкольников посредством дидактических игр.
Подобные документы
Развитие у детей элементарных математических представлений. Использование дидактических игр и игровых упражнений отдельно для каждой возрастной группы. Формирование математических представлений, способностей, мышления и умственной активности.
контрольная работа, добавлен 06.02.2009Особенности формирования достаточного уровня знаний и умений детей, достижение государственного стандарта в различных типах ДОУ. Формы и методы организации обучения детей элементам математики. Формирование элементарных математических представлений.
реферат, добавлен 10.04.2018Принципы построения всех разделов программы по изучению математики у детей дошкольного возраста. Использование дидактических игр и упражнений для закрепления изученного материала, структура занятий. Формы работы по формированию представлений о счете.
доклад, добавлен 10.02.2015Взгляды учёных на процесс формирований представлений дошкольников о математике. Сущность игр с математическим содержанием. Особенности формирования представлений дошкольников о величине предметов. Усложнение дидактических игр и математических упражнений.
курсовая работа, добавлен 15.01.2016Дидактические игры как своеобразное средство обучения и воспитания, отвечающее особенностям ребёнка. Этапы работы по использованию дидактических игр и упражнений для развития пространственных представлений у детей, умения ориентировки между предметами.
статья, добавлен 01.06.2016Методика формирования элементарных математических представлений (ФЭМП) у дошкольников с проблемами в развитии как научная и учебная дисциплина. Теоретические основы курса ФЭМП у детей с проблемами в развитии. Развитие представлений детей о времени.
курс лекций, добавлен 09.06.2012Принципы развития математических представлений у детей дошкольного возраста. Диагностика их сформированности посредством выполнения заданий. Критерии и система оценивания. Методика проведения индивидуальных и групповых занятий, дидактических игр.
практическая работа, добавлен 02.12.2014Особенности математических представлений детей с умственными отклонениями. Общедидактические принципы обучения отсталых дошкольников элементам математики. Использование игр и упражнений в формировании представлений о форме у детей с отклонениями.
контрольная работа, добавлен 02.11.2012Проблема формирования элементарных количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Формирование количественных представлений у дошкольников с нарушением интеллекта на третьем году обучения. Результаты обучающего эксперимента и выводы.
курсовая работа, добавлен 23.05.2012Развитие интереса у ребенка к математике как задача педагога дошкольного образовательного учреждения, рассмотрение проблем. Знакомство с основными особенностями формирования элементарных математических представлений дошкольников средствами фольклора.
курсовая работа, добавлен 16.01.2021Методические рекомендации по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Закрепление у детей умения различать геометрические фигуры по цвету и форме, пространственных понятий "слева", "справа", "между", "под".
разработка урока, добавлен 12.11.2014Рассмотрение особенностей формирования элементарных математических представлений у ребенка дошкольного возраста с нарушениями зрения в семье. Сущность понятия "математическое развитие". Знакомство с психологическими экспериментальными исследованиями.
дипломная работа, добавлен 07.12.2015Значение формирования математических представлений у дошкольников для их развития, социальной адаптации и подготовки к школьному обучению. Сущность метода моделирования, когда реальный предмет замещается другим предметом, его изображением либо знаком.
статья, добавлен 10.04.2019Дидактические задачи обучения и воспитания. Классификация дидактических игр в теории и практике дошкольного воспитания. Психолого-педагогические особенности использование дидактических игр как средства обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 28.02.2019Требования к познавательному развитию младших дошкольников, частью которого является математическое развитие. Приобретение математических представлений, которые влияют на формирование умственных действий, необходимых для познания окружающего мира.
статья, добавлен 22.05.2018Разработки ведущих психологов и педагогов в области обучения математике детей дошкольного возраста. Формирование элементарных математических представлений. Основные методические приемы, пространственные представления. Опыт работы с детьми младшей группы.
курсовая работа, добавлен 03.04.2012Теоретические аспекты изучения игры дошкольников. Игра – ведущий вид деятельности дошкольников и важное средство всестороннего обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста. Общение в игре как средство формирования дружеских взаимоотношений.
курсовая работа, добавлен 14.12.2016Специфика развития представлений и понятий у детей дошкольного возраста. Возможности формирования представлений о связях и зависимостях у дошкольников в дидактической игре. Особенности знаний детей 5-го года жизни о некоторых математических связях.
контрольная работа, добавлен 07.05.2014Исследование влияния проблемных ситуаций на развитие логического мышления детей дошкольного возраста. Процесс формирования элементарных математических представлений. Важность создания проблемных ситуаций в образовательной деятельности по математике.
статья, добавлен 18.09.2018Методы и средства математического развития детей с отклонениями в развитии и речевыми нарушениями. Дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Развитие мыслительной деятельности.
методичка, добавлен 09.07.2013- 46. Формы организации обучения детей дошкольного возраста элементарным математическим представлениям
Формы обучения математике в детском саду. Современные образовательные программы в дошкольных учреждениях. Сюжетно-дидактические игры для закрепления математических представлений. Использование дидактических игр и сюжетно-ролевых игр на занятиях.
практическая работа, добавлен 27.01.2016 Игра как средство воспитания дошкольников в целостном педагогическом процессе. Общая характеристика дидактических игр, их народные корни. Дидактические игры в педагогических системах. Виды и структура дидактических игр, педагогическое руководство играми.
курсовая работа, добавлен 21.04.2014- 48. Развитие элементарных математических представлений у детей 4-5 лет в свете современных требований
Психолого-педагогические основы математического развития детей-дошкольников. Исследование представлений о геометрических фигурах у детей. Аппробация влияния разработанной системы дидактических игр и упражнений на математическое развитие дошкольников.
дипломная работа, добавлен 18.12.2011 - 49. Обеспечение преемственности в обучении математике старших дошкольников и учащихся первого класса
Теоретические проблемы воспитания детей дошкольного возраста и обучения в детских дошкольных учреждениях Казахстана. Вопросы преемственности в формировании элементарных математических представлений у дошкольников и обучения математике младших школьников.
статья, добавлен 24.05.2018 Теоретические основы методологии формирования математических способностей у дошкольников. Развитие математических способностей дошкольников посредством логических игр и упражнений. Организация обучения счету с помощью сюжетно-дидактической игры.
курсовая работа, добавлен 14.05.2016