Организация и сущность принципов самовоспитания школьников
Анализ механизма самовоспитания личности и раскрытие сущности принципов самовоспитания как процесса формирования у человека определенных моральных качеств. Организация самовоспитания школьников: воспитание, цели, идеалы, нравы, личность и самопознание.
Подобные документы
Понятие о самовоспитании и его социальная детерминация. Факторы, побуждающие личность к самовоспитанию, и их использование в процессе стимулирования учащихся к работе над собой. Организация процесса самовоспитания учащихся и его важнейшие методы.
курсовая работа, добавлен 25.06.2015Определение понятия характера как индивидуального сочетания существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении и поступках. Методики этического, физического и психологического самовоспитания.
курсовая работа, добавлен 08.10.2011Педагогика как наука о воспитательных отношениях, возникающих в процессе развития человека, Общая характеристика основных задач педагогики: формулирование принципов процесса обучения, разработка содержания самообразования и самовоспитания людей.
презентация, добавлен 28.06.2014Понятие самовоспитания как сознательной, систематической работы школьника по формированию у себя общественно ценных качеств личности. Факторы, побуждающие личность к самовоспитанию, их использование в процессе стимулирования учащихся в работе над собой.
реферат, добавлен 28.04.2017Изучение понятия и методов самовоспитания, под которым понимается сознательная, целенаправленная и самостоятельная деятельность, возникающая в результате активного взаимодействия личности со средой, влияющая на развитие и совершенствование личности.
реферат, добавлен 18.10.2011Роль воспитания в развитии личности. Факторы, побуждающие личность к самовоспитанию. Формирование творческих способностей личности. Эстетические ценности развития творческой личности. Педагогическая работа, направленная на организацию самовоспитания.
курсовая работа, добавлен 25.06.2015Педагогическая теория – организация знаний, которая объясняет отдельную область явлений педагога. Суждение развития личности. Отечественные педагогические теории. Самообразование учителя - одна из форм повышения профессионального мастерства педагога.
реферат, добавлен 24.01.2023Методы самовоспитания: самопознание, самообладание и самостимулирование. Факторы, побуждающие личность к самовоспитанию. Способности и задатки. Принятие решения, выбор средств, составление и реализация плана. Понятие самосозидания и самостроительства.
контрольная работа, добавлен 08.12.2014Высокий уровень развития речи является важнейшее средство познания, развития и самовоспитания для каждого школьника в современном мире. Знакомство с особенностями развития речи младших школьников на лексическом уровне при изучении имени прилагательного.
курсовая работа, добавлен 04.05.2014Самовоспитание – процесс сознательного преобразования человеком самого себя, своих телесных, душевных сил и свойств, социальных качеств личности. Самосознание и самооценка: формирование эмоционально-ценностного отношения к себе; методы самовоспитания.
реферат, добавлен 19.01.2013Структура педагогического процесса и педагогические принципы. Сущность проблемного и развивающего обучения. Содержание образования как фундамент базовой культуры личности. Сущность понятий системы и системного подхода. Движущие силы самовоспитания.
шпаргалка, добавлен 15.06.2016Изучение мотивации в выборе профессии педагога. Выявление проблем современного педагогического образования и развития личности учителя. Раскрытие содержания категории "профессиональный идеал" и понятия профессионального самообразования и самовоспитания.
курсовая работа, добавлен 13.02.2014Существенный анализ возникновения и становления педагогической профессии. Характеристика профессионально-педагогической культуры учителя. Особенность самовоспитания в структуре процесса формирования личности. Организационные формы и системы обучения.
учебное пособие, добавлен 23.12.2016Основные задачи педагогики, проблемы воспитания и обучения населения. Сущность воспитания детей в педагогической деятельности, его главные признаки и виды: умственное, эстетическое, физическое. Основные цели и функции перевоспитания и самовоспитания.
контрольная работа, добавлен 19.04.2013Самовоспитание – сознательная и целенаправленная деятельность человека по совершенствованию у себя положительных и устранению отрицательных качеств. Формирование у учащихся нравственных идеалов. Разработка программы самовоспитания и ее основных методов.
презентация, добавлен 24.02.2016Саморазвитие и самосовершенствование как психогенные факторы развития ребенка. Педагогическая задача в процессе саморазвития личности. Развивающее обучение и технология самовоспитания личности. Позиции технологий развития и саморазвития личности.
доклад, добавлен 23.05.2015Формирование личности будущего специалиста в вузе. Рассмотрение роли физического воспитания в современном образовательном процессе. Развитие самовоспитательной и самообразовательной функции студента. Воспитание гражданина и профессионала своего дела.
статья, добавлен 27.01.2018Функции и содержание воспитания, осуществляемого системой учебно-воспитательных учреждений. Особенности нравственного (способов действий и форм поведения), трудового, умственного, физического и эстетического воспитания ребенка. Компоненты самовоспитания.
реферат, добавлен 22.12.2014Самооценка – результат сложного и длительного процесса, в котором взаимодействуют различные факторы ее формирования: оценки окружающих (родителей, педагогов, товарищей и т.д.). Способность человека отмечать даже незначительные сдвиги в работе над собой.
статья, добавлен 27.02.2019Рассмотрение особенностей системы профессиональной подготовки педагогических кадров. Профессионально-личностное самоопределение и становление личности педагога. Оценка значения и определение места самообразования и самовоспитания в становлении педагога.
реферат, добавлен 08.02.2015Педагог – человек, от которого зависит будущее человека. Проблема соотношения предметно-действенного и ценностно-смысловых аспектов будущих специалистов. Роль характерологических особенностей в формировании профессиональной направленности личности.
курсовая работа, добавлен 26.10.2010Исследование проблемы несформированности нравственных идеалов у молодого поколения. Приоритетные характеристики современных педагогических условий. Структура нравственной культуры личности. Наличие у личности гуманистического нравственного идеала.
статья, добавлен 24.02.2019Методика взаимодействия педагога и ребенка, в процессе которого происходит воздействие на сознание воспитанника с целью формирования личности. Основная классификация методов обучения. Анализ доминирующих бинарных способов воспитания-самовоспитания.
презентация, добавлен 11.01.2016- 49. Структура педагогического процесса и его закономерности. Понятие о целостном педагогическом процессе
Понятие о педагогической системе. Основные компоненты педагогического процесса, их движущие силы и закономерности. Специфика форм и методов обучения и воспитания. Структура процесса самовоспитания. Особенности взаимодействия руководства школы и учителей.
реферат, добавлен 24.12.2009 Понятие, сущность и направления развития профессионального самосознания и самообразования педагога. Сущность и виды педагогических умений. Средства и этапы профессионального самосовершенствования и самовоспитания. Способы формирования самооценки учителя.
курсовая работа, добавлен 28.09.2011