Психологічні особливості становлення професійної ідентичності вчителя основної школи
Визначення тенденцій розвитку професійної ідентичності вчителя основної школи та чинників від яких залежить її становлення. Основоположна характеристика соціально-психологічного супроводу сприяння вибору фахової тотожності викладача шкільного напряму.
Подобные документы
Пошук та становлення професійної ідентичності. Формування певних особистісних структур, які дозволяють реалізовувати творчі здібності та максимально розкрити внутрішній потенціал особистості. Покращення показників ефективності фахової діяльності.
статья, добавлен 06.02.2019Значення початкової освіти в психічному та особистісному розвитку дитини. Місце та роль учителя у становленні особистості дитини молодшого шкільного віку, в період її переходу від дошкільного дитинства до шкільного життя. Етапи професійного становлення.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження проблеми вивчення психологічних засад формування риторичної компетентності учнів основної школи, психологічних механізмів психічних процесів школярів у зв'язку з мовленням і мовленнєвою діяльністю. Визначення риторичної особистості.
статья, добавлен 06.02.2019Поняття "культурний шок", "культурна втома", "мовний шок". Аналіз різних стадій культурного шоку. Стратегії вивчення другої мови як важливого етапу адаптації та становлення ідентичності іноземних студентів. Роль викладача в становленні їх ідентичності.
статья, добавлен 06.11.2023Виявлення кризових переживань, що супроводжують процес дорослішання. Вивчення особистісних предикторів, що впливають на характер і темпи становлення фахової ідентичності. Зниження страху, тривоги та байдужості у Я-концепції до професійного майбутнього.
статья, добавлен 03.12.2022Результати дослідження психосоціальних чинників формування асертивної поведінки. Особливості її формування у студентів залежно від соціально-психологічних (рівень професійної ідентичності, соціометричний статус, соціально-психологічний клімат) чинників.
статья, добавлен 29.06.2020Значення в процесі становлення педагога творчої компетентності як вищого рівня розвитку професійної компетентності, коли людина здійснює фахову діяльність на творчій основі. Структура її розвитку, що базується на компонентах професійної компетентності.
статья, добавлен 04.02.2019Сучасні підходи до вивчення категорій ідентичності особистості, професійної ідентичності психологів закладів загальної середньої освіти. Розвиток життєвої та/або професійної ситуації, що загалом впливає на формування професійної ідентичності психологів.
статья, добавлен 09.09.2020Зв’язок проявів професійної ідентичності, загальних рис особистісного досвіду й особливостей рефлексивності майбутніх педагогів. Апробація системи формувальних засобів з метою розвитку професійної ідентичності шляхом рефлексії досвіду педагогів.
автореферат, добавлен 25.09.2015- 60. Психологічні аспекти формування професійної ідентичності особистості в кризові періоди суспільства
Розгляд проблематики професіонального становлення особистості в умовах кризи. Вивчення психологічних особливостей формування структурних компонентів ідентичності фахівців. Дослідження мотиваційної готовності до самореалізації українських працівників.
статья, добавлен 27.07.2022 Дослідження деяких аспектів професійної ідентичності, пов'язаних із розвитком особистості психолога та набуттям професійних умінь в сучасних умовах. Окреслення проблем збереження психологічного благополуччя, труднощів входження в професійну діяльність.
статья, добавлен 21.03.2024Вивчення соціально-психологічних чинників становлення статеворольової ідентифікації підлітків. Розробка особистісно-гендерного підходу у дослідженні чинників статеворольової ідентифікації. Роль сім’ї, школи, однолітків та профільного навчання дітей.
автореферат, добавлен 26.08.2014- 63. Психологічна характеристика факторної структури креативності майбутніх учителів початкової школи
Основні психологічні характеристики структури креативності майбутнього вчителя початкової школи в процесі професійної підготовки. Вмотивована здатність до подальшої гнучкої адаптації та модернізації наявного досвіду власної педагогічної діяльності.
статья, добавлен 23.05.2023 Розкриття філософського, психологічного і педагогічного підходів дослідження проблеми рефлексії загалом і професійної рефлексії, зокрема. Обґрунтування основної ролі професійної рефлексії як чинника професійного самовизначення майбутнього вихователя.
статья, добавлен 13.10.2020Визначення соціально-психологічних особливостей етнічної ідентичності старшокласників, специфіки трансформації етнічної ідентичності. Значення в даному процесі прийняття чи неприйняття себе, етнічною належності, конформізму, ескапізму, використання мови.
статья, добавлен 24.07.2022- 66. Психологічна характеристика факторної структури креативності майбутніх учителів початкової школи
Встановлення основних психологічних характеристик структури креативності майбутнього вчителя початкової школи в процесі професійної підготовки. Опис структури та закономірностей прояву креативності майбутнього вчителя в умовах освітніх інновацій.
статья, добавлен 23.11.2022 Основні підходи до вивчення проблеми особистісної ідентичності. Визначення системи критеріїв та показників діагностування рівнів становлення особистісної ідентичності учнів раннього юнацького віку. Апробація психокорекційної моделі роботи з дітьми.
автореферат, добавлен 22.06.2014Аналіз становлення ціннісних орієнтацій особистості юнацького віку в процесі професійної самореалізації. Визначення поведінки й ставлення майбутнього вчителя до соціального середовища. Специфічні форми взаємодії суспільного й індивідуального в людині.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз характеристик рефлексії вчителя як психічного процесу, що виявляється в сферах професійної активності (діяльність, спілкування, самосвідомість). Моніторингові, генеративні функції рефлексивних процесів у розвитку професійної самосвідомості вчителя.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз психологічної готовності сучасного педагога до професійної діяльності в умовах Нової української школи. Система критеріїв психологічної готовності до творчої професійно-педагогічної діяльності. Нові ролі вчителя як супервайзера, тьютора, коуча.
статья, добавлен 27.12.2021Аналіз критеріїв професійного становлення у процесі навчально-професійної діяльності курсантів вищих навчальних закладів. Формування професійної мотивації особистості працівника органів внутрішніх справ на вузівському етапі професійного становлення.
статья, добавлен 06.03.2018- 72. Соціально-діяльний підхід до розробки моделі професійної рефлексії (на прикладі професії вчителя)
Обґрунтування необхідності онтологічного аналізу професійної рефлексії. Розгляд на засадах соціально-діяльнісного підходу моделі професійної рефлексії вчителя. Її феноменологічні, функціональні аспекти у системі організації педагогічної взаємодії з учнем.
статья, добавлен 01.12.2017 Визначення психологічного змісту компонентів професійної підготовки менеджерів. Обґрунтування інформативного комплексу психодіагностичних методик, а також розробка програми психологічного супроводу на різних етапах професійної підготовки спеціаліста.
статья, добавлен 09.12.2018Розуміння професійного образу "Я" і становлення осо6истісної ідентичності майбутнього фахівця в обраній галузі. Засоби, спрямовані на сприяння особистості у виборі вектора професійного розвитку. Фахівець як суб’єкт самоактуалізації та самореалізації.
статья, добавлен 03.12.2018Дослідження сутності та складових професійного образу "Я". Становлення особистісної ідентичності майбутнього фахівця в обраній галузі Засоби, спрямовані на сприяння особистості у виборі власного вектора професійного розвитку, як суб’єкта самоактуалізації.
статья, добавлен 03.12.2018