Психологічні особливості становлення професійної ідентичності вчителя основної школи
Визначення тенденцій розвитку професійної ідентичності вчителя основної школи та чинників від яких залежить її становлення. Основоположна характеристика соціально-психологічного супроводу сприяння вибору фахової тотожності викладача шкільного напряму.
Подобные документы
- 76. Психологічні проблеми проектування інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу
Теоретичний аналіз проблеми проектування інноваційного розвитку школи, напрями психологічного супроводу інноваційного розвитку закладу, показники інноваційного розвитку, які складають основу для психологічного моніторингу інноваційного розвитку школи.
статья, добавлен 08.02.2019 Аналіз феномену "професійна ідентичність" та його значення для аналізу професіоналізації державних службовців. Вивчення професійної ідентичності державного службовця та прикладних аспектів конструктивної гармонізації процесу його професіоналізації.
статья, добавлен 20.11.2020Чинники розвитку чуйності як професійно значущої якості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки. Розширення системи гуманістичних цінностей, розвитку емоційного інтелекту, педагогічних здібностей, емпатії, доброзичливості та толерантності.
статья, добавлен 13.01.2017Місце, роль та педагогічні умови формування нормативної професійної ідентичності майбутніх медиків як важливого компоненту процесу професіоналізації. Необхідність особистісного підходу до освітнього процесу як ключової парадигми професійної ідентичності.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз якісної фахової підготовки педагогічних працівників. Необхідність конкретизації дефініції "професійна позиція майбутнього вчителя" і його розгляду через призму особистісного підходу. Аналіз змісту, структури професійної позиції майбутнього вчителя.
статья, добавлен 03.05.2018Визначення груп студентів з різними типами професійних очікувань, особливостей статусу їх професійної ідентичності. Розгляд психолого-педагогічних умов обліку ідентичності студента, застосування комунікаційного каналу для впливу на ідентичність.
статья, добавлен 28.12.2017Причини пасивних та дискомфортних поведінкових тенденцій у депривованих підлітків, які дуже негативно впливають на становлення їхнього позитивного самоприйняття і набуття соціальної ідентичності. Психолого-педагогічний ревіталізаційний супровід дітей.
статья, добавлен 13.10.2018Особливості психологічного змісту феномену компетентності як детермінанти професійного становлення. Розробка та експериментальна перевірка ефективності методики формування соціально-психологічних компетенцій учнів у процесі професійної підготовки.
автореферат, добавлен 29.08.2015Психологічні чинники професійної самоактуалізації майбутніх психологів у процесі фахової підготовки. Оптимальний вік початку становлення професійної самоактуалізації. Стадії професійного розвитку студентів-психологів. Риси самоактуалізованої особистості.
статья, добавлен 28.12.2022Теоретичное обґрунтування, емпіричне вивчення особливостей гендерних уявлень та виявлення гендерних характеристик у структурі образу Я дівчат та хлопців старшого підліткового віку як показника розвитку гендерної ідентичності зростаючої особистості.
статья, добавлен 16.11.2022Специфіка комунікативної діяльності студентів юридичних закладів. Особливості професійного спілкування. Способи оптимізації змісту, методів і засобів розвитку комунікативних умінь і здібностей. Особливості психологічного сприйняття правових текстів.
автореферат, добавлен 28.08.2015Визначення ролі ціннісних орієнтацій, соціально-психологічного простору особистості у процесі становлення професійної зрілості на етапі навчання у ВНЗ. Розгляд детермінації системи ціннісних орієнтацій одночасно із зовнішніми і внутрішніми чинниками.
статья, добавлен 08.04.2019Психологічні особливості педагогічної діяльності учителя. Емоційні компоненти індивідуальних стилів професійної діяльності (ПД), педагогічних умінь, особистості учителя. Основні риси ПД вчителя: емоційна насиченість, особливості особистості педагога.
статья, добавлен 18.10.2017Специфіка впливу типу навчання на формування емоційних властивостей особистості учнів на момент закінчення початкової школи. Емоційні ефекти зміни типу навчання з розвивального на традиційний при переході з молодшої школи до основної (у 5-6-му класах).
автореферат, добавлен 29.09.2013Психічне здоров’я - умова становлення професійної самосвідомості, ідентичності, ефективної професійної діяльності фахівця. Результати дослідження психологічних чинників збереження психічного здоров’я майбутніх лікарів. Особистісний і професійний розвиток.
статья, добавлен 06.02.2019Розробка комплексу діагностичних методик, спрямованих на визначення психологічних особливостей, динаміки, чинників професійного становлення молодших командирів та комплексу методів психологічного забезпечення професійного становлення молодших командирів.
автореферат, добавлен 27.08.2015Психологічні особливості професійної мотивації студентів з інвалідністю. Роль ціннісно-смислової регуляції професійного самовизначення особистості. Мотиви навчання, психологічні чинники вибору професії та їх вплив на подальше професійне становлення.
статья, добавлен 27.12.2022Теоретичні аспекти феномену ідентичність. Наукові позиції дослідників щодо взаємозв’язку ідентичності з іншими психологічними характеристиками. Вікові закономірності та індивідуально-психологічні особливості розвитку особистісної ідентичності підлітків.
статья, добавлен 12.04.2018Окреслення соціально-педагогічної структури самореалізації особистості. Розгляд специфіки студентської аудиторії як особливої соціальної і вікової групи. Відмінності та особливості самоосвітньої діяльності викладача вишу і вчителя загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 01.08.2022Аналіз мотиваційних та ціннісно-смислових чинників професійного становлення майбутніх юристів. Визначення змістовних характеристик професійної спрямованості майбутніх фахівців на етапі навчання у ВНЗ. Психологічні чинники самодетермінації студентів.
статья, добавлен 06.03.2018Психологічні умови становлення особистості в навчальному процесі середньої школи. Основоположна характеристика позиції людини як суб’єкта діяльності. Головні особливості діалогічного читання учнями художніх творів як засобу їх особистісного розвитку.
статья, добавлен 02.12.2018Міждисциплінарні вітчизняні та зарубіжні підходи до визначення умов становлення професіонала протягом навчання у вищому навчальному закладі. Психологічні механізми й умови становлення професіоналізму особистості на етапі професійної підготовки у ВНЗ.
статья, добавлен 06.03.2019Обґрунтування явища рефлексивних патернів (РП) як комплексу метакогнітивних та метарегуляційних процесів. Психологічний склад РП процесів вчителя. Аналіз моделі РП вчителя у професійної діяльності залежно від розвитку його професійної самосвідомості.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз теоретико-методологічних підходів до вивчення особливостей становлення ідентичності в контексті різних умов життєдіяльності. Розгляд динаміки змін формально-динамічних і змістовно-особистісних характеристик інтегральної ідентичності особистості.
статья, добавлен 06.03.2018Особливості особистісної ідентичності юнаків та дівчат старшого підліткового віку. Визначення сформованості гендерної ідентичності, самооцінки та домінування персональної ідентичності у структурі особистісної ідентичності у підлітків обох статей.
статья, добавлен 28.11.2016