Світові філософські підстави освіти: історія і сучасність

Започаткування філософії освіти в давньогрецьких філософських школах та її становлення у Середньовіччі та у добі Відродження. Прогресизм просвітницької філософії. Сучасні філософські концепції освіти. Поширення європейських ідей Просвітництва на Україні.

Подобные документы

  • Трансформація "освіти в гуманітарний горизонт", осмислення специфіки компетентнісного підходу як маркера філософії освіти. Практика та проблемність викладання філософських дисциплін в університетах. Статус сучасної філософії у міжпарадигмальному вимірі.

    статья, добавлен 28.12.2017

  • Забезпечення сталого розвитку - основний напрям удосконалення соціальних відносин в інформаційному суспільстві. Становлення нової системи освіти, основою якої є цілісне інтегроване розуміння світу - напрям впливу філософії екології на сучасну науку.

    статья, добавлен 27.07.2022

  • Становлення філософських поглядів давньогрецьких колоній Північної Понтиди. Поєднання культури і духовності народів Давньої Греції та Скіфії. Різнобічність й оригінальність філософських ідей Анахарсіса Скіфського, Біона Борісфеніта та Сфера Боспорянина.

    статья, добавлен 18.03.2018

  • Інтеграційний аспект соціальної філософії і менеджменту освіти у взаємодії концепцій інструменталізму прагматизму, неопрагматизму у формуванні соціально-ціннісних орієнтацій. Аналіз, характеристика концепції менеджменту та філософії інструменталізму.

    статья, добавлен 11.04.2018

  • Становлення та роль філософії освіти в демократичному суспільстві. Сприяння утвердженню високих цінностей, високодуховної культури, оновленого суспільства, а відтак нової людини, яка уособлює гармонійну єдність природного, духовного і суспільного витоків.

    статья, добавлен 13.12.2018

  • Закономірності розвитку філософської думки українського народу. Форми взаємодії філософії з суспільно-громадською, політичною, науковою, художньою та релігійною думкою. Філософські ідеї єретиків. Концепції видатних професорів Києво-Могилянської академії.

    контрольная работа, добавлен 05.03.2012

  • Аналіз системно-інтеграційного аспекту соціальної філософії і менеджменту освіти у взаємодії концепцій інструменталізму прагматизму і неопрагматизму у формуванні соціально-ціннісних орієнтацій. Обгрунтування Дьюї прогресивного розвитку системи освіти.

    статья, добавлен 06.02.2019

  • Історичні умови розвитку середньовічного світогляду філософії. Розвиток філософії в лоні релігії епохи середньовіччя. Особливості патристики та схоластики. Історико-філософська еволюція суспільства Відродження. Теологія та революція світоглядів.

    реферат, добавлен 18.10.2008

  • Становлення освіти як соціального інституту. Розгляд рефлексивного концепту філософії освіти. Наслідки зростання впливу освіти на соціум. Дослідження особливостей функціонування європейського освітнього простору в контексті процесу глобалізації.

    статья, добавлен 30.10.2016

  • Основні причини вивчення історії філософії в пострадянській Україні. Визначення предмету історії філософії, становлення и періодизація. Її підпорядкування у СРСР відповідно до марксистсько-ленінської методології. Особливості національної філософії.

    реферат, добавлен 28.08.2017

  • Проблематика філософії освіти як відносно самостійної філософської дисципліни. Аналіз актуалізації філософії в сучасній вищій та середній освіті. Прагнення до поєднання знання і компетенції, реальної інтеграції теоретичної і практичної компонент навчання.

    статья, добавлен 01.01.2023

  • Проблеми, пов’язані із особливостями і перспективами української освіти та науки і місцем філософії у них. Причини конфліктних ситуацій, які проявляються на рівні філософських та світоглядних дискусій. Філософія як сфера реалізації людського духу.

    статья, добавлен 04.03.2018

  • Дослідження системно-інтеграційного аспекту соціальної філософії і менеджменту освіти у взаємодії концепцій інструменталізму, неопозитивізму, екзистенціалізму, неофрейдизму, прагматизму і неопрагматизму у формуванні соціально-ціннісних орієнтацій.

    статья, добавлен 06.03.2019

  • Статус та роль категорії "міра" в контексті філософських вчень античної філософії (АФ). Історична інтерпретація еволюції проблематики АФ з позицій становлення її категоріального апарату. Філософські школи, їх підходи до визначення категорії "міра".

    статья, добавлен 04.03.2019

  • Наукові та філософські парадигми Античної доби, Середньовіччя та епохи Відродження. Феномен класичної науки та філософії: парадигма Нового часу та періоду німецької класичної філософії. Методи пізнання та проблемні поля в структурі філософії XX століття.

    автореферат, добавлен 29.08.2013

  • Розгляд категорії свободи на прикладі філософських ідей І. Берліна. Поняття негативної свободи, її порівняння з демократією та індивідуальною свободою. Головні думки філософії Д.С. Мілля. Філософські засади лібертаризму. Політична та економічна свобода.

    статья, добавлен 03.03.2018

  • Застосування теоретико-методологічного інструментарію філософії освіти в підготовці нового покоління фахівців педагогічних спеціальностей. Підходи до педагогічної діяльності, розвитку розуму й мислення учнів. концепти філософії освіти та цілепокладання.

    статья, добавлен 27.12.2022

  • Джерела та національні особливості філософії України. Становлення і розвиток філософської думки в Х-ХІV ст., в епоху Ренесансу, Просвіти та Романтизму. Натуралістично-позитивістські та соціалістичні ідеї в України. Філософські погляди ХХ століття.

    реферат, добавлен 29.05.2013

  • Особливості розвитку філософії у Китаї та історія формування основних шкіл у різних регіонах країни. Філософські, релігійні та ідеологічні засади конфуціанства, роль даосизму у китайській культурі та духовному житті народу, пояснення результатів пізнання.

    реферат, добавлен 10.09.2014

  • Аналіз значення методологічного потенціалу філософії освіти американського філософа Дж. Д’юї для розробки сучасної концепції екологічної освіти на основі робіт "Демократія і освіта" та "Досвід і освіта". Формування змісту освіти та навчальних планів.

    статья, добавлен 04.03.2019

  • Дослідження особливостей культурно історичних витоків філософії Київської Духовної Академії, проблема гуманітарної освіти та її зв’язок з іншими науками. Роль даного закладу в процесі становлення філософської освіти та науки на вітчизняних теренах.

    статья, добавлен 05.04.2018

  • Сутність філософії, її місце, роль та призначення в освіті та житті суспільства. Хронологічна та логічна реконструкція дискусії, яка розгорнулась між професорами світських та духовних навчальних закладів Києва щодо місця філософії в системі освіти.

    статья, добавлен 31.08.2018

  • Порівняльний аналіз розвитку філософії виховання західноєвропейського Просвітництва та української філософсько-педагогічної думки ХVП-ХVІІІ століття. Значення ідей просвітників для розробки концептуальних основ реформування сучасної вітчизняної освіти.

    автореферат, добавлен 26.09.2013

  • Мета – розкрити соціально-філософські підстави проблем вищої освіти в Україні та особливості сучасної освітньої парадигми як важливої теоретичної передумови реформування освітньої системи. Освіта як один з головних механізмів еволюції цивілізації.

    статья, добавлен 23.02.2023

  • Західноєвропейські ідеї Просвітництва. Європейське Просвітництво в Україні як культурний феномен. Просвітницька філософія в Україні у XVIII ст. Філософська система Г.С. Сковороди. Освіта в Україні доби Просвітництва. Література і історична думка.

    дипломная работа, добавлен 27.09.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.