Сигналы тривоги. Наркотики и статистика. Как уберечь детей?
Причины и условия способствующие приобщению подростка к наркотикам. Как уберечь детей от наркотиков? Общие внешние признаки, свидетельствующие о потреблении любых наркотиков. Советы молодому человеку, которые могли бы предложить педагог или родители.
Подобные документы
- 26. Психолого-педагогические условия развития социальных навыков детей старшего дошкольного возраста
Социализация детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности. Психологическое сопровождение агрессивного поведения детей в школе. Формирование методических указаний для педагогов и родителей. Развитие разных сторон коммуникации ребенка.
статья, добавлен 15.02.2019 Психолого-педагогические условия развития координации движений у детей старшего дошкольного возраста в танцевальной деятельности. Рассмотрены взгляды различных авторов и условия успешности организации работы по направлениям: педагоги, среда, родители.
статья, добавлен 09.02.2022Понятие леворукости, ее признаки, причины и виды. Сравнительный анализ праворуких и леворуких детей школы №7 г. Краснозоводска. Психологические особенности леворуких детей, организация их обучения, воспитания и развития: рекомендации родителям и учителям.
дипломная работа, добавлен 02.11.2014Методы и основные приемы развития сенсорной культуры детей на примере изучения растений. Условия, способствующие получению сенсорного опыта детей дошкольного возраста в процессе общения с природой, его закреплению и развитию аналитического восприятия.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Анализ рисков социального воспитания детей мусульман, родители которых были репрессированы в 30-е гг. ХХ в. Отражение политических репрессий родителей на деструктивность последующей жизни и на социальное развитие детей. Приемы социального воспитания.
статья, добавлен 05.02.2021Речь – средство общения детей. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Сущность патологии, причины ее возникновения. Методические подходы в работе по формированию коммуникативных умений дошкольников.
дипломная работа, добавлен 19.08.2014Педагогические условия, способствующие эффективности тьюторского сопровождения воспитания доброты у младших школьников – воспитанников детского дома. Смысл гуманистической направленности деятельности тьютора. Критерии проявления доброты у детей-сирот.
автореферат, добавлен 01.08.2018Определение мотивов, побуждающих родителей вовлекать детей в занятия футболом. Сравнительный анализ с использованием критерия Пирсона. Представления тренеров о том, что ожидают родители от занятий детей футболом, мотивационные предпочтения родителей.
статья, добавлен 13.06.2023Проблема безнадзорности и факторы, способствующие десоциализации детей и подростков. Формирование личности детей и подростков в семьях "группы риска". Физическая культура и спорт в становлении личности детей и подростков группы социального риска.
диссертация, добавлен 27.02.2018Теоретические аспекты изучения проявлений гипердинамического синдрома у детей дошкольного возраста, причины и признаки его возникновения, организация коррекционной работы. Модификация методов и приемов работы по формированию свойств внимания детей.
дипломная работа, добавлен 09.06.2014Влияние активной позиции дошкольного учреждения в плане построения образовательного процесса на детей и родителей. Роль художественной литературы в личностном развитии человека. Познавательно-исследовательская деятельность ребенка, ее формирование.
статья, добавлен 19.10.2013Психофизиологические особенности развития детей с синдромом Дауна, советы по воспитанию для родителей. Значение практических занятий для развития социально-эмоциональной сферы детей с синдромом Дауна, применение нетрадиционных методов реабилитации.
курсовая работа, добавлен 24.05.2017Понятие медлительных детей, характеристика главных причин. Основные факторы колебания темпа деятельности, измерение его параметров. Особенности медлительных детей на уровне вербальных и социальных контактов. Организация взаимодействия педагога с детьми.
реферат, добавлен 08.10.2013Роль речевого общения в развитии речи детей. Потребность и формы общении детей со взрослыми. Речь воспитателя и педагогические требования к ней, пути совершенствования речи педагога. Особенности развития речи детей в процессе общения со сверстниками.
реферат, добавлен 18.10.2014Анализ отношений между родителем и ребенком. Научные обоснования поведению подростка. Проблема халатного отношения родителей к любым источникам информации о воспитании детей. Обоснование важности основательного, грамотного подхода к воспитанию подростка.
статья, добавлен 16.01.2021Условия, способствующие оптимальному развитию трудовой деятельности у детей дошкольного возраста. Становление умения планировать трудовой процесс. Методика изучения трудолюбия и овладения простейшими процессами хозяйственно-бытового труда учащихся.
курсовая работа, добавлен 12.02.2014- 42. Социально-педагогическая деятельность по введению подростка в пространство музыкального воспитания
Определение средств, способствующих творческой деятельности подростка. Условия успешности музыкального воспитания в социально-педагогической деятельности. Роль социального педагога в формировании позитивных личностных качеств детей и подростков.
статья, добавлен 28.09.2018 - 43. Условия саморазвития подростка в основных организационных формах дополнительного образования детей
Характеристика процесса саморазвития. Специфика формирования личности в подростковом возрасте и формы осознания себя как субъекта жизнедеятельности, утверждения своих личностных качеств. Развитие в организационных формах дополнительного образования детей.
дипломная работа, добавлен 09.11.2010 Педагогические условия, способствующие формированию временных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Создание условий для детского творчества. Организация и проведение игр: дидактических, печатно-настольных, сюжетно-ролевых, пальчиковых.
дипломная работа, добавлен 02.05.2019Метод обучения – это система последовательных взаимосвязанных способов работы педагога и обучаемых детей, которые направлены на достижение дидактических задач. Наглядные методы - наблюдение за поведением детей и взрослых, демонстрация видеоматериалов.
контрольная работа, добавлен 28.10.2019Виды отклонений у слабовидящих детей. Психолого-педагогическая характеристика слепых и слабовидящих детей. Факторы, которые негативно влияют на адаптацию школьников с депривацией зрения. Технические средства, используемые в обучение слабовидящих детей.
контрольная работа, добавлен 13.11.2015Психологические особенности эмоционального благополучия детей, оставшихся без попечения родителей. Анализ выраженности симптомокомплексов и агрессивности у детей-сирот и детей из обычной семьи. Условия обеспечения эмоционального благополучия детей.
статья, добавлен 10.04.2019Факторы и причины нарушений в развитии детей. Связь между временем действия патогенных агентов на развивающийся плод и негативными последствиями для него. Причины, проявления эмоциональных колебаний у детей. Критерии определения патологического поведения.
контрольная работа, добавлен 14.01.2018Возрастные психологические особенности дошкольников. Духовно-нравственное воспитание детей в процессе театрализованной деятельности. Условия развития личности ребенка в театрализованной игре. Диагностическое измерение уровня творческой активности детей.
курсовая работа, добавлен 05.03.2023Проблема детской и подростковой преступности. Понятие и сущность девиантного и делинквентного поведения подростков, роль внешкольной работы в его профилактике. Кризис подросткового возраста и особенности воздействия алкоголя и наркотиков на психику.
курсовая работа, добавлен 11.11.2009