Модель професійно-орієнтованого навчання майбутніх інженерів під час практичних занять з теорії ймовірностей та випадкових процесів
Характеристика моделі професійно-орієнтованого навчання студентів-інженерів теорії ймовірностей та випадкових процесів, яка складається з чотирьох блоків: теоретико-методологічного, цільового, змістовно-організаційного та оцінювально-результативного.
Подобные документы
Формування вмінь професійно орієнтованого читання в іноземних студентів у процесі самостійної роботи. Характеристики тексту як засобу навчання читання, як комунікативної одиниці. Ефективність використання професійно орієнтованого тексту у системі освіти.
статья, добавлен 29.10.2016Педагогічні технології підвищення рівня мовної підготовки іноземних студентів в умовах професійно-орієнтованого навчання. Формування комунікативної компетенції студентів, позитивного ставлення до країни навчання, стимулювання пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 27.03.2018Лінгвостилістичні та екстралінгвістичні характеристики текстів НТР та методичні передумови їх використання для навчання студентів. Особливості усної та письмової форм мовлення у навчанні вмінь читання. Класифікація типів професійно орієнтованого діалогу.
автореферат, добавлен 19.07.2015Підвищення готовності студентів до виконання професійних функцій в умовах інформатизації процесу навчання в професійно-технічних навчальних закладах. Завдання розробки моделі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів, її основні етапи.
статья, добавлен 07.03.2018Сутність особистісно-орієнтованого навчання іноземної мови. Необхідність врахування неоднорідності підготовки студентів на момент початку навчання в закладах вищої освіти. Розробка моделі Формування готовності студентів галузі "комп’ютерні науки".
статья, добавлен 12.09.2023Розгляд поєднання традиційного та дистанційного режимів навчання з іноземної мови для студентів ІТ-спеціальностей. Структура навчального курсу "SRS Development"- засобу формування навичок та вмінь англомовного професійно орієнтованого писемного мовлення.
статья, добавлен 09.02.2022Навчання в режимах самостійної роботи студентів із залученням сервісу подкастів, створеного на навчальній платформі Canvas. Критерії оцінювання продукованих студентами монологів-міркувань. Особливості нарахування кількості балів за кожним із них.
статья, добавлен 17.07.2022Особливості професійно орієнтованого навчання іноземної мови студентів технічних вишів у процесі поглибленого вивчення, інтегрованого в систему підготовки. Важливість створення тісних контактів між кафедрою іноземних мов та спеціальними кафедрами вишів.
статья, добавлен 19.07.2018Ретроспективний аналіз методів навчання англійського писемного мовлення у вітчизняній і зарубіжній педагогіці. Основні зміни у підходах до навчання писемного мовлення. Вирішення означених проблем у навчанні писемного професійно-орієнтованого мовлення.
статья, добавлен 16.09.2017Методика навчання майбутніх журналістів професійно орієнтованого читання на основі англомовних піар-текстів. Включення англомовного піар-тексту до змісту навчання студентів факультету журналістики. Перевірка ефективності розробленої методики навчання.
статья, добавлен 06.03.2019Формування іншомовної комунікативної компетентності студентів магістратури. Психолого-педагогічні умови професійно-орієнтованого навчання студентів англійській мові. Використання мотиваційних методів та інформаційних технологій у навчанні іноземних мов.
статья, добавлен 14.02.2022Сутність професійно-орієнтованого навчання на іноземній мові. Її інтеграція зі спеціальними дисциплінами з метою отримання додаткових професійних знань і формування значимих якостей. Розвиток самостійності в оволодінні іншомовними компетенціями.
статья, добавлен 25.11.2023Особливості навчання іноземної мови в нелінгвістичних закладах. Компоненти професійно-орієнтованого навчання в технічних закладах, їх структурні елементи. Умови модернізації системи професійно-спрямованої мовної підготовки у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 14.05.2018Модель формування готовності до іншомовного професійно орієнтованого спілкування в студентів-аграріїв. Опис структурно-функціональної моделі формування готовності до іншомовного професійно орієнтованого спілкування, її впроваджена в освітній процес.
статья, добавлен 22.10.2023Теоретичне обґрунтування особливостей застосування особистісно-орієнтованого навчання в процесі підготовки майбутніх інженерів-педагогів до педагогічної діяльності. Організація навчального процесу на особистісно-орієнтованих засадах в інженерному вузі.
статья, добавлен 19.07.2018Застосування в освітньому процесі розбору практичних ситуацій. Аналіз можливостей "кейс-методів" під час іншомовної професійної підготовки. Наведення прикладів занять та можливої інтеграції сучасних технологій в професійно-орієнтованому навчанні.
статья, добавлен 26.10.2016Сутність професійно-орієнтованого навчання іноземної мови. Критерії відбору лексико-граматичного матеріалу для використання його у процесі професійної комунікації. Роль автентичних іншомовних фахових текстів у формуванні комунікативної компетентності.
статья, добавлен 18.10.2021Методологічне та теоретичне обґрунтування моделі формування рефлексивної компетентності майбутніх соціальних педагогів. Докладний опис і характеристика кожного з складових блоків моделі: цільового, теоретико-методологічного, змістовно-організаційного.
статья, добавлен 09.01.2019Предметом дослідження є принципи диференційованого навчання. На основі досвіду дослідників дібрано й проаналізовано методичні і дидактичні принципи для диференційованого навчання майбутніх ІТ-фахівців професійно орієнтованого англомовного спілкування.
статья, добавлен 07.07.2022Розв’язання проблеми відбору змісту предмету професійно-орієнтованого навчання іноземних мов і письмового перекладу студентів мовних спеціальностей. Сфери спілкування, типові навчально-комунікативні ситуації, комунікативні завдання та наміри спілкування.
статья, добавлен 14.07.2016Аналіз специфіки організації фахової підготовки інженерів-педагогів у вищих педагогічних навчальних закладах. Загальна характеристика головних задач, які стають перед навчальними дисциплінами в умовах професійно-орієнтованого технологічного підходу.
статья, добавлен 15.03.2018Розглядаються теоретичні та практичні засади організації та проведення консультацій на диференційній основі у процесі навчання професійно-орієнтованого іншомовного мовлення. Дається характеристика системи взаємообумовлених дій викладача та студентів.
статья, добавлен 07.09.2021- 48. Посібник з реферування, як засіб навчання іноземних студентів професійно-орієнтованому спілкуванню
Характеристика особливостей сучасного професійно-орієнтованого підходу до навчання іноземної мови, який передбачає формування у студентів здатності іншомовного спілкування. Дослідження й аналіз серії посібників з навчання реферування наукових текстів.
статья, добавлен 18.03.2018 Дослідження специфіки кооперативного навчання професійно орієнтованого англомовного спілкування в онлайн форматі. Головна особливість охоплення різних видів мовленнєвої діяльності для формування професійно орієнтованої англомовної компетентності.
статья, добавлен 27.06.2024Проблема використання методики індивідуалізації навчання англомовного професійно орієнтованого писемного мовлення майбутніх аналітиків систем. Основні положення методики, етапи впровадження та результати експериментальної перевірки ефективності навчання.
статья, добавлен 14.10.2016