Пошуки нового змісту шкільного суспільствознавства у факультативах та курсах народознавчого, громадянознавчого, етико-морального та економічного спрямування у 90-х рр. ХХ ст
Дослідження процесу розвитку змісту шкільного суспільствознавства у факультативах та курсах народознавчого, етико-морального та економічного спрямування у ХХ ст. Удосконалення змісту радянського навчального курсу "Етика і психологія сімейного життя".
Подобные документы
Аналіз здобутків і недоліків нового змісту курсу фізики основної школи порівняно з попередніми і намітити напрями подальшого удосконалення змісту. Недоліки запровадження вивчення механіки наприкінці 9-го класу, що становить принципову проблему для учнів.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз змісту та структури фізичної підготовки дітей молодшого шкільного віку, її спрямованості та організації. Дослідження недосконалості методики комплексного розвитку фізичних здібностей як передумови міцного здоров’я дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 02.06.2018Логічна структура навчального змісту курсу "Природознавство". Методика викладання природознавства в початкових класах. Формування в учнів уявлень про цілісність природи та місце людини в ній. Оволодіння учнями методами пізнання середовища життя людини.
методичка, добавлен 22.07.2017Характеристика рекомендацій, виконання яких покликано підвищити ефективність використання ілюстративного матеріалу, розміщеного у підручниках духовно-морального спрямування. Дослідження загальних та специфічних особливостей візуального матеріалу.
статья, добавлен 06.02.2019Тлумачення поняття "принципи" формування змісту освіти. Принципи, що конкретизують ідеї сучасної біологічної картини світу, які лежать в основі розкриття цілісності живої природи, а отже і в основі формування цілісного змісту шкільного курсу "Біологія".
статья, добавлен 15.11.2018Завдання вивчення географії України в лінійно-ступінчастій системі шкільної географічної освіти. Розробка тематичної структури курсу, трансформування його наукового змісту відповідно до вікових особливостей учнів та визначених завдань, її ефективність.
автореферат, добавлен 07.02.2011Особливості підручника, опис головних видів навчальної діяльності, що входять до діяльнісного компонента (ДК) змісту освіти. Типи завдань, через які реалізується ДК змісту підручника. Основні чинники домінування ДК змісту підручника над змістовим.
статья, добавлен 27.12.2016Підвищення результативності морального виховання школярів. Аналіз змісту підготовки майбутніх педагогів до вивчення рівня духовної вихованості школярів засобами етнопедагогіки. Використання вчителями казок, записаних в місцевості, де вони проживають.
статья, добавлен 02.12.2018Трансформація освітніх систем в європейських країнах, забезпечення загальної доступності вищої освіти. Удосконалення якості підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах. Формування професійної компетентності бакалаврів економічного спрямування.
статья, добавлен 24.12.2018Аналіз змісту шкільного лідерства та особливостей його розвитку в умовах британських загальноосвітніх шкіл. Визначення його впливу на удосконалення загальноосвітньої школи та розробка рекомендацій щодо творчого використання британського досвіду в Україні.
автореферат, добавлен 28.09.2015Обґрунтування необхідності оновлення змісту курсу "Англійська мова" для студентів спеціальності "Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності". Шляхи інтеграції завдань із розвитку професійної фахової та комунікативної компетенції майбутніх менеджерів.
статья, добавлен 07.11.2020Питання змісту шкільної фізичної освіти та вдосконалення методики вивчення розділів і тем шкільного курсу фізики. Переваги двохконцентрового курсу фізики. Порівняння кількості годин, що відводяться на вивчення фізики у школі за двоступеневою структурою.
статья, добавлен 23.06.2016Принципи конструювання змісту курсу громадянської освіти. Перелік умінь та знань, які школярі та школярки отримають після його опанування. Пропозиції щодо удосконалення змісту навчального предмету, які мають світоглядний та морально-етичний контекст.
статья, добавлен 06.11.2023Характеристика європейського та українського досвіду написання підручників з предметів духовно-морального спрямування. Головна особливість рекомендацій по втіленню ціннісно-дієвого підходу на основі особистісно-орієнтованого компетентнісного навчання.
статья, добавлен 26.10.2016Обґрунтування важливості та практичної значущості етичної компоненти в сучасних освітніх практиках. Аналіз комплексу проблем, що мають місце в організації самої викладацької діяльності з дисциплін етико-релігійного характеру. Шляхи і засоби їх вирішення.
статья, добавлен 12.09.2024Аналіз принципів, за якими відбувається відбір змісту навчального матеріалу. Визначення компонентів змісту навчального матеріалу та його функцій. Оновлення, удосконалення та адаптація навчального матеріалу відповідно до сучасних освітніх технологій.
статья, добавлен 28.02.2016Зміст освіти як системи вимог суспільства до молодої людини з метою підготовки її до життя. Формування змісту історичної освіти на думку дослідника К. Баханова. Місце історико-економічного матеріалу в шкільному курсі історії в часи Радянського Союзу.
статья, добавлен 08.02.2019Визначення особливостей педагогічного виховного впливу на дітей для підвищення рівня їх морального розвитку. Необхідність використання спільної взаємодії сім’ї і школи для підвищення ефективності педагогічного виховного впливу на дітей шкільного віку.
статья, добавлен 05.03.2018Класифікація основних форм організації роботи вихователів з батьками щодо морального виховання дошкільника. Суть змісту і напрямів проведення таких заходів. Аналіз показників оптимальної та налагодженої співпраці дошкільного навчального закладу і сім’ї.
статья, добавлен 29.12.2017Розвиток змісту початкової освіти в умовах державного суверенітету України: методологічний, законодавчий аспект. Розвиток дидактичних засад конструювання шкільного змісту. Особливості базового навчального плану, програм і підручників для початкової школи.
курсовая работа, добавлен 21.11.2013Суть методичних систем розвитку загальнобіологічних понять. Покращення розуміння біологічної картини світу і забезпечення ефективного розвитку логічного мислення учнів. Зміна конструкції змісту програми біології відповідно до нового Державного стандарту.
статья, добавлен 15.03.2018Особливості спрямування змісту професійної підготовки на усвідомлення сутності культури професійного спілкування майбутніх фахівців з готельно-ресторанної справи. Формування орієнтованої основи для подальшого засвоєння студентами навчального матеріалу.
статья, добавлен 02.12.2018Етнокультурологічний зміст шкільного курсу історії. Методика реалізації етнокультурного компонента змісту історії України в 7-8 класах на основі сучасних підходів до формування та реалізації оновленого змісту суспільствознавчих предметів в основній школі.
статья, добавлен 06.03.2018Характеристика виховних аспектів змісту підручників з історії Середніх віків, їх потенціал щодо удосконалення виховного процесу на уроках. Доцільність відбору форм, методів і засобів виховання семикласників, відповідно до змісту навчального матеріалу.
статья, добавлен 27.12.2016Актуальні методологічні принципи при написанні підручників з предметів духовно-морального спрямування, аналіз європейського досвіду. Рекомендації по втіленню ціннісно-дієвого підходу на основі особистісно-орієнтованого компетентнісного навчання.
статья, добавлен 08.02.2019