Наукові підходи до проведення компаративних досліджень в освіті
Характеристика компаративного дослідження. Сукупність наукових підходів до проведення компаративного педагогічного дослідження, необхідних для осмислення категорій і обґрунтування явищ і процесів, які відбуваються в освітніх системах різних країн.
Подобные документы
Огляд розвитку мислення молодших школярів. Проведення ігор на позашкільних заняттях як інструмент для засвоєння знань, розуміння фізичних процесів, явищ і понять учнями. Дослідження переваг використання ігор в ході проведення інтегрованих занять.
статья, добавлен 03.09.2024Пояснення процесів в освіті через синергетичну міждисциплінарну теорію. Структурування освітніх галузей через патерни та конструкти змістового поля різних рівнів. Відображення фрактальної побудови знаннєво-спосібної системи освітньої галузі "Технологія".
статья, добавлен 06.03.2019Стрімкий розвиток соціальної педагогіки як наукової галузі та оцінки її стану, якісні та кількісні результати наукових досліджень. Розгляди дисертаційних досліджень із соціальної педагогіки, захищених у 2007-2009 роках та перелік критеріїв до їх аналізу.
статья, добавлен 27.08.2012Доведення актуальності наукового дослідження змісту соціально-педагогічної роботи із сім’ями військовослужбовців. Аналіз наукових підходів до трактування процесів, що відбуваються в сім’ях військовослужбовців в умовах реформування Збройних Сил України.
статья, добавлен 13.11.2013Характеристика наукових підходів, що відображають проблему дослідження. Закономірності та умови метакогнітивного навчання. Аналіз і обґрунтування важливості використання метакогнітивного та компетентнісного підходів у навчанні лексичного матеріалу.
статья, добавлен 05.03.2019Використання наукових досліджень у навчанні студентів. Проблеми з яких можна здійснювати наукові дослідження по спеціальності ортопедагогіка. Функції дослідницької теорії і їх використання у навчанні. Забезпечення участі студентів у наукових конференціях.
доклад, добавлен 02.04.2022Класифікація наукових мережевих спільнот. Психологічні, соціальні та педагогічні переваги їх застосування в навчанні. Блоги, форуми і сайти як засоби інтерактивної освітньої взаємодії. Використання соціальних мереж для проведення наукового експерименту.
статья, добавлен 13.10.2018Зв'язок наукових досліджень та організації навчального процесу. Форми впровадження результатів науково-дослідних робіт в освітній процес. Особливості освітньої, мотиваційної, аналітико-коригувальної і розвиваючої функцій НДР в процесі навчання у вузі.
статья, добавлен 14.08.2016Сукупність педагогічних умов активізації діяльності наукових гуртків у новій українській школі. Підходи у застосуванні форм залучення учнів до пошукової та науково-дослідної роботи. Необхідність залучення бібліотекарів до проведення занять гуртка.
статья, добавлен 16.06.2024Визначення основних напрямів модернізаційних процесів в українській освіті, характеристика їх динаміки і незворотності. Аналіз перспектив упровадження інформаційних технологій та поширення технологій педагогічного дискурсу в українській освіті.
статья, добавлен 20.08.2023Проблема підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень в умовах ступеневої освіти. Розробка концептуальної моделі ступеневої підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень.
статья, добавлен 19.07.2018Визначення основних видів, методів та принципів з допомогою яких формується готовність майбутніх учителів початкових класів до проведення науково-педагогічних досліджень. Здобуття знань про об’єктивний стан справ в освіті, механізми її вдосконалення.
статья, добавлен 25.11.2023Уміння застосовувати наукові методи пізнання - важлива складова підготовки випускників шкіл. Моделювання фізичних явищ у старшій школі - процес, що полегшує засвоєння навчального матеріалу та підвищує навички проведення експериментальних досліджень.
статья, добавлен 14.09.2021Принципи організації, проведення і обробки результатів педагогічного дослідження. Оцінка ефективності розробленої педагогічної технології формування професійних базових компетенцій бакалаврів з психології у процесі вивчення природничо-наукових дисциплін.
статья, добавлен 30.08.2018Сукупність наукових принципів, методологічних підходів та конкретно-наукових методів, що є найбільш продуктивними в дослідженні ідей полікультурності у вітчизняному та світовому освітньому дискурсах. Можливості подальшого розвитку полікультурності.
статья, добавлен 15.03.2023Дослідження основних підходів щодо визначення конкретних теорій і моделей, котрі відображають сутнісні характеристики категорії творчого розвитку викладача в контексті різних освітніх парадигм. Характеристика різних теорій творчого розвитку особистості.
статья, добавлен 26.07.2023Осмислення екстремальної педагогіки з позицій різних методологічних підходів та закономірностей. Виокремлення основних причин мінливості педагогічного процесу. Функціонування професійної екстремальної педагогіки як цілісного педагогічного утворення.
статья, добавлен 02.01.2023Розгляд аспектів проблеми інформатизації освіти. Врахування у вищій освіті тенденцій розвитку суспільства, тісна інтеграція з наукою та виробничою сферою. Залучення майбутніх магістрів та докторів філософії до організації і проведення наукових заходів.
статья, добавлен 16.03.2020Аналіз якості освіти та основних факторів, що впливають на надання системою освіти якісних освітніх послуг. Характеристика впливу сучасних тенденцій в науці, пов'язаних з глобалізацією в освітній галузі, через проведення аналізу наукових досліджень.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз чинних нормативних актів до державної атестації наукових установ України. Особливості проведення процедури оцінювання залежно від галузі науки та напрямів досліджень. Визначення місця установ у національному та міжнародному наукових середовищах.
статья, добавлен 09.12.2022Головні умови, етапи та види забезпечення впровадження освітніх інновацій, адаптація їх до системи мистецької освіти. Обґрунтування позитивного впливу інноваційних технологій в мистецькій сфері на формування здатності до студентів до даної діяльності.
статья, добавлен 05.03.2018Огляд наукових досліджень, дидактичних підходів, концепцій математичного розвитку дітей дошкільного віку періоду середини ХХ - початку ХХІ століть. Аналіз шляхів опанування дитиною дошкільного віку основних математичних понять "число" і "кількість".
статья, добавлен 15.02.2018Необхідність дослідження компаративності семантичних теорій на основі сучасної наукової парадигми гуманітаризації наукового знання. Аналіз теоретичних аспектів українських та зарубіжних учених, які працювали в галузі компаративістики семантичного знання.
статья, добавлен 19.03.2023Розгляд наукових підходів до обґрунтування ціннісних орієнтирів та основних змін в післядипломній педагогічній освіті нашої держави. Визначення ролі післядипломної освіти як самостійної ланки освітнього психолого-педагогічного процесу та суспільства.
статья, добавлен 29.09.2016Дослідження основних тенденцій неперервної педагогічної освіти у освітніх системах Великої Британії, Канади та США. З'ясування змісту неперервної професійної освіти. Визначення підходів, принципів і методів її розвитку в сучасних освітніх системах.
статья, добавлен 09.01.2019