Психологические особенности смыслообразования студентов: типы, стили, стратегии
Влияние возраста, образования, профессионального самоопределения на формирование смысловой сферы в юношеском возрасте. Технологии, обеспечивающие самоактуализацию субъектного опыта учащихся и студентов. Разработка технологий инициации смыслообразования.
Подобные документы
Сущность и особенности юношеского возраста, профессиональное и личностное самоопределение. Формирование жизненного плана, значение общения и системы отношений в юношеском возрасте. Характеристика процесса становления и развития самосознания, самооценки.
контрольная работа, добавлен 01.03.2016Анализ формирования системы смысложизненных ориентаций у студентов направления "Психология". Поиск ценностных ориентаций и смыслообразования. Результаты эмпирического исследования у студентов-психологов индивидуальных различий смысложизненных ориентаций.
статья, добавлен 15.04.2018Изучение устойчивых характеристик индивидуальности. Темперамент, характер и когнитивные стили старшеклассников. Профессиональные предпочтения учеников по Е.А. Климову. Психологические предпосылки выбора профессии в подростковом и юношеском возрасте.
автореферат, добавлен 16.11.2017Восприятие социальной рекламы через механизм взаимодействия подростка и социальной рекламы на личностном уровне. Особенности ценностно-смысловой сферы воспринимающих подростков. Уровень развития смысловой сферы. Осознанное принятие транслируемых смыслов.
статья, добавлен 09.02.2019Понятие профессиональной идентичности. Психологические особенности юношеского возраста. Эмпирическое исследование формирования профессиональной идентичности в юношеском возрасте. Методики А. Азбель и А. Грецова, М. Куна и Т. Макпартленда, К. Замфир.
курсовая работа, добавлен 04.05.2015Определение термина "смысложизненные ориентации личности", их динамика в онтогенезе. Психологические особенности личности в юношеском возрасте. Ценности, соответствующие областям социальной жизни. Исследование ориентаций личности в юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 09.05.2017Динамическая система побудительных сил, мобилизующих студентов на успешное овладение учебно-профессиональной и профессиональной деятельностью в вузе. Структура мотивационной сферы студентов и развитие профессиональных и коммуникативных мотивов молодежи.
автореферат, добавлен 19.03.2013- 58. Психологические особенности межличностных потребностей и удовлетворенности жизнью у студентов вуза
Рассмотрение специфики межличностных потребностей студентов в контексте уровня их удовлетворенности жизнью. Потребность в доминировании в юношеском возрасте. Состояние нужды человека в установлении удовлетворяющих его отношений с другими людьми.
статья, добавлен 17.08.2021 Необходимость самоопределения в юношеском возрасте. Изучение личностной идентичности. Сферы жизни, наиболее значимые для формирования идентичности личности. Кризис самоопределения как кризис образования и реализации ценностей. Дефицит целей у человека.
реферат, добавлен 24.02.2016Уровневые характеристики проявлений профессионального самопознания. Психологические особенности подструктур профессионального самопознания студентов-психологов. Формирование когнитивной, эмоциональной и волевой подструктур профессионального самопознания.
статья, добавлен 08.02.2021Социальная ситуация развития в юношеском возрасте. Взаимоотношения подростков с окружающими. Проблема профессионального самоопределения молодых людей. Основная сфера жизнедеятельности старшеклассников, становление нового уровня развития самосознания.
реферат, добавлен 27.07.2015Социальная ситуация развития. Ведущая деятельность в юношеском возрасте. Содержание психологической готовности к самоопределению. Особенности половой идентичности юношей, наличие особой внутренней позиции молодого человека – "устремленность в будущее".
курсовая работа, добавлен 14.04.2020Феномен самооценки как неотъемлемая и одна из важнейших характеристик личности, его особенности в подростковом и юношеском возрасте. Описание программы, метода и результатов исследования самооценки среди учащихся подросткового и юношеского возраста.
курсовая работа, добавлен 27.02.2014Основные подходы к определению оптимизма. Особенности проявления оптимизма на разных уровнях самореализации личности. Особенности эмоционально-волевой регуляции в юношеском возрасте и их связь с оптимизмом. Определение уровня оптимизма студентов.
курсовая работа, добавлен 24.09.2019Связь особенностей "Я"-концепции студентов-психологов с профессионально ориентированным типом личности. Отличительные особенности самосознания студентов, различающихся по профессиональному выбору. Основные этапы профессионального самоопределения.
автореферат, добавлен 17.08.2018Современные факторы, оказывающие воздействие на постановку и решение задачи профессионального самоопределения учащихся. Рассмотрение теоретических подходов к изучению выбора профессии школьниками. Разработка программ профессионального самоопределения.
статья, добавлен 19.01.2021Реформирование российской системой образования, индивидуальный подход к каждому ученику. Формирование умений к построению собственной карьеры. Основные критерии, по которым определяется эффективность профессионального самоопределения и самоактуализации.
статья, добавлен 13.06.2018Теоретическое изучение личностного самоопределения в студенческом возрасте. Личностное самоопределение как психологическое новообразование студенческого возраста. Эмпирическое исследование особенностей личностного самоопределения в студенческом возрасте.
курсовая работа, добавлен 24.11.2019Изучение профессионального самоопределения, которое формируется в старшем подростковом возрасте. Анализ современной модели выпускника школы. Суть проблемы предпрофильной подготовки и высокопрофессионального самоопределения обучающихся старших классов.
статья, добавлен 09.04.2019Проблема периодизации пожилого и старческого возраста. Психологические характеристики и особенности личностного самоопределения различных периодов старости. Варианты самоопределения в старческом возрасте. Утверждение собственного достоинства стариков.
реферат, добавлен 03.07.2013Определение личности. Теории личности в отечественной и зарубежной психологии. Структура личности. Понятие, функции, компоненты смысловой сферы личности. Осмысленность жизни и личностные особенности. Психологические особенности юношеского возраста.
дипломная работа, добавлен 04.08.2008Особенности застенчивости в раннем юношеском возрасте. Умение личности управлять своим состоянием и поведением в напряженных ситуациях. Развитие саморегуляции поведения у учащихся раннего юношеского возраста. Упражнения по развитию уверенности детей.
дипломная работа, добавлен 07.05.2012Становление самосознания в раннем юношеском возрасте как источник формирования устойчивого представления о себе. Определение корреляционной взаимосвязи и различий между содержанием Я-концепции юношей и девушек и процессом их личностного самоопределения.
дипломная работа, добавлен 23.12.2012Теоретические положения о формировании когнитивных стилей. Результаты эмпирического исследования особенностей формирования стилей мышления в юношеском возрасте. Когнитивные стили как индивидуальные способы обработки информации, познавательные стратегии.
статья, добавлен 01.03.2019Психологические проблемы личностной природы субъективного благополучия молодежи. Исследование корреляционных и каузальных связей удовлетворенности жизнью, самоотношения и перфекционизма у студентов среднего и высшего профессионального образования.
статья, добавлен 20.03.2019