Сутність та зміст поняття "музично-естетична компетентність"
Аналіз сутності і змісту поняття "музично-естетична компетентність" учнів підліткового віку, які займаються в умовах позашкільної музичної освіти. Культура як показник ступеню розвитку людини (людства) на певному ступені її існування, духовної діяльності.
Подобные документы
Визначено та обґрунтовано поняття "компетентність". Проаналізовано праці науковців, які досліджували цю тематику. Різні підходи до тлумачення вищевказаного поняття, а також їх взаємозв’язок. Модернізація вищої освіти у світлі вимог сучасної концепції.
статья, добавлен 05.10.2021Аналіз значення, змісту, особливостей та засобів реалізації, шляхів підвищення ефективності музично-теоретичної підготовки учителів музичного мистецтва у контексті їх професійного становлення. Навчання здобувачів вищої музично-педагогічної освіти.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз змісту та сутності позашкільної освіти, як навчально-виховного процесу. Визначення функціональної складової позашкільної діяльності в аспекті здоров’язбереження. Окреслення шляхів втілення основних ідей, цілей та принципів здоров’язбереження.
статья, добавлен 28.12.2017Наукові джерела щодо трактування термінів "компетенція" та "компетентність" в теорії освіти. Показано результати аналізу різних підходів зарубіжних і вітчизняних дослідників до тлумачення понять "компетенція" і "компетентність" і визначення їх сутності.
статья, добавлен 22.11.2021Особливості процесу становлення музично-педагогiчної думки України. Роль музично-педагогічної практики, культурно-освітньої та просвітницької діяльності українських педагогів-музикантів, культурних діячів у справі розбудови національної музичної освіти.
автореферат, добавлен 20.04.2014Аналіз значення музично-ритмічних рухів для ефективного засобу розвитку музичних здібностей школярів. Проблема наступності в роботі початкової школи в музично-ритмічній діяльності. Оцінка ефективності цієї методики для музичного розвитку дитини.
статья, добавлен 29.08.2018Розглянуто питання організації педагогічної взаємодії з учнями старших класів закладів позашкільної спеціалізованої музичної освіти з позицій антропоцентричної вокальної педагогіки. Означено проблеми роботи з вокалістами-естрадниками підліткового віку.
статья, добавлен 07.04.2022Обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності змісту і методики формування естетичної культури молодших школярів у процесі театралізованої діяльності. Сутність понять "естетична культура" та "театралізована діяльність" молодших школярів.
автореферат, добавлен 06.11.2013Необхідність посилення культуротворчої ролі освіти в сучасних умовах. Розглянуто поняття загальнокультурної грамотності та проаналізовано формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів початкової школи засобами образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 25.11.2021Аналіз досвіду Міністерства освіти і професійної підготовки Фландрії, Агенції забезпечення якості освіти і професійної підготовки. Аналіз підходів розвитку змісту й оцінювання інформаційно-комунікаційної компетентності учнів початкових класів Бельгії.
статья, добавлен 04.03.2019Складові правової компетентності (ПК): ціннісно-орієнтаційна, регулятивно-поведінкова, комунікативна компетентність. Основні умови формування ПК: пріоритетні цінності, мотиваційні настанови, правова культура держави, рівень правової освіти студентів і ін.
статья, добавлен 11.12.2016Характеристика поглядів вітчизняних та зарубіжних вчених на сутність поняття "лідерська компетентність". Визначення змісту лідерської компетентності майбутніх маркетологів. Аналіз базових компетентностей якими повинен володіти сучасний маркетолог-лідер.
статья, добавлен 28.05.2023Сутність поняття "музично-творчий потенціал" майбутнього вчителя. Критерії та показники сформованості музично-творчого потенціалу майбутніх фахівців. Методика формування музично-творчого потенціалу студентів на заняттях з музично-теоретичних дисциплін.
автореферат, добавлен 30.09.2013Провідні ідеї сучасної теорії естетичної освіти наведені в працях вчених. Поняття "естетична діяльність" і "цілісний розвиток особистості". Формування естетичної діяльності майбутнього інженера-педагога швейного профілю для цілісного розвитку особистості.
статья, добавлен 01.02.2019На основі аналізу наукових праць визначено сутність поняття "естетична культура". У дослідженні визначено показники (ставлення до формування власної естетичної культури, естетичні знання та рівні сформованості естетичної культури майбутніх вихователів.
статья, добавлен 23.06.2022Суть поняття "фахова компетентність учителя музичного мистецтва" як готовність та здатність педагога до музично-освітньої діяльності на основі знань і вмінь, досвіду емоційно-ціннісного ставлення до явищ музичного мистецтва відповідно до суспільних вимог.
статья, добавлен 05.09.2023- 92. Вплив музично-театральної діяльності на розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку
Аналіз впливу мистецтва на виховання особистості, його провідна роль у процесі естетичної та духовної культури дошкільнят. Ставленні до художнього образу, втілення його у різних формах музично-театралізованої діяльності дитини у навчальних закладах.
статья, добавлен 05.12.2018 Аналіз поняття професійної компетентності педагога, яка тлумачиться як цілісне багатогранне поняття, що передбачає теоретичні знання про предмет впливу - дитину і практичну готовність діяти з нею. Аналіз педагогічних компетенцій в освітній діяльності.
статья, добавлен 04.01.2021Процес формування фахової музично-естетичної культури спеціалістів у навчальному середовищі. Розвиток музично-естетичного виховання від античних часів і до ХVІІІ ст. Визначення музично-естетичних цінностей особистості у кожну історичну епоху людства.
статья, добавлен 13.02.2016Аналіз ключових компетентностей вчителя музичного мистецтва, вимоги до якості музично-теоретичної освіти. Обґрунтування доцільності застосування ергономічного підходу в галузі музичної освіти для оптимізації підготовки студентів до професійної діяльності.
статья, добавлен 31.01.2018Розкриття сутності поняття "мотиви навчання" як чинника спонукання здобувача освіти до діяльності в цій сфері Результати емпіричного дослідження й порівняння мотивів навчання учнів і учениць молодшого шкільного й підліткового віку в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 09.01.2024Аналіз досвіду Міністерства освіти і професійної підготовки Фландрії, Агенції забезпечення якості освіти і професійної підготовки щодо підходів розвитку змісту й оцінювання інформаційно-комунікаційної компетентності учнів початкових класів Бельгії.
статья, добавлен 21.02.2017Зміст будови та функціонування голосового апарату у дітей старшого шкільного віку. Педагогічні умови успішності розвитку співацьких навичок старшокласників засобами музично–естетичної діяльності на уроках музики. Аналіз навчального пісенного репертуару.
курсовая работа, добавлен 15.12.2015Сутність, зміст і структура музично-естетичної діяльності студентiв факультету естетичного виховання. Педагогiчні умови, методики формування, критерії та показники визначення рівнів сформованості готовності студентів до музично-естетичної діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2013- 100. Конструктивна складова музично-ритмічної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії
Значення ритму як складової музично-ритмічної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії. Теорія процесуального становлення музичної форми. Роль лінеарних функцій засобів музичної виразності. Масштаб ритмічної одиниці музики в навчанні.
статья, добавлен 21.03.2020