Эксперимент, как средство формирования методологических знаний учащихся
Изучение влияния эксперимента на формирование методологических знаний учащихся в школьном обучении химии. Рассмотрение особенностей организации учебного процесса с целью приведения учащихся от азов наблюдения к проведению мысленного эксперимента.
Подобные документы
Вопросы игровой деятельности в психолого-педагогической литературе и истории педагогики. Система дидактических игр, направленных на формирование познавательного интереса учащихся. Разработка урока-викторины по химии для учащихся восьмых классов.
курсовая работа, добавлен 12.04.2014Формирование знаний, экспериментальных умений и навыков по физике с использованием исследовательских методов обучения. Профессиональная научная и опытно-экспериментальная работа педагога, его роль в организации познавательной деятельности учащихся.
статья, добавлен 08.11.2018Разработка блочно-модульной системы подготовки студентов к проведению педагогического эксперимента в личностном и деятельностном аспектах в условиях применения средств информационных и компьютерных технологий с целью повышения их профессионального уровня.
автореферат, добавлен 29.03.2013Научные подходы к формированию здорового образа жизни учащихся с учетом возрастных психофизиологических особенностей и базовых потребностей. Проведение в школе педагогического констатирующего эксперимента. Методы математико-статистической обработки.
дипломная работа, добавлен 27.06.2016Анализ психолого-педагогической литературы с целью выявления сущности неуспеваемости и причин ее появления. Основные проблемы, возникающие при обучении слабоуспевающих учащихся. Диагностика уровня знаний учеников экспериментальных и контрольных классов.
курсовая работа, добавлен 14.03.2014Использование ИКТ в целях повышения эффективности процесса формирования личности, подготовленной к самостоятельному приобретению, переносу знаний и коммуникации. Интерактивная доска как средство формирования ИКТ–компетентности на уроке информатики.
статья, добавлен 05.05.2019Функции, принципы и типы контроля, предъявляемые к нему требования. Внешний, взаимный контроль и самоконтроль. Методы проверки знаний и умений. Классификация форм контроля знаний учащихся по биологии. Устный, письменный контроль и дидактические тесты.
курсовая работа, добавлен 10.11.2010Формирование у учащихся общеобразовательных учебных заведений навыков безопасной жизнедеятельности как научно-педагогическая проблема. Изучение содержания учебного процесса формирования основ безопасности жизнедеятельности школьников 5-11 классов.
курсовая работа, добавлен 12.01.2015Исследование и описание современного подхода к обучению биологии и химии посредством межпредметных связей. Функции межпредметных связей в обучении естественным наукам. Анализ ситуации и правильности использования психологических особенностей учащихся.
статья, добавлен 01.11.2018Изучение организации досуга как средства формирования культуры межличностных отношений учащихся. Анализ организации досуга учащихся. Диагностика интересов и предпочтений учащейся аудитории. Разработка программ организации досуговой деятельности.
дипломная работа, добавлен 15.04.2012Обобщение и закрепление знаний учащихся после изучения природы южных материков. Развитие познавательного интереса учащихся к предмету. Систематизация, углубление и расширение знаний по географии материков и океанов с помощью дидактических игр на уроке.
разработка урока, добавлен 16.01.2011Систематический контроль знаний учащихся как составная часть процесса обучения. Повышение уровня подготовки к уроку математики - результат проведения нетрадиционных форм проверки умений и навыков. Методика применения форм контроля в теме “Тела вращения”.
дипломная работа, добавлен 16.11.2010Рассмотрение возможностей для развития познавательной активности учащихся на уроках ОБЖ. Организация учебного процесса с использованием информационных и коммуникационных технологий. Создание системы мониторинга качества обучения старшеклассников.
контрольная работа, добавлен 04.04.2017- 114. Методическая система формирования понятия об элементарных частицах в курсе физики основной школы
Физика как учебный предмет и средство формирования научных знаний о природе. Способность личности анализировать факты, физические явления, моделировать изучаемые объекты и процессы, объяснять результаты эксперимента. Формирование стиля мышления ученика.
автореферат, добавлен 01.04.2018 Роль игры в системе физического, нравственного, трудового и эстетического воспитания учащихся. Формирование знаний на занятиях с наблюдениями повседневной жизни. Исследование практики применения игровой деятельности в организации учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017Рассмотрение процесса организации проектно-исследовательской деятельности с обучающимися во внеурочной работе с целью формирования соответствующих компетенций. Понятия проектно-исследовательской компетенции учащихся, проектного метода в обучении.
статья, добавлен 22.12.2024- 117. Активизация познавательной деятельности учащихся при обобщении и систематизация знаний по физике
Описание реализации подхода обобщения и систематизации знаний на примере раздела "Основы молекулярно-кинетической теории". Развитие мышления учащихся, приучение их к самостоятельному применению положений физических теорий для объяснения конкретных фактов.
статья, добавлен 21.01.2018 Изучение психолого-педагогических особенностей старшеклассников. Выявление преимуществ тестирования и аттестации как одних из методов контроля знаний. Создание удаленного компьютерного теста по информатике для оценки знаний учащихся старшей школы.
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Формы организации учебного процесса при обучении химии. Компетентностный подход в развитии мышления, формировании убеждений и практических навыков. Примеры демонстрационных экспериментов для развития познавательных навыков при недостатке реактивов.
статья, добавлен 29.06.2018Анализ современных методологических направлений в научном познании. Технологии оптимизации процесса обучения физике. Применение метода графов для описания педагогических систем. Реализация единства в работе учителя и учеников в школьном эксперименте.
статья, добавлен 08.11.2018Характеристика видов исследовательской деятельности и ее места в учебно-познавательной деятельности. Изучение особенностей ее организации на всех этапах процесса обучения физике. Разработка методических рекомендаций для учителей и заданий для учащихся.
дипломная работа, добавлен 26.11.2014Мотивация в обучении социокультурной компетенции учащихся. Новые информационные технологии в обучении английскому языку. Интернет как средство коммуникативности. Сайты, развивающие знание английского языка. Обучение с использованием интернет–ресурсов.
дипломная работа, добавлен 24.11.2013Концепция модернизации российского образования. Внедрение компетентностного подхода, формирование новой системы универсальных знаний, умений, навыков. Формирование коммуникативных компетенций, самостоятельной деятельности и ответственности учащихся.
статья, добавлен 24.12.2017Целенаправленное и комплексное воздействие учителя на координирование элементов процесса обучения и организация деятельности коллектива учащихся с целью оптимального усвоения знаний и умений. Методы оптимизации учебного процесса и проблемное обучение.
презентация, добавлен 26.10.2013Характеристика проблемы индивидуализированного обучения аудированию учащихся пожилого возраста. Проведение исследования субъективных трудностей восприятия и понимания информации на слух, к которым относятся индивидуально-возрастные особенности учащихся.
статья, добавлен 02.09.2024