Традиційна та інтерактивна методологія векторизації засвоєння синтаксично-пунктуаційних норм в умовах основної школи
Запропоновано систему синтаксично-пунктуаційних вправ для формування пунктуаційних норм на синтаксичній основі, актуальну для використання у навчальних закладах з дотриманням традиційної та інтерактивної методології векторизації навчального процесу.
Подобные документы
Охарактеризовано структуру, зміст та особливості організації навчального процесу навчальних закладів ордену єзуїтів. Дидактичні умови формування та шляхи розширення лінгвістичної ерудиції при вивченні латинської мови в навчальних закладах ордену єзуїтів.
статья, добавлен 30.08.2021Публічний виступ як ефективний засіб комунікації діячів і політиків із суспільством. Метафора - універсальний троп, побудований на основі вживання слів та висловів у переносному значенні. Депрекація - риторичний вигук, що має апелятивний характер.
статья, добавлен 28.11.2020Огляд інтерактивної моделі комунікативної ситуації реалізації ухильності на вербальному, когнітивно-інтерпретаційному, мотиваційно-прагматичному рівнях. Прагматична інтерпретація ухильного повідомлення із урахуванням особливостей прагматичного контексту.
статья, добавлен 10.01.2023Аналіз деяких проблем викладання англійської мови професійного спрямування у вищих навчальних закладах в умовах євроінтеграційного процесу. Характеристика актуальності проблеми щодо підвищення якості навчання іноземних мов у загальноосвітніх закладах.
статья, добавлен 14.10.2018Дослідження проблеми сприйняття, опрацювання та продукування фахових текстів із урахуванням норм контрольованих мов. Вивчення історії формування та засад використання норм контрольованих мов на прикладі англо- та німецькомовних фахових текстів.
статья, добавлен 25.12.2021Розглянуто актуальну проблему сучасної методики – питання стратегії формування словника майбутніх вчителів початкової школи, а також деякі принципи сприяння мовному та когнітивному розвитку студентів. Стисло розглянуто критерії професійної лексики.
статья, добавлен 20.07.2023Дослідження процесу становлення норм вимови приголосних української літературної мови у другій половині XIX – початку ХХ століття. Вивчення процесу формування орфоепічних норм приголосних. Діалектна основа вимовної української літературної норми.
автореферат, добавлен 24.02.2014Розкриття поняття моделі перекладу, її характеру та завдань. Запропоновано актуальну для завдань сучасного перекладознавства дискурсивну модель перекладу, що ґрунтується на відомих комунікативно і дискурсивно орієнтованих моделях перекладацького процесу.
статья, добавлен 11.11.2022Исследование понятия, видов языковых норм, обязательности их соблюдения, изменчивости. Необходимость знания норм современного русского языка и применения их на практике. Единообразное образцовое общепризнанное употребление элементов литературного языка.
реферат, добавлен 19.11.2021Аналіз умов й факторів формування нерозкладних (зв’язаних) компонентів з кількісним значенням у структурі речення. Поєднання відчислівникових іменників з іменниками у родовому відмінку. Семантична типологія синтаксично неподільних підметів-словосполучень.
статья, добавлен 09.02.2023Проблеми підвищення ефективності вивчення словотвору на основі використання міжрівневих зв’язків. Аналіз програм та підручників з української мови для вищих педагогічних навчальних закладів. Уміння мовленнєвої діяльності і лінгвістичної компетенції.
автореферат, добавлен 25.06.2014Рассмотрение типологии норм в современной лингвистической литературе. Закрепленность норм в содержании языковых единиц и возможности их лексикографического описания. Разграничение параметрических и аксиологических норм и определение их свойств.
статья, добавлен 25.09.2018Оволодіння основами міжнародної мови спілкування студентами у вищих навчальних закладах. Формування національної самосвідомості, етнокультурної та лінгвокультурологічної компетентності особистості. Розробка стратегії професійної підготовки економістів.
статья, добавлен 02.07.2018Понятие языковой нормы. Типы норм литературного языка, последствия нарушений лексических норм. Классификация грамматических норм. Динамичность развития языка и изменчивость норм. Характеристика примеров развития языковой системы и стилистических норм.
контрольная работа, добавлен 23.10.2015Закріплення навичок літературної вимови, збагачення активного словника, засвоєння норм літературної мови, усунення негативного впливу місцевих говорів на усне й писемне мовлення студентів. Основні помилки в усному та писемному мовленні майбутніх фахівців.
статья, добавлен 19.07.2020Розгляд основної проблеми навчання усного перекладу у вищих навчальних закладах. Аналіз особливостей навчального та професійного перекладу. Опис принципів побудови занять перекладознавчого циклу. Оцінка доцільності інтегрованого навчання перекладу.
статья, добавлен 19.07.2020Особливості мови сучасного українського мережевого суспільства. Аналіз засобів вираження стверджувального значення в блогах, чатах і форумах. Синтаксично структурні форми речення односкладної будови. Обсценні одиниці в інтернетівському спілкуванні.
статья, добавлен 13.05.2020Розглянуто теоретичні та практичні аспекти формування іншомовної комунікативної компетентності у вищих навчальних закладах, що є пріоритетним напрямом навчання англійської мови. Першочергові завдання що висуваються до підготовки фахівців нового покоління.
статья, добавлен 27.05.2023Дослідження підсистеми та комплексу вправ для навчання найчастотніших франкомовних граматичних форм минулого часу на основі аналізу чинників, важливих для побудови системи вправ. Відповідність згаданих підсистеми й комплексу вправ сучасним вимогам.
статья, добавлен 06.03.2019- 45. Процеси засвоєння і вивчення другої та іноземної мови: унормування і гармонізація основних термінів
Проаналізовано мікрогрупу термінів, які стосуються процесу опанування іноземної мови. Прослідковано їх семантику, запропоновано окремі аспекти унормування і гармонізації. З'ясовано, яка різниця існує між термінами засвоєння і вивчення нерідної мови.
статья, добавлен 21.10.2021 - 46. Значення слова
Лексичне значення слова як продукт мисленнєвої діяльності людини, його види: концептуальне й конотативне, пряме й переносне, вільне й зв'язане (фразеологічно, синтаксично і конструктивно зумовлене) значення, загальна та конкретна предметна віднесеність.
статья, добавлен 13.07.2017 Дослідження процесу формування лінгвістичної компетентності студентів нефілологічних спеціальностей на основі розвитку знань про систему мови. Визначення способів розвитку знань про соціолінгвістичну систему мови як умов мовної свідомості учнів.
статья, добавлен 07.05.2019Закономірності розвитку й функціонування лексики традиційної народної медицини та її аналогії в інших регіонах України та говіркових масивах інших слов’янських мов. Нормативні тенденції ЛНМ досліджуваного ареалу в формуванні медичної термінології.
автореферат, добавлен 07.11.2013Чинники, які впливають на якість перекладу. Процес вибору мовних засобів перекладу, направлених на досягнення синтаксичної, семантичної, прагматичної еквівалентності тексту оригіналу і тексту перекладу. Синтаксично еквівалентні висловлювання тексту.
статья, добавлен 26.10.2010Навчання англійської мови як пріоритетний напрямок реформування освіти. Форми інтерактивної роботи. Дидактичні вимоги до інтернет-ресурсів, які застосовуються для викладання іноземної мови. Самостійне вивчення студентами лексичних та граматичних явищ.
статья, добавлен 24.08.2018