Підвищення мотивації до вивчення фізики на основі використання історичного компоненту засобами інформаційного освітнього середовища
На основі огляду підручників з фізики для 7 та 8 класів із позицій внесення в їх контент історичного матеріалу запропоновано складання учителем таблиць, у яких подано до відповідних тем перелік дидактичних засобів для реалізації історичного підходу.
Подобные документы
Дослідження існуючих методик вивчення будови та властивостей твердих тіл у курсах фізики старшої школи. Розробка методичного підходу до розв’язання проблеми активізації навчально-пізнавальної діяльності старшокласників у процесі навчання фізики.
автореферат, добавлен 14.08.2015Розвиток особистості учня у процесі самостійної діяльності. Способи розвитку самостійності пізнавальної діяльності учнів. Аналіз педагогічного досвіду вчителів фізики загальноосвітніх шкіл. Техніко-технологічний компонент змісту шкільного курсу фізики.
статья, добавлен 27.07.2016Основні засади створення системи методичної підготовки майбутнього вчителя фізики в педагогічних ЗВО в умовах реалізації нових освітніх стандартів. Принципи відбору змісту та організації навчального матеріалу, особливості організації освітнього процесу.
статья, добавлен 21.01.2022Використання смартфонів на уроках фізики. Мобільне навчання - нова технологія професійної освіти. Смартфон та спеціальні додатки до нього, використання додаткового обладнання на уроках. Освітній процес з фізики. Розробки методик використання додатків.
статья, добавлен 20.02.2022Розроблення сучасної методики навчання курсу загальної фізики на засадах вдосконалення навчального фізичного експерименту. Проектування та запровадження технологій вивчення нових комплексних тем, які охоплюють ключові поняття, закони і теорії фізики.
автореферат, добавлен 28.08.2014Математична підготовка учнів та студентів при опануванні матеріалу курсу фізики. Реалізація принципу наступності навчання фізики на суміжних сходинках освітньої системи. Оволодіння теоретичним матеріалом та прийомами практичного застосування цих знань.
статья, добавлен 27.07.2016Структурні компоненти методики застосування міжпредметних зв’язків у підготовці майбутніх учителів фізики на міжпредметній основі. Впровадження в сучасний навчальний процес методичних вказівок до виконання лабораторних робіт з міжпредметним підходом.
автореферат, добавлен 18.07.2015Розгляд та аналіз процесу професійної підготовки магістрів з фізики, що здійснюється шляхом формування в майбутніх фахівців соціальних компетентностей, які чітко визначені в Польській Рамці Кваліфікацій. Виокремлення цих соціальних компетентностей.
статья, добавлен 28.01.2022Рекомендації щодо відображення сучасних досягнень фізики як науки у шкільному курсі. Протиріччя між сучасними науковими уявленнями в галузі фізики та змістом навчальних програм. Програма елективного курсу "Основи сучасної фізики" для учнів старшої школи.
статья, добавлен 13.05.2018Розгляд організації особистісно орієнтованої змістової діяльності з урахуванням міжпредметних зв'язків через контекст професійно орієнтованих задач з фізики. Вивчення типів професійно орієнтованого навчання фізики студентів будівельних спеціальностей.
статья, добавлен 18.05.2023Класифікація професійних компетентностей вчителя фізики. Зміст теоретичної готовності до навчання. Технології, за допомогою яких формуються окремі компоненти професійності вчителя фізики. Педагогічні умови формування медіакомпетентності педагога.
статья, добавлен 27.07.2016Комплексний розгляд теоретичних аспектів та практичної реалізації авторського методичного підходу щодо системної підтримки і розвитку пізнавальної активності студентів у навчанні теоретичної фізики. Визначальний чинник підвищення якості освіти у виші.
статья, добавлен 06.07.2023Наукове обґрунтування розвитку пізнавальної активності учнів старших класів у процесі вивчення математики і фізики на основі модульно-розвиваючої технології навчання, що сприяє інтелектуальному розвитку і формуванню системних фізико-математичних знань.
автореферат, добавлен 22.02.2014Дослідження стану проблеми навчання фізики в основній школі. Розробка методики організації цілеспрямованої навчальної діяльності учнів з фізики у 7–9 класах з урахуванням наближеного до оптимального використання сучасних інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 27.07.2015Визначення розвитку дизайн-освіти з метою формування фахових компетентностей в процесі навчання. Аналіз інноваційних засобів формоутворення костюма на основі дослідження художньо-композиційних особливостей проектної діяльності відомих кутюр'є XX ст.
статья, добавлен 13.06.2022Виявлення ступеню зацікавленості учнів фізикою і оцінкою рівня сформованості їх практичних умінь. Взаємозв’язок між інтересом учнів до вивчення фізики та прагненням пояснити природні явища з позицій фізичних теорій, уміннями застосовувати знання в побуті.
статья, добавлен 12.04.2018Проведений аналіз дозволив визначити сучасні підходи та запропонувати методичні прийоми використання комп’ютерно орієнтованого обладнання на основі Arduino під час підготовки вчителів фізики до роботи в STEM орієнтованому навчальному середовищі.
статья, добавлен 07.01.2024Встановлення рівня знань учнів, передбаченого державним освітнім стандартом. Вивчення критеріїв сформованості екологічної культури. Розробка доповнень до програми з фізики. Впровадження дидактичних підходів. Визначення функції творчого проектування.
автореферат, добавлен 29.01.2016Підвищення якості освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Причини внесення змін до навчальних програм бакалаврату та магістратури. Зміщення акцентів з традиційних дидактичних методів на проблемно-орієнтовані форми організації освітньої діяльності.
статья, добавлен 14.05.2024Визначення оптимальної методики використання та форм практичної реалізації дидактичного комплексу: підручник з фізики та відеохрестоматія, які дають можливість підвищити ефективність самостійної роботи учнів з підручником фізики на уроці та поза ним.
автореферат, добавлен 23.02.2014Розроблення модельних навчальних програм та підручників на основі певних дидактичних систем. Створення інноваційних підручників з технологій для ефективної реалізації нового навчального предмета "Технології" в освітньому процесі нової української школи.
статья, добавлен 27.06.2024Підходи до організації експериментального та теоретичного турів учнівської олімпіади з фізики в дистанційному форматі, їх переваги і недоліки. Приклади завдань експериментального туру з фізики на основі творчого експерименту, віртуального експерименту.
статья, добавлен 06.11.2023Значення фізики як предмету, структура шкільного курсу та особливості організації навчання, головна мета та завдання. Критерії та види оцінювання досягнень учнів. Зміст навчального матеріалу та державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки.
реферат, добавлен 20.05.2009Необхідність підготовки фахівців будівельної галузі на основі засвоєння ними професійно орієнтованих знань з фізики. Неможливість забезпечення якісної інженерно-будівельної освіти без знань курсу фізики. Врахування фізичних явищ і процесів у будівництві.
статья, добавлен 16.11.2018Вирішення проблеми конструювання підручників географії 6-7 класів. Підвищення рівня засвоєння географічних знань, дотримання дидактичних принципів, екологізація шкільної освіти. Підвищення власної самооцінки учнів, використання міжпредметних зв’язків.
статья, добавлен 13.01.2017