Развитие педагогической мысли в Казахстане
Зарождение педагогической мысли в Орхон-Енисейских памятниках. Дидактическая поэма "Кудатгу билиг" Ж. Баласагуни, ее роль и значение. Педагогика в годы советской власти в Казахстане. Влияние К. Ушинского и А. Макаренко на развитие педагогики как науки.
Подобные документы
Становление педагогики в России. Дидактическая система К.Д. Ушинского. Школьное образование и идеи воспитания в 1920-1930 гг. Отечественная педагогика: идеи советских ученых (А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского) и современных исследователей-новаторов.
реферат, добавлен 31.10.2010Зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества. Гуманистический идеал человека и его эволюция. Образование и педагогическая мысль в мировом и отечественном масштабе в Новое время, выдающиеся представители и их научные достижения.
учебное пособие, добавлен 26.11.2014Особенности идеи народного воспитания в педагогической концепции К.Д. Ушинского. Педагогические идеи Л. Толстого и их развитие теоретиками и практиками свободного воспитания в России. Реализация теории воспитания в коллективе в практике советской школы.
реферат, добавлен 12.01.2017Развитие советской педагогики в методике обучения, в подготовке учителей и воспитателей. Расширение форм клубной работы в школах и внешкольных учреждениях. Описание жизненного пути Макаренко. Теория воспитательного коллектива в педагогическом процессе.
реферат, добавлен 18.11.2011Вклад в развитие педагогической науки К. Д. Ушинского, его жизнь и педагогическая деятельность. Основные педагогические идеи Ушинского, идея народности воспитания. Закономерности и принципы воспитания, его двусторонний характер, задачи и компоненты.
контрольная работа, добавлен 07.09.2015Концепция нравственного воспитания, дидактические принципы К.Д. Ушинского. Решение вопроса педагогической мысли - фактор, играющий важную роль для науки о воспитании и обучении человека. Наглядность - процесс, способствующий развитию мышления ребенка.
курсовая работа, добавлен 21.04.2022Основные вехи биографии и педагогической деятельности К.Д. Ушинского. Особенности целенаправленного процесса формирования "человека в человеке" в педагогической концепции К.Д. Ушинского. Оценка вклада К.Д. Ушинского в разработку дидактических проблем.
лекция, добавлен 30.03.2017Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Методологические основы педагогической науки, ее системный, деятельностный и личностный подходы.
реферат, добавлен 29.03.2016Развитие современной педагогики. Сущность истории педагогики как одной из главных отраслей педагогической науки. Методологическая и отраслевая специфика педагогики, ее основные категории. Сочетание обучения с воспитанием как условие успешности педагогики.
реферат, добавлен 06.09.2012Теория возникновения воспитания в первобытном обществе. История образования и педагогической мысли как учебная дисциплина. Основные парадигмы зарубежной педагогики; направление традиционной и реформаторской педагогики. Современные проблемы воспитания.
шпаргалка, добавлен 09.04.2014Происхождение термина "педагогика", определение объекта и предмета педагогики. Функции и задачи педагогической науки. Взаимосвязь педагогики с другими науками. Применение в педагогике результатов исследований, полученных в других отраслях науки.
презентация, добавлен 25.02.2022Определение места педагогики в системе философских знаний и её историческое выделение в особую общественную функцию. Описание этапов развития педагогической теории и направлений систем воспитания. Формирование методов и предмета педагогической науки.
тест, добавлен 05.11.2012Анализ развития педагогики в послереволюционной России и основные проблемы педагогической теории. Особенности становления и развития советской педагогики. Крупнейшие педагоги ХХ столетия и их педагогические открытия, актуальность их исследований.
реферат, добавлен 22.04.2011Предмет, задачи и методы психологии, ее возникновение в России. Становление и развитие русской педагогики Х-ХIХ вв. Основные принципы воспитания Ушинского, Сухомлинского, Макаренко, Блонского и Шацкого. Организация и обучение детского коллектива.
контрольная работа, добавлен 18.06.2012Зарождении и развитие педагогических традиций в Древней Руси и Московском Государстве. Развитие просвещения и педагогической мысли в Московском Государстве. Школьное дело в России 18 века. Опыт и предпосылки создания системы образования Советской России.
реферат, добавлен 25.12.2011Развитие представлений о коллективе и личности в истории педагогической мысли. Понятие коллектива и теоретические аспекты его формирования. Теория и практика коллективного воспитания А.С. Макаренко. Оптимальная структура воспитывающего коллектива.
курсовая работа, добавлен 18.07.2010Я.А. Коменский как личность-символ в истории педагогики. Роль К.Д. Ушинского в духовном объединении и идейном сплочении прогрессивных педагогических сил в России. Народная педагогика А.С. Макаренко. Принцип народности в воспитании у В.А. Сухомлинского.
реферат, добавлен 21.10.2012Роль воспитательного процесса и коллектива в формировании личности. Закон параллельного педагогического развития А.С. Макаренко. Воздействие на ребенка методами требования, детской радости, общественного мнения. Православная вера в учении К.Д. Ушинского.
реферат, добавлен 03.02.2011История возникновения термина "педагогика", появление народной педагогики. Взгляды учёных на педагогику в прошлом и настоящем, характеристика концепций. Определение педагогики как науки, её предмет и задачи. Функции и категории педагогической науки.
реферат, добавлен 13.12.2015Развитие педагогической мысли в истории человечества. История обучения и воспитания в Древнем мире (Египет, Индия, Китай, Греция и Рим). Этапы становления школы Древнего Востока. Школы в Западной Европе, Северной Америке и России в эпоху Нового времени.
курсовая работа, добавлен 29.01.2011История возникновения Монтессори-педагогики. Основополагающие принципы воспитания и взгляды на развитие человеческой личности, составляющие неотъемлемую часть Монтессори-педагогической системы. Специальная педагогика и педагогика Марии Монтессори.
реферат, добавлен 18.09.2015Школа и характер зарубежной педагогической теории в конце XIX – начале XX веков. Теория "трудовой школы", "гражданского воспитания" и "школы действия". Педагогика прагматизма. Экспериментальная и гуманистическая педагогика, их основные направления.
лекция, добавлен 19.01.2013Инициации как обряды перевода юношей и девушек в категорию взрослых - исторически первый общественный институт, имевший целью преднамеренную организацию воспитания и обучения. Особенности развития образования и педагогической мысли в средние века.
контрольная работа, добавлен 13.10.2015Понятие и общая характеристика педагогики, история и основные этапы ее формирования. Взаимоотношение данного научного направления с общей, возрастной и педагогической психологией, физиологией, антропологией, философией, а также теорией управления.
реферат, добавлен 30.03.2017Разработка гуманистических традиций отечественной и мировой педагогической мысли В.А. Сухомлинским. Особенности духовного общения учителя и ребенка. Источники воспитания чувств педагога. Мысли В.А. Сухомлинского об обучении в школе и педагогической мысли.
презентация, добавлен 21.06.2017