Дистанционные технологии при использовании техники сказкотерапии в процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Сказкотерапия - способ передачи ребёнку необходимых моральных норм. Сказка как метод социализации и передачи опыта. Дистанционные технологии при использовании техники сказкотерапии в процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Подобные документы
Основные проблемы детей с ограниченными возможностями в физической и социальной сфере. Особенности и оценка эффективности социальной адаптации детей с ограниченными возможностями в условиях реабилитационной работы в семье и специальных учреждениях.
доклад, добавлен 17.09.2013Характеристика актуальности проблемы формирования коммуникативных умений младших школьников с проблемами здоровья. Театрализованная и игровая деятельность как важный метод формирования коммуникативных умений детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 26.04.2019Различные формы проявления агрессии - особенность детей дошкольного возраста. Профессиональная компетентность педагогов - условие эффективности коррекционно-развивающей и образовательной работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 30.01.2019Значение использования электронных образовательных ресурсов в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Современные условия инклюзивного образования. Необходимость разработки сайта школы как средства взаимодействия с родителями учеников.
статья, добавлен 19.02.2019Анализ проблем ребенка, имеющего ограниченные возможности. Социализирующая функция адаптивной физической культуры. Выявление влияния адаптивной физической культуры на детей с ограниченными возможностями здоровья. Эмпатические реакции и поведение у детей.
статья, добавлен 09.05.2022Ознакомление с теоретическими аспектами формирования лексики у детей с ограниченными возможностями здоровья. Исследование и характеристика инновационных технологий в логопедии. Рассмотрение и анализ результатов констатирующего эксперимента исследования.
дипломная работа, добавлен 20.08.2017- 107. Особенности освоения продуктивной деятельности у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Формирование двигательных навыков, способствующих пространственной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья. Проведение образовательной деятельности в форме привлекательной для ребенка игры, построенной на его взаимодействии с воспитателем.
доклад, добавлен 25.02.2018 Особенность подготовки квалифицированных педагогов и психологов, которые играют большую роль в инклюзивном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Воспитание детей с ограниченными возможностями в массовых образовательных учреждениях.
статья, добавлен 07.05.2019- 109. Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья
Приоритетные компоненты процесса сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные направления и научно-теоретические подходы, на базе которых основывается процесс психолого-педагогического сопровождения ребят с нарушенным развитием.
статья, добавлен 20.08.2018 - 110. Некоторые аспекты организации групповой работы студентов с ограниченными возможностями здоровья
Формирование активной, творческой, образованной личности, способной к саморазвитию и самореализации. Дидактические и методические особенности группового обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья при изучении математических дисциплин.
статья, добавлен 09.07.2023 Анализ и описание инновационного подхода к формированию новой модели комплексной поддержки ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях семьи. Особенности организации коррекционно-развивающего процесса, основанного на привлечении родителей.
статья, добавлен 30.01.2017Определение роли социальной терапии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Разработка рекомендаций для волонтеров в виде источника базы данных терапевтических методик в социальных сетях. Проблемы социализации, обучения и развития.
статья, добавлен 06.12.2021Педагогическое изучение детей младшего школьного возраста. Закономерности, характер патологического развития школьников с ограниченными возможностями здоровья развития. Организация познавательной деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью.
статья, добавлен 24.03.2019Особенности ознакомления детей с ограниченными возможностями здоровья с окружающим миром. Использование нетрадиционных методик и техник в педагогическом процессе. Исследовательское поведение как важный источник получения ребенком представлений о мире.
курсовая работа, добавлен 23.01.2017Сущность интеграции в обучении детей с ограниченными возможностями. Интеграция, её взаимосвязь с социализацией и самореализацией личности. Особенности организации образовательного процесса в условиях интегрированного обучения и воспитания в Беларуси.
контрольная работа, добавлен 23.10.2016Теоретические основы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения детей с ограниченными возможностями здоровья, понятийный аппарат исследуемой проблемы, причины, проявления. Диагностика и коррекция состояния отклоняющегося поведения детей.
аттестационная работа, добавлен 13.07.2009Обеспечение доступности и качества обучения для лиц с особыми образовательными запросами в России. Рассмотрение необходимых мер для решения проблем обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего и профессионального образования.
статья, добавлен 30.12.2024Характеристика деятельности по осуществлению локального нормотворчества для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Анализ организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Изучение актов локального регулирования.
статья, добавлен 06.04.2019Исследование опыта социальной адаптации инвалида. Методика восстановления самооценки. Роль семьи в построении здорового отношения с окружающими. Включение родителей в коррекционно-развивающий процесс. Анализ достижений детей с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 17.02.2015Специальная (коррекционная) педагогика, ее цели и задачи. Общая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья. Понятие и причины умственной отсталости, ее разновидности. Дети с сенсорными и двигательными нарушениями. Сложные дефекты развития
шпаргалка, добавлен 28.06.2013Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в учреждении, реализующем инклюзивную практику. Разработка программ, направленных на коррекцию развития детей с ограниченными возможностями с учетом их личностных особенностей.
курсовая работа, добавлен 08.12.2013Необходимость решения проблемы кадрового обеспечения инклюзивного образования. Воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательных организаций. Динамика готовности педагогов к обучению детей в инклюзивных классах.
статья, добавлен 07.11.2021Проблема обучения, воспитания и реабилитации детей-инвалидов в современном обществе. Особенности детей с ограниченными возможностями в свете трудового воспитания. Коррекционная роль, сложности и задачи трудового обучения в условиях специальной школы.
реферат, добавлен 05.01.2014Особенности проявления стиля педагогического общения. Оценка показателей готовности педагогов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Рекомендации для педагогов по оптимизации их работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
дипломная работа, добавлен 12.05.2018Обеспечение доступа обучающимся с ограниченными возможностями здоровья к получению качественного образования как цель инклюзивного образования. Особенности создания условий для удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей обучающегося.
статья, добавлен 11.03.2019