Становлення та розвиток самооцінки як фактора соціально-психологічної адаптації
Самооцінка як досить складне утворення людської психіки. Розгляд основної функції самооцінки в психічному житті. Аналіз проблем соціальної адаптації в сучасному українському суспільстві. Я-концепція як стрижневе утворення онтогенетичного розвитку людини.
Подобные документы
Дослідження особливостей пристосування студентів-першокурсників у вищих навчальних закладах. Розгляд факторів адаптації: емоційної стабільності особистості, самооцінки, вольової активності, рівня міжособистісних стосунків, ступені інтеграції образу "Я".
автореферат, добавлен 28.07.2014Визначення методичних підходів до дослідження самооцінки в юнацькому віці та психолого-педагогічних впливів на неї. Розробка програми корекції та профілактики негативної самооцінки, обґрунтування практичних рекомендацій щодо її ефективного подолання.
автореферат, добавлен 25.07.2014Аналіз структури вольової організації особистості як системи сталих характеристик вольової активності, її ключових параметрів. Вольова сфера людини, її діяльність. Абсолютні та відносні показники самооцінки. Оціна властивостей ідеального і реального "Я".
статья, добавлен 09.12.2018Історія дослідження особистості у психолого-педагогічній літературі. Провідна діяльність та розвиток гри у дітей дошкільного віку. Експериментальне дослідження впливу самооцінки дитини старшого дошкільного віку на рівень розвитку сюжетно-рольової гри.
курсовая работа, добавлен 10.03.2013- 105. Особливості адаптації студентів-медиків першого курсу до навчального процесу в закладі вищої освіти
Дослідження соціально-психологічної адаптації студентів-першокурсників. Визначення місця процесу адаптації в навчальному процесі на основі аналізу інформації, літературних джерел. Аналіз важливих факторів успішної адаптації до студентського життя.
статья, добавлен 27.11.2022 Дослідження теоретичних аспектів явища самооцінки особистості та її психологічних особливостей у молодшому шкільному віці. Психологічні підходи до вивчення самооцінки та її вікової специфіки, представлені у працях зарубіжних та вітчизняних авторів.
статья, добавлен 27.09.2017Аналіз феномена адаптації як цілісного, інтегрального утворення. Розгляд розвитку проблемної харчової поведінки у спектрі "переїдання – обмеження в їжі" як проблеми порушення психічної та фізичної адаптації, тобто як проблеми формування дезадаптозів.
статья, добавлен 14.10.2018Основні поняття стресу та стресостійкості. Причини утворення стресу на основі психологічних теорій стресу і конфлікту (як фактора стресоутворення) і адаптації до стресових ситуацій. Аналіз соціальних чинників, що впливають на формування стресостійкості.
статья, добавлен 13.12.2022Молодший шкільний вік - сенситивний період для становлення моральної самооцінки. Самооцінювальні дії у сфері моралі. Спеціальні розвивальні (психокорекційні) впливи з метою надання допомоги молодшому школяреві адекватно морально оцінювати себе та інших.
статья, добавлен 02.02.2018Виявлення взаємозв'язку самооцінки і статусу особистості в колективі. Здатність до утвердження своєї життєвої позиції. Самооцінка у зарубіжних і вітчизняних психологічних теоріях. Впливи особливостей особистості підлітка на статус в групі однолітків.
курсовая работа, добавлен 03.11.2014- 111. Особливості соціально-психологічної адаптації військовослужбовців які брали участь в бойових діях
Розгляд аспектів соціально-психологічної адаптації військових після повернення в мирне життя. Дослідження психологічних особливостей та здатність військових до соціалізації після війни. Застосовано методик для оцінки психологічного стану військових.
статья, добавлен 18.05.2024 Досліджено особливості соціально-психологічної адаптації осіб дорослого віку, що дозволило визначити специфіку її ціннісно-смислової регуляції. Зроблено висновок про те, що ціннісна регуляція адаптаційних процесів людини віддзеркалює феномен суб’єктності.
статья, добавлен 09.01.2019Виявлення вікових і міжстатевих особливостей самооцінки в молодшому, середньому і старшому шкільному віці. Новоутворення підліткового віку. Шляхи формування гендерної самооцінки у період ранньої юності - початку статевого дозрівання і настання дорослості.
контрольная работа, добавлен 23.02.2011Сучасний стан дослідження проблеми визначення основних теоретичних та методичних підходів до дослідження самооцінки в юнацькому віці та психолого-педагогічних впливів на неї. Програма корекції та профілактики негативної самооцінки в юнацькому віці.
автореферат, добавлен 05.11.2013Кореляційні зв’язки між базовими психологічними показниками, які формують компоненти соціально-психологічної адаптації. Індекс когерентності та організованості. Базова спрямованість особистості в її самовизначенні. Соціально-психологічна адаптація.
статья, добавлен 29.07.2016Представлено результати дослідження взаємозв’язків навичок уважної усвідомленості – майндфулнесс. Визначено стан розробки проблеми адаптації студентів до навчання в вищі та підкреслено актуальність виявлення чинників соціально-психологічної адаптації.
статья, добавлен 10.09.2022Важливе місце самооцінки в структурі особистості, її формування в процесі діяльності та міжособистісної взаємодії. Завершальний етап первинної соціалізації в підлітковому віці. Визначення сутності самовиховання, спрямованого на зміну якостей та поведінки.
реферат, добавлен 03.01.2011Зв'язок між рівнем емоційного інтелекту та характеристиками соціально-психологічної адаптації особистості до студентського середовища. Програма розвитку емоційного інтелекту як способу оптимізації адаптації особистості до новоствореної навчальної групи.
автореферат, добавлен 25.08.2015Системно-інтерсуб’єктний підхід до соціально-психологічної адаптації особистості студента та її детермінованості почуттям довіри до соціально-психологічного середовища навчального закладу. Спряжність даного процесу з розвитком довірливого спілкування.
автореферат, добавлен 13.08.2015Процес розвитку особистості дитини у початковій школі. Значення образу тіла, що містить оцінку свого фізичного "Я", і критичної самооцінки школяра. Розвиток емоційно-оцінної і поведінкової складових "Я-концепції" у хлопчиків та дівчаток молодшого віку.
реферат, добавлен 16.07.2017Етапи процесу соціально-психологічної адаптації. З’ясовано, що ефективність такої адаптації особистості, її включення до регулювання проявів адаптаційного потенціалу в таких екстремальних умовах, як війна залежить від результативності стратегії адаптації.
дипломная работа, добавлен 12.12.2023Аналіз взаємозв’язку розвитку властивостей уваги з готовністю до навчання, типом темпераменту, рівнями самооцінки і тривожності першокласників. Аналіз основних засобів психологічного супроводу розвитку уваги з урахуванням його провідних чинників.
автореферат, добавлен 29.07.2015Визначення взаємозалежності між вибором копінг-стратегії та рівнем тривожності й самооцінки в учнів 7-11-х класів. Дослідження копінг-поведінки, як механізму збереження психічного і фізичного благополуччя в стресових ситуаціях. Зниження рівня самооцінки.
статья, добавлен 22.03.2016Розгляд процесу адаптації як розгортання явища усередині якогось етапу, розвиток його в часі, поступове і послідовне кількісне нагромадження елементів адаптації, певне сполучення яких веде до якої-небудь точно фіксованої якості - переходу на новий етап.
статья, добавлен 26.06.2024Аналіз анатомо-фізіологічної перебудови організму та психічного розвитку підлітків. Аналіз соціальної ситуації розвитку в підлітковий період. Визначення факторів формування самооцінки. Аналіз причин формування соціальних ризиків у підлітковому періоді.
лекция, добавлен 16.07.2017