Логопедическая работа в условиях дистанционного обучения. Плюсы и минусы
Внедрение компьютерных технологий в сфере образования. Структура и формы занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Расширение направлений и способов коррекционно-развивающей работы логопеда. Сотрудничество с родителями учащихся.
Подобные документы
Социальная, психологическая и практическая помощь, оказываемая семьям детей-инвалидов группами поддержки. Роль социального педагога. Принципы создания условий для поддержания инициативы самой семьи в реабилитации ребенка с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 09.04.2019Сущность инклюзивного образования как направления в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Акмеологические проблемы профессионального становления лиц с ограниченными возможностями. Применение инновационных технологий в обучении детей.
автореферат, добавлен 02.05.2018Опыт сопровождения специалистами центра "Зеленая ветка" образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья. Подбор условий организации обучения. Индивидуализация формы выполнения заданий. Качественный подход при оценивании результатов.
статья, добавлен 05.07.2018Психолого-педагогическая характеристика категории "дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)". Особенности адаптации детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы. Создание специальных условий для обучения и успешной адаптации детей с ОВЗ.
дипломная работа, добавлен 17.07.2016Рассмотрение методов педагогического содействия в формировании способности к самообразованию лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Способы приобретения способностей к самообразованию и саморазвитию лиц с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 05.07.2018Оценка студентами и профессорско-преподавательским составом эффективности дистанционного обучения в условиях противодействия распространению корона-вирусной инфекции. Внедрение новых online-форм и экранной коммуникации в процесс обучения на фоне пандемии.
статья, добавлен 21.07.2021Исследование проблем качества восприятия учебной информации детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Описание процесса автоматизированного подбора синонимов в тексте на естественном языке. Эффективность разработанной системы для детей с ОВЗ.
статья, добавлен 29.06.2018Характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья. Особенности взаимодействия и проблемы детей с ОВЗ в условиях совместного обучения. Рекомендации по организации педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях обучения со сверстниками.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018- 109. Арттерапия в работе дефектолога реабилитационного центра для детей с ограниченными возможностями
Проблема оказания эффективной коррекционно-реабилитационной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Направления использования арттерапии в работе дефектолога с детьми с синдромом раннего детского аутизма (РДА) и аутоподобным поведением.
статья, добавлен 28.12.2017 Формирование требований к подготовке педагогов-психологов для работы с детьми с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, в том числе и для организации профориентационной работы с ними. Изучение работы в инклюзивной образовательной среде.
статья, добавлен 03.02.2019Готовность педагогов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Понятие инклюзивного и интегрированного образования. Стили профессионального педагогического общения как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании.
дипломная работа, добавлен 10.05.2018Структура, функции и возможности рекреационной среды вуза в подготовке студентов с ограниченными возможностями здоровья к жизнедеятельности. Педагогические условия эффективности процесса подготовки студентов с ограниченными возможностями здоровья.
автореферат, добавлен 27.07.2018Систематизация личного опыта работы в Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи для детей с особыми образовательными потребностями. Приемы и методы работы на уроках математики с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 13.11.2017Система работы по развитию социального взаимодействия как компонента социализации старших дошкольников с ограниченными возможностями в условиях интегрированного обучения. Педагогические основы данного процесса и факторы, влияющие на его эффективность.
статья, добавлен 30.05.2018Обоснование необходимости обучения педагогов, работающих посредством дистанционных технологий с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Организация процесса формирования у учителей информационно-коммуникационной компетенции в разных областях.
статья, добавлен 30.01.2019Целесообразность введения в учебный процесс дистанционного образования компьютерных технологий. Анализ категорий людей, наиболее предпочтительных для дистанционной формы обучения. Недостатки и сложности, возникающие в процессе мультимедийного обучения.
статья, добавлен 30.11.2016Сравнительная характеристика традиционного и дистанционного формата обучения, оценка главных преимуществ и недостатков каждого из них. Значение самодисциплины и сильной мотивации обучающегося в достижении максимального эффекта от данного образования.
статья, добавлен 01.04.2024Обеспечение доступа учеников с ограниченными возможностями здоровья к получению качественного образования в общеобразовательной школе. Организация инклюзивного образования в Российской Федерации. Особенности обучения детей-инвалидов в учебных заведениях.
статья, добавлен 15.07.2018Разработка проблем интегрированного образования, прогнозирование развития специального образования как фактор улучшения качества образования и открытости образовательных перспектив для детей с ограниченными возможностями здоровья. Речевая патология детей.
статья, добавлен 26.03.2019Поиск способов эффективной организации дистанционных образовательных технологий обучения ОБЖ в условиях пандемии. Возможность такого обучения не только детей с ограниченными возможностями здоровья, но и обучающихся, не испытывающих подобных трудностей.
статья, добавлен 10.05.2022Понятие и сущность инклюзивного образования. Методические основы организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы.
дипломная работа, добавлен 11.05.2022Интеграция - направление обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями. Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Трудности реализации инклюзивного образования в школе.
дипломная работа, добавлен 26.09.2020Проблемы организации дистанционного обучения в условиях муниципального образования г. Шадринск. Результаты мониторинга готовности образовательных учебных заведений, родителей и учащихся к внедрению технологий дистанционного обучения в учебный процесс.
статья, добавлен 01.03.2019- 124. Инклюзивное образование как современная модель образования лицс ограниченными возможностями здоровья
Принцип инклюзивного образования. Программы, направленные на облегчение процесса адаптации детей с ограниченными возможностями. Разработка специальных учебных курсов для педагогов и других учащихся, направленных на развитие их взаимодействия с инвалидами.
статья, добавлен 22.04.2019 Система образования муниципального района. Рассмотрение особенностей оказания психолого-педагогической и социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения. Деятельность по инклюзивному образованию.
статья, добавлен 22.02.2019