Сучасні концепції професійної підготовки майбутніх фахівців з охоронної діяльності до використання інформаційних технологій
Суперечність між наявним рівнем умінь, яким повинні володіти майбутні фахівці з охоронної діяльності в умовах інформатизації освіти, та вимогами до професійної підготовки майбутнього фахівця. Впровадження нових інформаційних технологій навчання.
Подобные документы
Використання комп’ютерної техніки та інформаційних технологій з метою підвищення ефективності процесу навчання та його індивідуалізації. Місце інформаційних технологій в процесі професійної підготовки майбутнього фахівця з охоронної діяльності та безпеки.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз світового досвіду використання інформаційних технологій під час навчання фахівців з охоронної діяльності. Опис світового досвіда США, Великої Британії та Ізраїлю. Особливості професійних комп’ютерних програм для викладанні різних дисциплін.
статья, добавлен 12.05.2018Сучасний стан професійної підготовки фахівців з охоронної діяльності. Класифікація педагогічних інформаційних технологій. Обґрунтування напрямів впровадження інформаційних технологій в професійну підготовку майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 08.02.2022Аналіз тенденцій розвитку освіти. Напрями, відповідно до яких конструюються освітні системи і які слід ураховувати під час побудови системи професійної підготовки майбутніх фахівців з охоронної діяльності в сучасних умовах. Освітній потенціал фахівців.
статья, добавлен 16.11.2018Забезпечення високої якості фахової освіти майбутнього фахівця з охоронної діяльності та безпеки на сучасному етапі для підготовки до професійної діяльності. Аналіз цілей "Державного стандарту вищої освіти" та Національної доктрини розвитку навчання.
статья, добавлен 21.07.2018Розгляд ґенези професійної підготовки фахівців з інформаційних технологій, що здійснювалася за певним змістом і передбачала набуття здобувачами освіти теоретичних знань. Вироблення практичних умінь, які необхідні для здійснення професійної діяльності.
статья, добавлен 10.10.2023Методичні підходи навчання основам машинобудування у процесі фахової підготовки. Найбільш оптимальні дидактичі методи для формування професійної компетентності майбутнього фахівця, оптимізація діяльності із залученням інформаційних технологій навчання.
статья, добавлен 13.05.2018У науковій статті розглянуто генезу професійної підготовки фахівців з інформаційних технологій, що здійснювалася за певним змістом і передбачала набуття здобувачами освіти теоретичних знань зі спеціальності, вироблення практичних умінь та навичок.
статья, добавлен 22.10.2023Функції та структура професійної діяльності педагога в умовах інформатизації освіти. Розробка моделі блочно-модульної технології підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до застосування нових інформаційних технологій у навчальному процесі.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз проблеми активізації пізнавальної діяльності майбутніх учителів професійної підготовки та використання інформаційних технологій, які дають перспективу для реалізації різноманітних цілей навчання технічних і педагогічних програмних засобів.
статья, добавлен 28.12.2017Розгляд особливостей системи професійної підготовки майбутніх бакалаврів з інформаційних технологій в університетах США. Основні рекомендації щодо планування навчальних програм з комп’ютерної інженерії, з інформаційних систем та інформаційних технологій.
статья, добавлен 21.08.2020- 12. Формування готовності майбутніх офіцерів до професійної діяльності засобами інформаційних технологій
Основні суперечності в системі військової освіти. Принципи та педагогічні умови формування готовності майбутнього військового фахівця до професійної діяльності засобами інформаційних технологій. Умови інформатизації військово-професійного середовища.
автореферат, добавлен 27.08.2013 Використання інформаційних технологій в освітньому процесі професійної підготовки майбутніх педагогів. Розробка дидактичних основ застосування цифрових засобів навчання. Наукове обґрунтування методики раціонального використання можливостей і переваг ІТ.
статья, добавлен 17.06.2024Розробка методів навчання комп’ютерних дисциплін майбутніх фахівців з інформаційних технологій (ІТ) на основі законів діалектики та філософських категорій. Принцип дворівневої неперервної фундаменталізації професійної підготовки майбутніх IT-фахівців.
статья, добавлен 12.04.2018Взаємозв’язок показників спеціальної рухової підготовки з рівнем професійної підготовленості фахівців інформаційних технологій. Структура психофізичної підготовки для успішного оволодіння професійними уміннями і навичками майбутньої спеціальності.
статья, добавлен 06.09.2024Формування професійної компетентності фахівців з охоронної діяльності та безпеки в умовах війни. Оптимізація змістовного наповнення дисциплін фахового спрямування, поєднання вогневої, тактичної, психологічної компонентів. Впровадження зарубіжного досвіду.
статья, добавлен 27.04.2023Концептуальні засади адаптивної системи професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій. Правова основа, психолого-педагогічні, методологічні засади, на які спирається концепція. Технології забезпечення адаптивного навчання.
статья, добавлен 26.03.2024Виявлення та наукове обґрунтування сучасних наукових підходів до підготовки майбутнього вчителя-філолога до роботи в профільній школі з використанням інформаційних технологій. Компетентнісний підхід до вивчення змісту професійної підготовки вчителя.
статья, добавлен 08.04.2019Проблеми, що виникають у зв’язку з підготовкою майбутніх учителів до професійної діяльності в умовах інформатизації системи освіти. Організація процесу навчання хімії на основі використання засобів інформаційних технологій у загальноосвітній школі.
статья, добавлен 03.05.2023Формування когнітивної рефлексії та креативності мислення студентів спеціальності "Дизайн одягу". Організація навчальної діяльності фахівців-дизайнерів у закладі вищої освіти, впровадження інформаційних технологій в освітній процес підготовки фахівців.
статья, добавлен 31.10.2023Уміння як творча діяльність, що базується на основі сформованих знань. Підходи науковців до спектру спеціальних умінь, якими повинні опанувати майбутні фахівці. Сутність спеціальних умінь з огляду на сфери професійної діяльності фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 21.07.2018- 22. Сутність адаптивної системи професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій
Проблема адаптивної системи професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій. Одним з дослідників, які зробили значний внесок у розвиток адаптивного навчання у 1950-1960 р, є Б. Скіннер. Варіанти створення системи адаптивного навчання.
статья, добавлен 17.01.2023 Проблема підготовки майбутнього тренера-викладача до професійної діяльності. Відповідність вимог, які пред’являються суспільством до підготовки майбутніх фахівців відповідно до нових соціально-економічних умов і наявним рівнем підготовки цих фахівців.
статья, добавлен 09.01.2019- 24. Рекламно-інформаційна діяльність як складова професійної підготовки майбутнього соціального педагога
Аналіз особливостей використання рекламно-інформаційних технологій соціальними педагогами. Знайомство з головними проблемами підготовки майбутніх соціальних педагогів до професійної діяльності. Розгляд найважливіших завдань сучасної професійної освіти.
статья, добавлен 09.01.2019 Застосування засобів інформаційних технологій у вищому військовому навчальному закладі, управління процесом інформатизації військово-професійної підготовки. Вимоги до якості підготовки сучасних військових фахівців і можливості технології навчання.
статья, добавлен 08.04.2019